语文园地四 (7)

1、教学目标教学目标 1、口语交际：留心观察生活，把你的发现告诉、口语交际：留心观察生活，把你的发现告诉同学，并注意听听同学的发现，互相交流。交流时同学，并注意听听同学的发现，互相交流。交流时做到态度自然、大方，表达流利，内容比较充实。做到态度自然、大方，表达流利，内容比较充实。 2、习作练习：写一则观察日记，写出自己观察、习作练习：写一则观察日记，写出自己观察中最感兴趣自己最想写的。做到格式正确，内容有中最感兴趣自己最想写的。做到格式正确，内容有新鲜感，培养学生写日记的良好习惯。新鲜感，培养学生写日记的良好习惯。 3、自主发现：能主动发现形近字的相同点和不、自主发现：能主动发现形近字的相同点和不

2、同点，引导学生从音、形、义上加以区分。同点，引导学生从音、形、义上加以区分。 4、日积月累：读读背背一首农谚歌谣，读读认、日积月累：读读背背一首农谚歌谣，读读认认关于人体器官的三行词语。认关于人体器官的三行词语。 5、拓展延伸：通过宽带网了解鲁班的故事，也、拓展延伸：通过宽带网了解鲁班的故事，也可以到图书馆可以到图书馆上网等收集更多的资料。上网等收集更多的资料。 草坪草坪 评价评价 苹果苹果分辨分辨 辫子辫子 花瓣花瓣干燥干燥 急躁急躁 做操做操俄国俄国 嫦娥嫦娥 饥饿饥饿我发现带点的字读读背背正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；三月

3、韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。辣椒辣椒菠菜菠菜羊角葱羊角葱韭韭菜菜竹笋竹笋黄瓜黄瓜葫芦葫芦茄子茄子柿子柿子萝卜萝卜白菜白菜蒜苗蒜苗春：桃花李花开得好。夏：清水池塘荷花飘。秋： 满园菊花都开了。冬： 腊梅花开在树枝。十二月花歌十二月花歌 一月腊梅雪里香，二月茶花初开放；一月腊梅雪里香，二月茶花初开放； 三月玉兰开满枝，四月桃花笑春风；三月玉兰开满

4、枝，四月桃花笑春风； 五月玫瑰红似火五月玫瑰红似火, 六月栀子心里黄，六月栀子心里黄， 七月荷花开满塘，八月月季红艳艳，七月荷花开满塘，八月月季红艳艳， 九月兰花盘里装，十月桂花竞飘香，九月兰花盘里装，十月桂花竞飘香， 十一月菊花斗寒霜，十二月水仙清水养。十一月菊花斗寒霜，十二月水仙清水养。 jin b 肩肩 膀膀 手手 臂臂 tng f 胸胸 膛膛 腹腹 部部chngwi j 肠肠 胃胃 脊脊 背背肩膀手臂肩膀手臂胸膛腹部胸膛腹部肠胃脊背肠胃脊背读读认认：读读认认：口语交际口语交际观察中的发现观察中的发现同学们，我们身边的许多事物，都有着无穷同学们，我们身边的许多事物，都有着无穷的奥秘，我们

5、学习的本组课文，有的作者留的奥秘，我们学习的本组课文，有的作者留意了鲜花的开放，有的作者注意了蜜蜂的飞意了鲜花的开放，有的作者注意了蜜蜂的飞行，列文虎克玩放大镜玩出了大名堂。只要行，列文虎克玩放大镜玩出了大名堂。只要你留心观察，就会有许许多多的发现。你留心观察，就会有许许多多的发现。这段时间，你都作了哪些观察？有哪些这段时间，你都作了哪些观察？有哪些新的发现？把你观察中的发现告诉同学，并新的发现？把你观察中的发现告诉同学，并注意听听其他同学的发现。如果对谁的发现注意听听其他同学的发现。如果对谁的发现感兴趣，可以和他一起探讨。感兴趣，可以和他一起探讨。 水 水=502502 习作指导习作指导写一则观察日记写一则观察日记 你最感兴趣的是什么？你准备写哪你最感兴趣的是什么？你准备写哪些内容？些内容？提示：可以是可爱的小动物，可提示：可以是可爱的小动物，可以是有趣的植物，美丽的风景，也可以是有趣的植物，美丽的风景，也可以是你心爱的物品以是你心爱的物品可以说它的形可以说它的形状、颜色，也可以说它的动作状、颜色，也可以说它的动作姿姿态态小结激励小结激励 我们身边的许多事物都有着无穷的我们身边的许