力 力的描述 知识点总结和习题练习

1、第七章 力一，力1， 定义： 。注：A、 ，一定会涉及到 ，一个是 ，一个是 。B、 ，例如： 。2，力的作用是 ，我们把这两个力叫做 ，这两个力 ， ，且 。3，力的作用效果： ， 。思考：怎么样判断一个物体是否受力的作用？练习：1，下列关于力的说法中错误的是：（ ）A：相互接触的物体在产生力的作用。B：小孩用力推墙的同时也受到墙对小孩的推力。C：人坐在软沙发上，可发现沙发凹下去，说明了力的作用可以改变物体的形状。D：足球运动员用头顶球，球的运动方向改变，表明力的作用可以改变物体的运动状态,2，下列现象中，物体运动状态没有发生变化的是（ ）A、汽车启动 B、汽车急刹车 C、降落伞从空中匀速降

2、落 D、汽车匀速转弯 3，用绳子系着水桶，手拿着绳子从井中向上提水，此时水桶受到向上的力，这个力的施力物体是（ ） A、手 B、绳子 C、地球 D、水 图5人对跳板的压力手对弓的拉力手对弹簧的拉力磁铁对小铁球的吸引力ABCD4，在下图所指出的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是 （ ）5，运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明两点：一是 ；同时 此外，网拍击球过程中，球的运动方向和速度发生了变化，表明力还使物体的 发生改变6、下列关于力的说法中正确的是（ ） A一个物体是施力物体，但不一定是受力物体 B两物体间发生力的作用时，有可能施力物体受到的力小于受力物体受到的力 C只有相互接触

3、的物体之间才能发生力的作用 D物体受到一个力的作用一定有另一个施力物体存在 7、磁铁靠近铁钉时，下面说法正确的是（ ） A磁铁吸引铁钉，而铁钉不能吸磁铁 B铁钉吸引磁铁，而磁铁不能吸铁钉 C磁铁吸铁钉的同时铁钉也在吸磁铁 D磁铁和铁钉之间没有发生相互吸引作用8，一个物体沿圆形轨道运动，在相等时间内通过的路程相等，则物体的运动状态（ ） A不断改变 B始终不变 C有时改变，有时不改变 D无法确定二，力的描述1，力的三要素： ， ， 。每一个要素发生变化里的作用效果都会改变，只有三要素相同时，力的作用效果才一样。2，力一般用 表示，在国际单位制中，力的单位是 ，简称 ，符号 。两个鸡蛋对手的压力约

4、为1N。3，相互作用力的特点： ， ， 。4，力的图示和示意图 画法：A、 ，B、 ，C、 。5，判断一个物体是否受某个力的方法：A、 ，B、 。练习：1、 如图1所示，用50牛沿与水平方向成30°的力斜向上拉小车，画出拉力的图示2、 如图2所示，水平地面上放置的物体，在F4牛的水平向右的拉力作用下向右运动，物体同时受到3牛的阻力，画出物体在水平方向受的力的图示 图1 图22， 如图3，重50牛的物体放在水平地面上，画出地面对它的支持力。3， 如图4，重50牛的物体放在水平地面上，画出他对地面的压力。图3 图4 4，下出下列各图所受力的示意图1）在图5中，A物体30N，B物体10N，

5、A、B静止，A、B各受几个力的作用？ 2）在图6中，物体A在F力的作用下处于静止状态，物体A受几个力的作用？3）物体A静止在斜面上，物体A受几个力的作用？ 图5 图6 图7综合练习1，“鸡蛋碰石头”，鸡蛋很容易被碰的“头破血流”，而石头却完好无损，对此现象的正确解释是（ ） A.鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用 B.鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小力的作用 C.它们相互作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬 D.以上说法都不对2、下列力中，最接近1牛顿的是:（ ）A运动员举起杠铃的力; B拿起一个大西红柿的力C人扛起一袋大米的力; D一只蚂蚁对地的压力3、下列关于力的说法正确的是（ ）A

6、人提水桶的力大于水桶对人的拉力 B一个物体也能产生力作用C用手拍打桌面，手先对桌面产生压力，然后桌面对手产生力D一个物体在对另一个物体施力时，必定会同时受到另一个物体对它的作用力4、下列叙述中手作为受力体的是（ ）A用手将排球打出去 B手去拍桌子，手感到疼C手将石块举高 D手将铁丝弄弯5、下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（   ）A把橡皮泥捏成不同造型  B进站的火车受阻力缓缓停下C苹果受重力竖直下落  D用力把铅球推出 6、下列物体的运动状态没有发生改变的是:（ ）A做匀速圆周运动的小车;   

7、0;       B在盘山公路上减速运动的小车;C腾空而起的火箭;             D在平直公路上匀速行驶的汽车7、如图所示，下列选项中对各图解释错误的是（        ）A甲图是脚踢球使球飞出去，说明力是维持物体运动的原因B乙图是球拍对球的作用力改变了球的运动方向C丙图是瓶对海绵的压力使海绵发生形变 D丁图是鱼线的拉力使钓鱼杆发生形变.7、一本书放在水平桌面上，书受到桌面的 力；这个力的施力物体是 ，受力物体是 ，同时这本书对桌面产生 ，这个力的施力物体是 ，受力物体是_8、用手拍桌子，桌子受到