艾滋病小斗士教学设计

1、艾滋病小斗士教学设计 【教学目标】1.能流利地朗读课文，并能读出真情实感。2.通过默读课文，能围绕中心问题认真思考，从而科学了解艾滋病的知识，并学会关爱艾滋病患者。3.品读具体的语言文字材料，感悟“小斗士”的可敬，引导学生树立战胜“灾难”的信心。【教学重难点】1.了解恩科西为什么被人们称作“艾滋病小斗士”？2.通过学习具体的语言文字材料，感悟“小斗士”的可敬，树立战胜“灾难”的信心。【教学设计】第二课时一、导入师：（出示恩科西图片）2001年的6月1日，正当全世界儿童欢庆自己节日的时刻，图中这位岁的南非儿童去世了，他就是恩科西。他的死引起了世界上许多人的关注，甚至南非前总统曼得拉和联合国秘书长

2、安南也为之感叹。一名普通的12岁男孩，他的死为什么能牵动这么多人的心呢？今天我们继续来学习艾滋病小斗士（板书）二、品读文章，领会文意感悟情感（一）精读24自然段，感悟恩科西的“不幸”。1.师：同学们，艾滋病和当今世界被称为三大绝症之一，对于艾滋病，你们有哪些了解？出示：幻灯片 介绍艾滋病2. 出示：幻灯片艾滋病儿童的图片师：请大家看这一组患有艾滋病的孩子的图片。你有何感受？3.师：我们的主人公小恩科西（板书）。自就是这群孩子中的一位读课文的24自然段，思考他遭遇到了怎样的不幸、承受了什么样的痛苦呢？找到有关语句，说说你读后的感受。4.交流讨论：（1） “小恩科西一出生就携带艾滋病病毒，不久母亲

3、又被艾滋病夺去了生命。”（“一出生”体会恩科西患病的无辜性；“不久”体会恩科西失去母亲的悲痛。）恩科西是不幸的。（板书）不幸（2）艾滋病病毒的可怕吗？你能找到相关的句子读一读吗？（3）“小恩科西的生命力也许是南非所有患艾滋病的孩子中最强的，他竟然一直挺到了上学的年龄。”出示幻灯：“竟然一直挺到了上学的年龄”师：再用心读读这句话，从“竟然”一词你能领悟到什么？（小恩科西生命力的顽强，意志的坚定；同时也说明恩科西能活这么长时间出乎大家的意料。）师：“挺”是什么意思？（这里指勉强支撑）（能用“坚持”替换它吗？）不是简单地坚持，一个“挺”字足以表现了恩科西的顽强与坚定）（4）以你对艾滋病的了解，你认为

4、，当养母带着恩科西到一家小学报名上学时，全校的大多数老师会是什么反应？在学校上学的学生和他们的家长又会是什么反应呢？ （5）师：理解“轩然大波”的意思吗？（波涛高高涌起的样子；比喻大的纠纷或乱子，指很大的影响）。（6）师：由于媒体的干预以及养母的不懈努力，恩科西终于上学了，但人们对艾滋病根深蒂固的印象哪会轻易改变。（二）精读课文57自然段，体会恩科西的“抗争”。1.师：面对巨大的不幸，恩科西绝望、退缩了吗？说得对，他没有悲观、消沉，而是坦然积极地去面对。他是如何抗争的呢，读一读57自然段，体会恩科西所做的三件事。2.讨论交流：（1）艾滋病研讨会上，向世界呼吁。 幻灯 出示 他得知自己的病情后，

5、不是悲观消沉，而是开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。师：读这一自然段时，哪些词语给你留下了深刻的印象？从中你领悟出什么？一边一边、纤弱、不断 （身体虚弱的情况下，小恩科西想到的是什么？又是如何做的？）此时此刻，小恩科西西心中想到的依然是别人，从中我们可以看出他是一个关心他人，有爱心的孩子。指导朗读（2）国际艾滋病大会上，震撼人心的发言。师：时间到了2000年的7月，从他去世的时间上看，恩科西的病已经到了晚期，看，这就是那时的恩科西（看书中插图），能用几个词来形容一下你看到的恩科西吗？师：已经是骨瘦如柴，极其虚弱了，但恩科西依旧在与艾滋病搏斗着。谁来有感情地读一读小恩科西的发言。幻灯

6、 出示我希望政府向携带艾滋病病毒的孕妇提供艾滋病药物，使她们不再把病毒传染给自己的孩子。 人们不应该对艾滋病人另眼相看，我们需要关爱，拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。指名有感情地朗读自己所找到的语句。此时此刻，小恩科西西心中想到的依然是别人，从中我们可以看出他是一个关心他人，有爱心的孩子。师：恩科西的发言是感人肺腑的，他道出了所有艾滋病患者的心声，深深震撼了参加会议的各国代表的心灵，如果人们能够正确地对待这些艾滋病患者，也许，恩科西仅有的12年岁月会更加快乐一点吧。让我们一齐读一读。（3）面对随时会结束的生命，却依旧憧憬未来。指名读恩科西的话。幻灯 出示等我长大了，我要成为一名艾滋病问题专家，周

7、游世界，到各国演讲，让越来越多的人了解艾滋病，关心艾滋病人。师：从他的话语中，你感受到什么？师：热爱生活，顽强斗争，这样的恩科西让我们所有人动容，可是，死神的魔爪依旧在不断伸向恩科西。（三）精读课文89自然段以及第一自然段。1.师：到了2001年初，他的病情开始急剧恶化，在6月1日这个全世界儿童共同欢庆的日子里，被艾滋病折磨得体重不到10千克的恩科西永远地闭上了他的眼睛。齐读第8自然段2.师：读了这段话，你有什么感受？3.师：他的死，引起了许多人的关注，联合国秘书长安南和南非前总统曼得拉都发出了感叹，他们说了什么？（出示幻灯片）南非前总统曼德拉痛切地说：“又一条年轻的生命离我们去了，一个人究竟

8、该如何面对天灾，恩科西就是榜样。联合国秘书长安南感叹：人类与艾滋病斗争失去了一个勇敢的声音，世界失去了一位同艾滋病顽强抗争的小斗士。指名读两个人说的话板书小斗士4.师：能想到他们两人那时的心情吗？请你带着那种心情再读一读。（带着感叹，带着“悲切”的心情读一读）（体会“悲切”与“悲痛”）悲切是悲痛而深切，激励大家在天灾面前要勇敢地面对，做顽强的斗争。）三、总结全文，升华主题。1.师：现在，你了解为什么恩科西被称为“艾滋病小斗士”了吗？2.师：学习了这篇课文，知道了恩科西的故事，大家的心中一定有很多的不同的感受吧。那就请你从下面的这几个话题中，选择一个你最深有感触的，把你的想到的写下来。出示话题：（1）恩科西的一生虽然短暂却璀璨，你想对天国的恩科西说些什么呢？（2）了解了恩科西的故事之后，对于现在社会上的艾滋病