记叙文写作要点

1、记叙文写作四大要领记叙文六要素：时间、地点、人物、事件，原因，结果一、要领一.讲一个完整的故事（一）构思精致巧妙1.结构安排第一种：开篇：精炼简洁的语言，揭示文章主题，或者引用名人名言中间：叙述故事发生的过程，时间、地点、人物、事件，原因，结果。（详略得当）结尾：1）卒章显志，揭示主旨2）引用名人名言，古典诗歌，抒发真情实感3）简洁凝练，铿锵有力4）娓娓道来，紧扣话题第二种：睹物思人（书信、日记、照片，某一场景等等）联想回忆（回忆故事,富有真情实感）睹物议人（总结全文，照应开头）第三种：转情式恨的产生（贬抑适度，是误解，偏见）恨的淡化爱的萌生 情感的变化， 恨的发展 要合情合理爱的深化（二）情

2、节引人入胜（波澜起伏）1.人生四大喜事 人生四大悲事久旱逢甘霖 只一滴他乡遇故知 是债主洞房花烛夜 在隔壁金榜题名时 在梦里2.大清乾隆朝王翰林为母亲做寿，请纪晓岚即席做个祝寿词助兴。老纪也不推辞，当着满堂宾客脱口而出：这个婆娘不是人（举座皆惊）九天仙女下凡尘（喝彩）儿孙个个都是贼（惊怒）偷得蟠桃献至亲（拍手叫好）3.方法突转法第三届“跨世纪”杯全国中学生作文大赛特等奖尴尬瞬间喜事变成悲事，顺境转为逆境，喜欢变成厌恶，前文层层铺垫，步步烘托，结尾逆转，使人产生震撼。例文：我对搬来一周仍然“不识庐山真面目”的邻居很好奇，总想一睹芳容。终于有一天，隔壁传来开门的声音，机不可失，我赶紧打开门一看，哇

3、，好一位秀发披肩青春美丽的淑女！正当我上上下下“饱餐秀色”时，一声河东狮吼：“见鬼，瞅什么瞅，没见过人哪？”唬得我心里直发毛，灰溜溜地关了门。一天，我正要下楼，楼下传来了脚步声。糟糕，“见鬼”来了，真是冤家路窄。无奈，只好昂首阔步视而不见，一脚踏了三个台阶，结果可想而知让“见鬼”笑了个够。由于自己“光荣负伤”，在床上趴了好几日，恨恨发誓与“见鬼”势不两立。几天后，忽有人敲门，一看，是“见鬼”，“你的腿怎么样了?”满脸灿烂的笑容和关切的神情让我如坠千里迷雾，又受宠若惊。“没，没事儿。”“那你可以帮我抬煤气罐吗？”啊？！悬念法误会法花 （美·诚然谷）他在为工作埋头忙碌了一个冬季之后，终于

4、获得了两个礼拜的休假。他老早就计划好要利用这个机会到一个风景秀丽的观光胜地去，泡泡音乐厅，交些朋友，喝些好酒，随心所欲地休憩一番。临行前一天下班回家，他十分兴奋地整理行装，把大箱子放进轿车的车厢里。第二天早晨出发前，他打电话给他母亲，告诉她去度假的主意。母亲说：“你会不会顺路经过我这里，我想看看你，和你聊聊天，我们很久没有团聚了。”“母亲，我也想去看你，可是我忙着赶路，因为同人家已约好了见面时间的。”他说。 当他开车正要上高速公路时，忽然记起今天是母亲的生日，于是他绕回一段路停在一个花店门口，他打算买些鲜花叫花店给母亲送去。他知道母亲喜欢鲜花。 店里有个小男孩，正挑好一把玫瑰在付钱。小男孩面有

5、愁容，因为他发现所带的钱不够，少了10元钱。 他问小男孩：“这些花是做什么用的？” 小男孩说：“送给我妈妈，今天是她的生日。” 他拿出钞票为小男孩凑足了买花的钱。小男孩快乐地说：“谢谢你，先生。我妈妈会感激你的慷慨。” 他说：“没关系，今天也是我母亲的生日。”小男孩满脸微笑地抱着花转身走了。 他选好一束玫瑰、一束康乃馨和一束黄菊花。付了钱，给花店老板写下他母亲的地址，然后发动车，继续上路。 车子在开出一小段转过一个小山坡时，他看见刚才碰到的那个小男孩跪在一个小墓碑前，把玫瑰花摊在碑上。小男孩也看见他，挥手说：“先生，我妈妈喜欢我送给她的花。谢谢你，先生。” 他将车开回花店，找到老板，问道：“那

6、几束花是不是已经送走了？”老板摇头说：“还没有。”“不必麻烦你了，”他说，“我自己去送。” 情感法（情感的转换）抑扬法（欲扬先抑）二、要领二：塑一个鲜活的人物描写人物常用的方法是肖像描写：形神兼备的肖像描写有助于揭示人物的性格特征和内心世界，表现出人物的时代特征；结合情节的发展，还能显示人物的命运；动作描写：人物的动作描写要做到在举手投足之间见到人物的真性情语言描写：显示人物个性心理描写: 窥视人物的心灵世界，刻画人物的性格特征，揭示人物的身份境遇，突出作品的主题思想三、要领三：作一番生动的描写人物描写景物描写：景物描写要突出景物的神韵，必须抓住景物的层次和主要特征有序描写。场面描写：场面描写

