语文单元测试题_第1页
语文单元测试题_第2页
语文单元测试题_第3页
语文单元测试题_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、语文单元测试题一给下列加点字注音:(10分) 丛冢(   )瘐毙(    )  刽子手(   )  数见不鲜(   )(   )昳丽(   )鞭笞(    )  三百囷(   )  万姓胪欢(   )  破绽( 

2、;  )二、选择题(15分)1、我国最早的一部诗歌总集是(   )A、诗经  B、孔雀东南飞  C、荀子  D、春秋2、下列句中有通假字的选项是(   )A、三岁贯汝  B、皆朝于齐  C、君子生非异也  D、王之蔽甚也3、下列选项中没有错别字的是(   )A、国粹  太平盛世  复古   莫名其妙

3、B、身亡  意无反顾  嗜好   辅张浪费C、磕头  万胜肽欢  复役   直接了当D、羡慕  蒸蒸日上  发详   心锐诚服4、文学常识表述有误的一项是(   )A、我国文学史上最长的一首叙事诗是孔雀东南飞。B、窦娥冤是元曲四大家之一的关汉卿所著。C、被誉为世界三大短篇小说家的是俄国的契诃夫、法国的莫泊桑和美国的欧、亨利。D、劝学选自荀子,它是我国春秋时期

4、思想家荀况所著。5、下列加点的词语使用得体的一项是(    )A、他能够为大多数人谋利益,理应得到大家的恭维。B、班长接见了前来视察的市人大代表,并介绍了班级管理经验。C、由于下午要参加班级活动,他谢绝了朋友要他一起去游玩的邀请。D、我向同学们介绍了学习经验,给大家很多教诲。三、根据课文内容填空(7分)1、(             ),无以至千里;(        

5、      ),无以成江海。2、(             ),不能十步;(               ),功在不舍。3、(             ),朽木不舍;(&

6、#160;              ),金石可镂。4、(                        ),扶摇直上九万里。四、按要求变换句式(6分)1、人家都说你是个厚道人,你会帮忙的。改为双重否定句:这个故事太感动人了。改为反问句:3

7、、王老师对小军说:“你让小明到我这儿来一下。”改为小军对小明说的话:小军对小明说:“                                      。”五,阅读理解(22分)     有一

8、件小事,我不知道还值不值得提它,但回想起来,在那时却占据过我的心灵。我父亲那时侯在军阀部队里,好几年没有回来,我跟母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来,把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里,然后磕了头,抽出一个来卜吉凶。我虽不像母亲那样,也略略懂了些事。可是在孩子群中,我的那些小"反对派们",常常在我的耳边猛喊:"哎哟哟,你爹回不来了哟,他吃了炮子儿罗!"那时侯的我,真好像死了父亲似的悲伤。这时侯蔡老师援助了我,批评了我的"反对派"们,还写了一封信劝慰我,说我是"心清如水的学生"。一个老师排除孩子世界里的一件小

9、小的纠纷,是多么平常;可是回想起来,那时侯我却觉得是给了我莫大的支持!在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊。   1、用简练的语言概括这一段话的主要意思。_.  2、这件事的起因是_,经过是_,结果是_。  3、对第一段第一句话,有下面几种理解,你认为正确的一项是( )    A、作者确实不知道这件事值不值得提,但为了丰富文章内容还是写上了它。    B、"不知道值不值得提"是说事情太小了,"那时还占据过我的心灵"是说自己小时侯

10、不懂事,就当成大 事了。所以给老师找了麻烦。    C、"不知道""值不值得提"强调了事情小,而"那时却占据过我的心灵"写出在孩子心目中的分量,表现了 蔡老师对孩子无微不至的关怀。    D、作者知道这不是小事,很值得写,只是客气一下。  4、这一段中的"反对派"的引号去掉可以吗?为什么?_.  5、"这时侯蔡老师援助了我"教师处理学生中的纠纷,是不会带有倾向性的参于到学生的纠纷中去的, 

11、;可"援助"一词却又似乎表明老师已介入了这场纠纷。对此。正确的理解是( )   A、我的处境值得同情,老师援助我说明她慈爱、公平。   B、"援助"只是我对老师行为的理解,反映老师对我的爱护及我对老师的感激。   C、老师虽无意介入纠纷,但从客观上讲,她还是介入了。因为她"援助"了一方,批评了另一方。  6、将这一段最后一句话中"在一个孩子的眼睛里"去掉改成:"我的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟 大的人啊。"可以吗

12、?为什么?  7、这一件事,作者写得比较详细,其原因是( )   A、这件事是我儿时的一件重大事件。   B、这件事最能反应老师对我的爱以及我对老师的感激。   C、这件事情节复杂,略写了会交代不清。六、作文。(40分)作文训练题:一个令人_的时刻要求: 1、在横线上补充一个表心情的词,如忧伤、悲愤、高兴等。2、文笔流畅,内容生动,情节感人。3、文中应有必要的景物,场面,人物心理,动作等方面的描写。4、500字左右。附答案:一、        略二、        1、A  2、C  3、A   4、D   5、C三、        1、不积跬步;不积小流   2、骐骥一跃;驽马十驾 3、锲而舍之;锲而不舍   4、大鹏一日同风起四、略五、1、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论