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文档简介

1、清澈的湖水作业练习清澈的湖水作业练习通过课文?清澈的湖水?的学习，我们又掌握了不少的语文知识。今天小编还给大家准备了清澈的湖水作业练习，同学们可以动手写一写，看看自己掌握了多少。清澈的湖水作业练习1.看拼音写词语。qng chegrave; b weacute;n xn shng sagrave;i po jigrave;ng zi( ) ( ) ( ) ( ) ( )biagrave;n huagrave;n bio yn xing jio pagrave;n wagrave;ng ( ) ( ) ( ) ( ) 2.比一比，再组词。 去( ) 仍( ) 幻( ) 盼( ) 纸( ) 丢(

2、) 扔( ) 幼( ) 扮( ) 低( ) 卷 jun ( ) 划huagrave; ( ) 长chaacute;ng ( ) juagrave;n ( ) huaacute; ( ) zhng ( )3.填空，再读一读。( )地攥着 清澈的( ) ( )的波纹( )地向前跑 企盼的( ) ( )的浪花 4.根据课文内容填空。(1)、看，那边的山石像一只正要起跳的( )，这边的山石像一只展翅欲飞的( )，半山腰的石龟、石兔，好似正在( )呢。 (2)、湖水像面( )，映出了( )、( )，还有( )的山峦。 (3)、瞧，( )的湖水里有许多( )在游。一条( )的小鱼跃出水面，又在( )中消失，好似在给游人( )呢!5.阅读片段，完成练习。我连忙翻开画板，边吃橘子边画。正要把橘皮扔出 窗 外，我突然看见哦，妈妈，我知道啦!窗外是祖国的画，千万不能弄脏它!妈妈听了点头，微笑浮上脸颊：祖国的画 中 ，还有个懂事的娃娃!(1)查字典。祖字应查部首( )，再查( )画。我知道和它同部首的字还有( )和( )。(2)选一选，在括号里画radic;。我最后扔没扔橘皮? 扔了( ) 没扔( )我突然看见什么? 流动的画( ) 妈妈的眼神( ) 画板上的画( )(3)用波

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