《小动物过冬》教学实录

1、?小动物过冬?教学实录【课前谈话】师：小朋友 ,我已经认识了你们中的很多人 ,你们相不相信啊？生：不相信。师：不相信啊？那就让我们来说一说我是怎么认识你们的。有的同学在位子上悄悄地打量着我 ,悄悄地想 ,这是一个什么样的老师呢？和我们以前的老师有什么不一样呢？这样的小朋友 ,我就叫他小好奇。刚刚有这种想法的小朋友 ,冲我眨眨眼睛呢。师观察学生。师：嗯 ,有几个的。还有一些小朋友 ,做得很端正 ,眼睛睁得大大地看着我 ,好似在说 ,我是个聪明的孩子 ,你认识我吗？这样的一群小朋友啊 ,我就叫他聪明豆。觉得自己是聪明豆的小朋友举手给我看看呢。有很多学生举手。师：这么多聪明豆啊！那我觉得你们不光叫聪

2、明豆 ,还可以叫自信豆。是不是 ,快把手放下。那你们认识我了吗？生：不认识。师：不认识 ,这就很正常 ,所以啊我就来做个自我介绍。瞧 ,这就是我的形象 ,我来自我来自江苏省常州市局前街小学 ,我姓许 ,名叫许嫣娜。今天在课堂上同学们可以热情地称我为什么？生：许老师。师 ,哎 ,小朋友好！说起我的家乡江苏常州 ,你们可能不大认识 ,那我给你们介绍一下这个地方 ,你们就会很快喜欢上这座城市。这是我们家乡最大的一个主题公园 ,名叫中华恐龙园。【出示图片】师：在这个恐龙园里 ,有许多与恐龙有关的游玩设施 ,恐龙蛋蛋碰 ,穿越侏罗纪 ,还有雷龙大转盘 ,你们看 ,这里有一个白色的建筑物 ,这是公园内最大

3、的一个博物馆 ,叫恐龙博物馆。在这个恐龙博物馆里给我们介绍了许多与恐龙有关的知识。我来考考你们 ,你们了解恐龙吗？生：了解。师：你了解恐龙怎么样？生：恐龙很大 ,是个师：庞然大物。这个庞然大物生活在很久很久以前的远古时代 ,现在已经灭绝了。不过现在我们的身边生活着许多可爱的小动物。小朋友有点紧张的 ,要不我们来做一个和小动物有关的谜语 ,放松一下 ,好不好？想做游戏的小朋友坐端正。师：第一个 ,嘴上小铲子 ,脚下小扇子 ,走路摇摇摆 ,说话叫喳喳。这是什么？生：鸭子！师：瞧 ,你们就像一群可爱的小鸭子！第二个 ,头戴红帽子 ,身穿花花衣 ,清晨喔喔啼 ,唤我早早起。生：公鸡！师：那我出一特别难

4、的。保准能难倒你们！身体细又长 ,小时水中游 ,长大爱捉虫。这是什么？生：青蛙！师：你说是什么？生：青蛙。师：不对！青蛙的身体是又细又长的吗？我就知道能考倒你们！生：蜻蜓！师：聪明！我还以为能难倒你们呢！看来他知道一个很重要的知识 ,蜻蜓小时候就是生活在水里 ,叫水趸。知道了吗？咱们现在再来猜三个 ,如果你们能猜对的话 ,也许他们能来到教室里和你们见面！师：第一个 ,小姑娘 ,穿黑衣 ,秋天飞走春天回 ,带着一把小剪刀 ,在清风里飞呀飞。生：燕子！师：哦 ,是燕子！老师来画一只燕子好吗？师在黑板上画了一只燕子。【师画燕子 ,边画边说】师：瞧 ,燕子的尾巴多像燕子啊！第二个 ,人夸游泳小健将 ,

5、小时穿着绿衣裳。长大披上新绿袍 ,爱捉害虫呱呱叫。生：青蛙！【师画青蛙 ,边画边说】师：小青蛙一蹦一跳地也走来了。你们看 ,小青蛙的眼睛怎么样啊？瞪得大大的。它把大嘴巴咧开来说 ,铁路一小的孩子真聪明！看 ,它的腿多有力量！师：最后一个 ,小小虫儿真可爱 ,飞到东来飞到西 ,飞来飞去采花粉 ,酿出花粉人人爱。生：蜜蜂！【师画蜜蜂 ,边画边说】师：对 ,它是一只小小的虫儿。瞧 ,触角 ,身体 ,翅膀还在发光呢！今天就有这三个新朋友和我们一起来上课。你们高不快乐啊！那就让我们赶快上课吧！上课。师：小朋友 ,好！生：老师您好！师：再精神一点儿 ,老师 ,您好！再来一遍！师：小朋友 ,好！生：大声地老

