六年级上册数学试题分数除法计算 阶段训练 苏教版

1、分数除法计算 阶段训练1 李老师把千克饼干平均分给6个小朋友，每个小朋友可以分多少千克？（千克）【答案】 【解析】 2 填一填【答案】 【解析】 3 把m长的木棒平均分成3段，每段长（ ）m，每段是全长的（_），每段是1m的（_）【答案】 【解析】 4 计算下列各题【答案】 【解析】 5 填一填。【答案】 【解析】 6 一个数除以，就是把这个数（ ）A 缩小到原来的B 扩大到原来的5倍C 缩小D 除以5【答案】B【解析】 B7 a是不为0的自然数，下列式子结果最小的是（ ）A B C D a【答案】B【解析】 因为a是不为0的自然数，所以B最小8 填一填（1）（2）【答案】 （1） 18 （2

2、） 【解析】 （1） 18 （2） 9 直接写得数【答案】 【解析】 10 下列算式中，结果最大的是（ ）A B C D 【答案】B【解析】 B11 在里填上“”“”或“”【答案】 【解析】 12 算一算【答案】 【解析】 唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书

3、育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。13 解决问题这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写

4、起文章来还用乱翻参考书吗?1在学校举办的“汉字输入”比赛中，同样一份稿件，淘气时打了它的，笑笑时打了它的，谁打字的速度快一些？为什么？【答案】 笑笑打字的速度快一些课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 （时） （时）因为 ，所以笑笑打字快一些【解析】 分别求出淘气和笑笑完成打字任务的时间，通过比较、用时少的笑笑打得快一些14 如果，且a，b，c均不为0，请你比较出a，b，c的