好习惯我能行1

1、“好习惯我能行”班队活动总结今年以来，学校立足学生的发展，重视学生的习惯教育。在校工作指导下，本班教育活动以学生思想实际为实践依据，让学生把做人、做事的道理内化为基本的道德品质，积极的探索养成好习惯教育的内容、方法、途径。通过采取各种形式的有效的教育途径和方法培养学生良好的行为习惯，培养一代新人。主要做了以下几个方面的工作：一、加大宣传力度积极营造氛围，在潜移默化中影响学生。1、组织学生学习有关良好习惯养成的的专题文章，主要通过班队会讲解，手抄报等形式全方位地进行好习惯养成的宣传发动。做到三个一：制定好一份班级好习惯养成活动方案；开展一系列关于“好习惯我能行”的班队会活动；介绍身边的“好习惯”

2、明星。2、每月围绕一种好习惯开展主题班队会活动。并为同学们树立学习的好榜样。二、在活动中促进习惯养成，在实践中深化主题1、深化“主题活动”，搭建“体验舞台”，教育引导少先队员健康成长。“体验教育”活动是全国少代会提出的少先队教育主题。积极贯彻学校工作精神，根据少先队员的身心特点，以“养成好习惯，好习惯我能行”为主线，开展一系列活动。如：在学雷锋月里，本班组织开展“团结友爱，互相帮助”活动。要求学生通过活动，学会关爱他人。2 、以学习小组为单位，开展丰富多彩的体验活动。培养学生自主自动地开展践行好习惯活动，如，我为养成好习惯出个招，好习惯争章活动等。通过节水在我身边，绿色环保我能行、“借还及时”

3、等主题队会活动，让孩子们深刻认识自觉地从身边的小事做起，活动中，进一步加深了自己要成为一个好习惯的小公民的意识。3 、开展感恩教育活动。通过“算算亲情帐，感知父母恩”主题班会，算算父母为自己的投资，想想家长生活的艰辛和对自己的关爱。开展“为父母洗洗衣”、“替父母当一次家”等社会实践活动，切实体会一下父母劳作的艰辛，培养对父母的感激之情。开展“帮助有困难的同学，为班级做件有益事，为学校做有益事”等活动，激发同学之间团结互助的热情，增进同学之间友谊。4 、开展“我为环保尽份力，做文明少年”主题活动。通过了解我们现在的生存环境，激发学生的环保意识。征集环保标语；监督身边不保护环境的行为；尽自己最大的

4、能力做好环保工作。开展“八个一”活动，即写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心，送一句话，写一首儿歌或童谣等，以此来唤醒大家一起做好环保工作。三、突出重点，在细节中取得实效在“养成好习惯，好习惯我能行”主题活动中，结合学校开展的各种活动，向学生提出更细致具体的要求。同时又突出重点，结合学生特点从细节入手。如：培养学生的爱国主义思想，我们把重点放在培养学生对国旗的尊重上。刚开始我们通过老师和同学间互相监督的方式。一段时间后，学生就有意识到升降国旗时应自觉肃立的好习惯。又如：在培养学生环保习惯养成方面，我们是这样做的：先成立卫生督导队，对发现乱仍垃圾的同学进行批评、纠正；对主动捡起垃圾的同学进行表扬，树立榜样，表扬典型，并在班队课，加强环保知识的宣传与学习。再如：在感恩意识养成方面，少先队除了开展主题活动及主题队会外，我们还结合“爱心储蓄”及我的心和你一起跳动“为困难学生献爱心活动，要求少先队员省下自己的零花钱，献出一片爱心，为他们出一分力。并对表现突出的队员授予“爱心小天使”的荣誉称号。这样，以实在的方式，激励的手段，提高学生的思想意识，养成良好的行为习惯。开展“养成好习惯，好习惯我能行”主题教育实践活动是一个长期的、潜移默化的