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文档简介

1、北师大教育学考研怎么样选择选择考研 辅导班一般考生在备考中的习惯性思维是,往年考过的今年应该不会再考,但是, 2013年试 题对重点知识点考查的再现率却很高。 如教育研究方法中的观察研究、 实验设计历年都有考 察,今年年也不例外,外国教育史中前苏联的教育思想在 2013年的选择题第 1题和第 31题出现。凯程教育学 2014年在北师大方面保录班 7多金花全部录取 , 专业课押题全部命中 , 其中张 海 y 同学是来自某三本院校国经贸专业 , 考取了北师大学校咨询状元 ,7名学员的经验视频均 在凯程网站有展示 , 有志于考教育学的同学 , 可以去查看 , 凯程的教育学由徐影团队负责教研 , 在集

2、训营和远程进行全方面授课指导 , 加上凯程教育学资源 , 教育学考研十拿九稳 . 特别提醒 的是考教育学的学生 ,99%都是跨专业考生 , 且难度没有那么大 , 所以想跨专业考研的同学 , 教 育学是首选 . 择校择专业就找凯程老师再如杜威的实用主义教育思想理论, 2012年和 2013年连续,而且还在同一张卷子中出 现两道题。选择题第 30题“教育即生活”是杜威教育本质论的基本观点之一,其主要含义 是,辨析题第 46题杜威实用主义教育学主张儿童是教育的中心。又如赫尔巴特的教育思想, 去年以论述的方式考察了其兴趣观及在其教育理论体系中的 作用,今年第 27题又以选择题的形式考查了教育过程分类,

3、选项中出现的名词有统觉、教 学、训育、联想、兴趣、管理,这里就应该对基本知识点的归属有了解,赫尔巴特认为教育 过程就是通过管理和教学, 向学生传授知识, 并形成学生一定道德品质的过程, 为了更好地 实现教育目的,教育过程应当通过管理、教学和训育三个阶段来完成。赫尔巴特教育思想、 杜威实用主义教育主张的儿童中心观等考点的再现,都充分证明重点知识永远都是重点。 如何选择考研辅导班:考研过程中, 大家肯定会选择辅导班, 关于报辅导班的问题我有几个特别的建议, 如何选择 合适的辅导班,是有方法的。方法 1:了解这个机构历年考上的情况,有没有视频版的经验谈,这个得详细了解一下,这 样就能大致判断出这个机

4、构情况怎么样。 例如凯程, 每年都有大量的学员考入理想院校, 网 站有他们的经验分享视频,是非常可信的。方法 2:看资料,看看这个机构有没有配套的资料和课程,如果连讲义都拿不出来,说明他 们没有开课经验。据我所知,凯程是有完整的配套体系,例如凯程教育学宝典 凯程教 育学题库以及集训营专用资料。方法 3:实地去考查,看看他们有没有正规的学校,有没有教学楼、食堂、宿舍、操场等设 施。方法 4:和咨询老师详细沟通,看看是否专业。通过这样的几个策略,就基本能够搞定了。 方法 5:去看看这个机构的试听课程,如果不提供试听的课程,肯定是不行的。例如:凯程 主讲老师是徐影等名师,网站有试听课程,讲得好不好,

5、一目了然。2015教育学考研全年复习计划 |凯程专家独家推荐, 2015年教育学考研的同学以此计划备考, 效果较好 .一、 311教育学考研参考书:(统考 311 (凯程教育学专家审定。教育学原理:1. 教育学基础全国十二所重点师范大学联合编写(凯程推荐必读2. 当代教育学袁振国,教育科学出版社3. 教育学王道俊,人民教育出版社教育史:4. 中国教育史孙培青华东师范大学出版社(凯程推荐必读5. 外国教育史教程吴式颖 人民教育出版社(凯程推荐必读教育心理学:6. 当代教育心理学刘儒德陈琦, 北京师范大学出版社(凯程推荐必读教育研究方法7. 教育研究方法裴娣娜 ,安徽教育出版社(凯程推荐必读8.

6、辅导资料与辅导班:推荐凯程教育学宝典凯程教育学题库凯程教育学掌中宝 及凯程教育学辅导班和集训营。9. 教育学考凯程纲,可以找凯程教育学栏目下载或找凯程老师要。无需购买。非统考院校教 育学考研参考书如果是非统考的学校,请到他们学校网站查看或者到凯程教育学栏目查看。二、北师大教育学考研的一些学习方法解读“磨刀不误砍柴工” , 好的学习方法可以使学习事半功倍, 下面凯程考研为广大考生整 理北师大教育学考研知识和理解方法。(一参考书的阅读方法(1目录法:先通读各本参考书的目录,对于知识体系有着初步了解,了解书的内在 逻辑结构,然后再去深入研读书的内容。(2体系法:为自己所学的知识建立起框架,否则知识内

7、容浩繁,容易遗忘,最好能 够闭上眼睛的时候,眼前出现完整的知识体系。(3问题法:将自己所学的知识总结成问题写出来,每章的主标题和副标题都是很好 的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。(二学习笔记的整理方法(1第一遍学习教材的时候,做笔记主要是归纳主要内容,最好可以整理出知识框架 记到笔记本上,同时记下重要知识点,如假设条件,公式,结论,缺陷等。记笔记的过程可 以强迫自己对所学内容进行整理, 并用自己的语言表达出来, 有效地加深印象。 第一遍学习 记笔记的工作量较大可能影响复习进度, 但是切记第一遍学习要夯实基础, 不能一味地追求 速度。 第一遍要以稳、细为主, 而记笔记能够帮助考