7、要突出场面的特点，要把人物置于场面之中。细节描写：对故事情节中那些极富个性特点的细枝末节方面进行描写正面描摹：即对作文中要写的人物、事件、环境等进行正面而直接的、具体、生动、形象的刻画；侧面烘托，则是借他人他物或环境，以衬托此人此物此景而显出精神的一种方法。这样，写事件则场面活现，写人物则栩栩如生。四、要领四.抒一段动人的情感真、小、深直接抒情：间接抒情：叙事抒情、借景抒情、托物言志注意问题：1将事件描写得繁复曲折，但与突出的中心关系不大，徒使文字冗长拖沓。 2情节的构思老套，明眼人一眼就能看出事件的走向，达不到引人入胜的效果。 3为了叙事曲折而穿凿附会，破绽百出。 2009湖北卷 

8、      请以站在_的门口为题写一篇文章。（60分）要求：将题目补充完整，并写在答题卡上，然后作文。立意自定。文体不限。可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。不少于800字。                     站在车站的门口    车站，一个不断上演着离别与欢聚的舞台。这幕离别与欢聚之戏的主人翁总是

9、在不断的变化，不变的是，这是同一个站台。      戏剧的主人翁在变，有一天，我就成了这部戏里的主角。一个春寒料峭的日子，一个满是喜气和生机的季节，同时，在我眼里，又是一个失意的季节。一天，爸妈一大早就起床忙里忙外的收拾东西。还处在梦乡与现实的过渡地带的我，忽然依稀听到了一丝啜泣。我睁开朦胧睡眼，发现在昏暗灯光下亲爱的母亲的脸，挂着一些泪水，写着一脸忧伤。我爬到母亲怀里，问她怎么了，她没有说话。倒是一向沉默少言的父亲开口了：我们今天要到外省去打工，一年可能才回一次我当时就哭了，因为不想爸妈离开。但是这些都于事无补。奶奶拉着满脸泪痕的我

10、，站在车站的门口，和妈妈、爸爸道别。然后便目送他们踏上汽车。汽车缓缓启动，渐渐地成了点，渐渐地消失在大雾的清晨，只留下泣不成声的我和奶奶站在车站的门口从此，车站便停留在了我的记忆里。我时不时的会站在车站的门口，愿远去的车能带去我对母亲父亲的祝福，愿回来的车能为我捎来父亲母亲的音讯。我会站在车站的门口，继续着我离别与期待欢聚的车站之戏。      叶子绿了又黄，黄了就掉，掉了之后又长。这个世界一直在变，而站台的戏却没变，它依然在上演着。变了的，依然只是主人翁。      十多年

11、前送别的我成了如今远去的人，十多年前远去的父母成了如今送别的人。每一次返校的清晨，母亲总是会像当年远去一样的早早起床，为我收拾行李，为我准备早餐，一切完毕后便送我到车站，来继续这部没有结局的戏。千叮咛万嘱咐：好好学习，注意身体，多吃饭，少喝冷水总有说不完道不尽的“唠叨”，一种让人心田温暖的唠叨。车开了，透过窗，虽然外面光线暗，但我却分明看到了母亲眼里的不舍，以及水汪汪的眼眶。离去了，便是无限的不舍与怀念；待到归来时，眼中是一种欣喜若狂的兴奋。但眼睛不管是在离去还是归来时总是湿湿的。       站在车站的门口，祝愿远去的人一

12、路平安；站在车站的门口，等待思念的人平安归来。我的心里有一个车站，一个不断上演离别与欢聚的车站。我会一直站在车站的门口，去送别，去祝福，去等待，去欢聚。注意事项：一、明确文章中心，写作时要根据文章中心选择材料。与中心思想特别密切的材料，是主要内容，要详细写；关系不很密切的材料，是次要内容，要简略写。二、突出事情过程，事情的发生和结果要略写，事情的发展过程要详写。因为事情的发展过程，是整篇文章的主体部分，具体体现中心思想，需要详写。三、把握好点和面，要有点有面地叙事，“面”要略写，“点”要详写。“面”上的内容往往是渲染气氛，交代背景，起烘托的作用。略写虽是寥寥几笔，但若运用得好，文章重点就突出，

13、主题就鲜明，从而起到“绿叶映衬红花”的作用。“点”上的内容往往是文章的重点，直接体现中心思想。四、记叙文中也应有适当的抒情、议论，但记叙文中的记叙描写应详写，抒情、议论应适当略写。运用先倒叙后顺叙相结合的，倒叙部分可略，顺叙部分可详。如果当中还安排了插叙，插叙部分应略写。写人记事的记叙文，常有对景物的描绘，写人记事部分要详，写景部分该略。五、把握详略的“度”，我们还要弄清：详写的材料详到什么程度？略写的材料略到什么程度？要把握好详略的“度”，才能做到详略得当。详写，并不是越详越好，只要重点内容充分地表现了中心思想，就达到了要求，切不可画蛇添足；略写，也不是越少越好，也要根据中心思想的要求，简练地叙述次要的内容，做到简洁概括，清楚明了，决不能简单几笔，草草了事。     总之，详略的安排应该服从表达的需要，当详则详，当略则略。详写处