6、师您好！师：小朋友请坐！刚刚我们猜了很多的谜语 ,这些谜语的谜底都是什么啊？生：小动物。师：这些动物又小又可爱 ,我们可以把它们称为小动物 ,跟老师一起来写。【板书课题】师：第三个字我们没有教过 ,这个字左边是生：牛字旁。师：牛字在做部首的时候 ,要把一横换成一提 ,这边这个字呢？读什么？生：勿！师：这两个局部连起来就是物。不错 ,这三个字连起来就是生：小动物。师：今天这三个小动物就要陪着我们一起学习。在这些小动物中你最喜欢谁？请你来说。【抽学生 ,出示相应的生词卡片】师：喜欢它就要把它的字音读准 ,蜂是后鼻音。来！生：蜜蜂。师：还有谁也喜欢它？对着话筒让大家都听见。生：小燕子。师：你喜欢他

7、,还有谁也喜欢？好 ,请你来。生：小青蛙。生：小蜜蜂。【出示生词卡片】师：别着急 ,小蜜蜂的胆子还有点小 ,这“蜜蜂的两个字都含有小小的虫字旁 ,让我们一起来大声的热情地呼唤它！生：蜜蜂妹妹！师：蜜蜂妹妹听见了。看来小朋友还有不同的喜欢 ,你喜欢谁？生：燕子。师：声音真响亮！还有谁也喜欢它？生：燕子。师：小燕子到处飞 ,见识广。我们可以亲切地称它为生：燕子姐姐！师：我们可以请热得成他为燕子姐姐。师：还有一个谁喜欢？生：小青蛙。师：我听出来了 ,他很喜欢小青蛙。青是后鼻音 ,他都读出来了。还有谁也喜欢它？生：小青蛙。师：小青蛙是怎么叫的？生：呱呱！师：多响亮啊！就像个城市的男孩子 ,让我们一起来

8、跟它打招呼 ,读生：青蛙哥哥！师：你们听 ,它们三个还是好朋友呢！它们常常在一起唱歌跳舞 ,日子过得很快乐。小朋友 ,请你想一想 ,这三个好朋友在一起 ,还会干什么呢？生：唱歌。师：除了唱歌、跳舞 ,还会做什么？你觉得呢？生：玩生：跑步师：哦 ,比赛跑步啦。看来 ,奥运会将在动物园继续进行。那你会这样猜吗？【屏幕出示练习】三个小朋友常常在一起_日子过得_。师：你也来试一试。生：三个小朋友常常在一起唱歌跳舞 ,日子过得很快乐。生：三个小朋友常常在一起玩 ,日子过得很快乐。师：还有不同的吗？生：三个小朋友常常在一起唱歌跳舞 ,日子过得很快乐。师：女孩子就喜欢唱歌跳舞 ,再来一个。生：三个小朋友常常

9、在一起唱歌跳舞 ,日子过得很快乐。师：三个小朋友在一起 ,日子就是过得这样快乐！没过多久啊 ,秋天就到了【播放秋风及画面】师：你看到了什么？生：秋风刮起来了。师：树叶宝宝都怎样？生：掉了。师：你看 ,她的用词多准啊！秋风的力气是那么大 ,连树叶都从树上掉下来了。又大又冷的风 ,我们就会说生：刮。师：谁会读？生：刮。师：对另一生请你读。生：刮。师：我们一起读。生齐：刮！师：秋风刮起来了 ,天气越来越凉了 ,三个小动物想 ,我们该怎样过冬呢？于是它们就商量开了【出示生字卡片：商量】师：瞧 ,这就是请你读。生读。师：分开 ,这个字读什么？生：量。师：这是一个多音字。平时我们读li&agrav

10、e;ng ,在这里它读liáng。你来读一读 ,穿黑衣服的。生：师：这个字在这里头读生齐：liáng师：这两个字合起来 ,你还会读吗？再看看拼音。请你 ,这位女生。生：商量师：很好 ,这里是一个轻声。我再请一个响亮一点的。好 ,这个戴眼镜的小女生。生：shng liàng师：咦 ,这是一个轻声 ,别着急。还有小老师呢？请这位男生。生：shng liàng师：跟老师读：shng liang连读两遍。师：我们一起来读一读。师：很好 ,在这里要读作轻声。三个小动物要在一起商量 ,我们来看 ,商量还有一个口 ,意思

11、是要说话 ,一个人怎么商量啊？要许多人在一起商量 ,所以商量商量的下面还有一个八。闭上眼睛想一想 ,商量的商里面有什么？略停八和口。记住了吗？生：记住了！师：睁开眼睛【出示图片：小燕子、小蜜蜂、小青蛙】师：瞧！小燕子扑棱着翅膀来了 ,小青蛙一蹦一跳也来了 ,小蜜蜂当然也少不了。这就叫做生：聚到一起师：好 ,许老师不远千里 ,从江苏赶到江西 ,我们生：聚到一起！师：我们一起来学习生：小动物过冬师：小动物究竟是怎样商量 ,怎样过冬的呢？答案就藏在你们的书中 ,请小朋友小心地把书翻开 ,把课文从头到尾读一到两遍 ,争取把课文读到正确、通顺 ,遇到难读的地方多读几遍。好 ,开始。学生自由朗读教师提示：自己读自己的 ,有的小朋友没有受到别人的打搅