8、生有效地达到以上两个要求。 并且在后 期逐步脱离教材以后, 笔记是一个很方便携带的知识宝典, 可以方便随时查阅相关的知识点。 (2第一遍的学习笔记和书本知识比较相近,且以基本知识点为主。第二遍学习的时 候可以结合第一遍的笔记查漏补缺, 记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。 再到后 期做题的时候注意记下典型题目和错题。(3做笔记要注意分类和编排,便于查询。可以在不同的阶段使用大小合适的不同的 笔记本。 也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前, 不利于以后的查阅。 同时注意编好页码等序号。 另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的 复印备份, 以防原件丢失。统

9、一的参考书书店可以买到, 但是笔记是独一无二的, 笔记是整 个复习过程的心血所得,一定要好好保管。三、北师大教育学考研专业课复习建议经济学综合包含政治经济学和西方经济学, 凯程老师研在究分析近几年考研真题过程中 发现:北师大教育学考研专业课最近几年变化幅度很大, 难度逐渐向北大靠拢, 题型上比较 重视计算、 证明和经济问题分析, 着重考察学生分析问题、 解决问题的能力。 鉴于以上变化, 凯程老师会在其讲义和讲课过程中有意识的培养和提高学生分析、解决问题的能力。提供讲义, 巩固课本:凯程老师会根据历年考研专业课知识点的分析研究, 对课本知识 点重点分模块讲解,做到各个击破。例如高鸿业西方经济学

10、,凯程老师会建议同学们 第四版和第五版五版都看, 如第五版新加的寡头模型和博弈论要好好掌握, 因为在考研真题 出现过。曼昆宏观经济学不难,但要从头到尾认认真真的看,凯程老师会在讲课的过程 中会分章分节系统讲解, 由于两本书的课后习题答案国内的一些配套参考书答案存在很多不 足之处, 但凯程老师会根据用英文原版答案做出详细的讲解, 相信在凯程老师的讲解和分析 下会让你对课本知识点做到清晰、透彻、熟练掌握。分析真题, 全局把握:凯程有多年的北师大教育学辅导经验, 凯程老师在讲解真题的过 程中严格要求学生吃透真题, 让学生在认识和体会的基础上理解真题答案并掌握知识点, 凯 程老师认为这样更有利于对知识

11、点的理解和记忆。 例如政经最核心的知识点生产力与生产关 系, 那么凯程老师在讲解真题的过程中会抓住这条主线, 依次展开把相关知识点串起来, 这 样学生学习理解政经就容易轻松很多。另外,凯程老师会在冲刺阶段讲解北大经院、清华、 上财、南开、复旦、西安交大等考研难的计算证明题型,对考研很有帮助。技巧答题, 抓住得分:凯程老师在平时的复习和检测过程中会有意识的培养学生这方面 的能力,首先做到卷面整洁,字迹工整;其次,教会学生若何分析题干,构建答案框架,逐 一罗列知识点;让学生能够醉倒答案框架话、结构完整且语句精准。总之, 在凯程老师和同学一起努力下, 相信同学们的专业课会在一个循序渐进的过程逐 步提

12、高和系统掌握。四、如何调节考研的心态稳定的心态:其实我觉得只要做到全力以赴,然后中间不徊、不彷徨,认定目标,心态 基本上都是稳定的, 成功的学生, 除了刚开始纠结于考不考得上这个问题紧张心绪不稳定之 外,后来都挺稳定的,至少从表面上看上去是这样的,或许内心深处还是不太稳定的, 而且 偶尔还是会出现抓狂的情况, 不过很快就好了。 还有就是建议大家不要逢人就说自己要考浙 江大学, 感觉自己考浙江大学挺牛逼, 其实, 你要想清楚, 考哪里不牛逼, 考上哪里才牛逼, 你考上后再告诉别人才显得你牛逼。 因为总有些人会很善意地规劝你要实际点, 不要太不自 量力,尤其是你的最好最亲的朋友,而这对你的考研的心

13、态有很严重的影响,到初试结束, 都没几个人知道我考浙江大学。效率与时间:要记住效率第一 , 时间第二,就是说在保证效率的前提下再去延长复习的 时间,不要每天十几个小时,基本都是瞌睡昏昏地过去的,那还不如几小时高效率的复习, 大家看高效的学生, 每天都是六点半醒, 其实这到后面已经是一种习惯, 都不给自己设置闹 铃, 自然醒, 不过也不是每天都能这么早醒来, 一周两周都会出现一次那种睡到八九点的情 况,我想这是身体的需要的,所以从来也不刻意强制自己每天都准时起来,这是我的想法, 还有就是当你坐在桌前感觉学不动的时候 , 出去听听歌或者看看财经新闻啥的放松放松。 坚定的意志:考研是个没有硝烟的持久战,在这场战争中,你要时刻警醒, 不然随时都 会有倒下的可能。而且, 它不像高考那样,每天都有老师催着,每个月都会有模拟考试检验 着。 所以你不知道自己究竟是在前进还是在退步、 自己的综合水平是在提高还是下降。 而且, 和你一起的研友基本都没有跟你考同一个学校同一个专业的, 你也不知道你的对手是什么水平。很长一段时间, 都感觉不到自己的进步。 可能你某年的真题做了 130多分,然后你觉得 自己的水平很高了,但你要知道,也有很多人做了 135多分,甚至 140,所以这是考研期间

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