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文档简介

1、组合图形面积的计算学习内容组合图形面积的计算课时1节 课型新授课教材分析本节课放在多边形面积计算最后学习，有利于综合运用平面图形面积计算的知识，进一步发展学生的空间观念。学习目标明确组合图形的意义；知道求组合图形的面积就是求几个图形面积的和（或差）；能正确地进行组合图形面积计算，并能灵活思考解决实际问题。重点、难点能正确地进行组合图形面积计算，并能灵活思考解决实际问题。教学准备练习题板导学过程教师活动预设学生活动预设【准备诱发】：1 引导回忆平行四边形，三角形，梯形的面积 计算公式。2出示组合图形在实际生活中，有些图形是由几个简单的图形组合而成的，这就是我们今天要学习的内容，板书：组合图形面积

2、的计算。【我会自学】 认识组合图形1、找一找92页页的四幅图有哪些图形？2、把下面的图形，组合成多边形小组展示 分别说出这些图形是由哪几个简单的图形组合而成。怎样计算这些组合图形的面积呢？尝试做一做【点拨导思】1 介绍分割法2 如果不能直接分割，又有哪些方法呢？3 引导小结技巧：分割时，就大不就小，能少就不多添补时，缺什么补什么，补什么减什么 【我会探究】组合图形面积的计算。1讨论计算上面拼成的组合图形的面积。（生板演，每组完成一图）订正，讨论第一图的两种方法。 2如果不分割能直接算出这个图形的面积吗？（引讨横虚线的作用）怎样计算这个组合图形的面积呢1还能用其他的划分方法求出它的面积吗？(分组讨论) 【反馈测评】练习十八/第2题（1）由中队旗引入（2）算出它的面积。（单位：厘米）2 你还有什么不懂的问题吗？【我能达标】巩固练习1做一做/书93页2练习十八

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