好习惯伴我行资料

1、好习惯伴我行资料篇一：好习惯伴我行好习惯伴我行大连市中山区望海小学宋洁【设计框架】【活动目的】1、让学生能从身边的小事中发现不良行为习惯，主动认识自我。2、使学生在认识的过程中深刻意识到养成良好行为习惯的重要性。3、通过认识指导行动，使学生能正视自己行为习惯中的不足，努力改正，坚实好人生的每一个脚印。【活动过程】主持甲：在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃？主持乙：在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？主持甲：它在我们身边，离我们是那样近，主持乙：它又离我们越来越远，是那样模糊，主持甲：它，是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向，主持乙：它，就是我们人生路上的朋友甲、乙：好行为、好习惯主持乙

2、：宣布好习惯伴我行主题班会现在开始！一、感悟身边的不良习惯主持甲：拥有好习惯，一句轻轻的问候，能让久违的泪水滋润你的面容，主持乙：拥有好习惯，一个文明的举止，能让我们的笑容充满着年少的骄傲，主持甲：日复一日，我们在这个快乐的校园中玩耍、嬉戏，主持乙：年复一年，我们在这条宽敞的走廊内来来回回，你看，课间在这里就发生了这样的事情，请欣赏短剧课间十分钟学生6人：短剧课间十分钟（准备资料一）主持甲：看了上面的短剧，同学们，你想说些什么呢？（过程资料一）主持甲：对呀，轻声漫步靠右走，文明礼貌不骂人，这样我们的校园才会安全有序，我们的生活才会健康快乐。学生6人：表演唱咱们从小讲礼貌（准备资料二）【点评】通

3、过主持人慷慨激昂的话语，使学生初步对良好行为习惯建立表象的认识，渲染气氛，产生共鸣；接着以学生身边常见的小事”为契机，激发学生发现问题的兴趣，从而感悟问题，进而从根本上改正问题；同时又通过耳熟能详的童谣，使学生深切感受到好行为好习惯与自身的密不可分。二、体验好习惯的重要性主持乙：一段精彩的表演场，让我们再次体会到：只有每个人都养成了良好的行为习惯，我们的校园才会充满了无限的生机！那么，时间对于我们每个人来说都是公平的，珍惜时间的人，时间也会回报给你丰硕的果实，浪费时间的人，那你终会因碌碌无为而虚度一生。那么我们小学生又是怎样看待时间的呢？请听诗朗诵一一时间雕刻刀学生2人:诗朗诵时间雕刻刀（准备

4、资料三）主持乙：是啊，珍惜时间的确可以使我们的人生更加充实！其实，作为一名合格的学生，为人还应该诚实道德、正直善良。那下面这个短剧中的明明又错在哪里呢？学生5人：短剧得与失（准备资料四）主持乙：明明的行为你是怎样想的呢？（过程资料二）主持乙：对呀，将心比心，当你把这个东西占为己有时，虽然会获得暂时物质上的满足，但是这一心灵上的阴影将像一条小蛇一样缠绕在你心里，会折磨你一生，使你一生难以得到安宁！【点评】时间虽无处不在，但孩子们却常常疏忽。通过诗朗诵，启发孩子珍惜时间，养成良好的惜时习惯，“勿以善小而不为”；同时，能针对班级近日出现的“小状况”进行深层次的剖析，进而使每位学生感受到诚实道德的重要

5、性：利己、利人、利大家。三、我要养成好习惯主持甲：其实，好行为好习惯远不止我们刚才看到的、讲到的、议到的。正像我们三、二中队行为习惯歌中唱到的那样：全体同学：齐唱拍手歌行为习惯歌（准备资料五）主持乙：昨日的习惯，已经造就了今天的我们，主持甲：今日的习惯，决定了明天的我们，主持乙：行成于思而毁于随，让我们从现在开始，从今天做起，主持甲：培养良好的行为习惯，做一名合格的小学生，主持乙：让我们牢记师长、学校的嘱托，甲、乙：向着更壮美的蓝天飞翔！主持甲：宣布好习惯伴我行主题班会到此结束。班主任讲话：（过程资料三）【点评】以师生共同创编的儿歌为“一石”，激起学生心中的层层涟漪，从思想深处意识到良好行为习

6、惯的重要性，从心灵的谷底慨叹出努力的方向，深化了本次班会的主题，学生的激情在此得以碰撞【活动资料】一、准备资料资料一：短剧课间十分钟下课铃声响过后，几名男生在去卫生间的路上，在学校走廊内大声喧哗，跑跳，而且在撞到迎面走来的同学后，不但没有赔礼道歉，反而恶语中伤，造成了极坏的影响。资料二：表演唱咱们从小讲礼貌晨风吹，阳光照，红领巾胸前飘，小朋友们欢欢喜喜上学校。见了老师行个礼，见了同学问声好，老师您早，同学您好，团结友爱心一条，团结友爱心一条。好儿童，志气高，讲文明讲礼貌，小朋友们咱们一定要记牢。不骂人来不打架，果皮纸屑不乱丢，纪律要遵守，卫生要做到，咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。资料三：诗朗

7、诵时间雕刻刀时间是什么？是一把雕刻刀，雕刻着分分秒秒，给每个人留下记号。给小宝宝的两腿，雕出两只风轮，让他一天天长高，踩着笑声飞跑。给小学生的两眼，雕出小耳朵的问号，让他粗粗的眉毛，拧成求知的思考。啊，这把看不见的雕刻刀，工作得兢兢业业、不差分毫，他对谁都不偏不倚，永远是那样的公道。他给不珍惜时间的孩子，雕一只笨乌龟，驮着沉甸甸的叹息，在后面爬得十分苦恼。他给勤奋的孩子，雕一匹大红马，每天总是四蹄飞扬，在别人的前头奔跑。他给贡献大的人，雕一张万能的护照，不论走到哪里，都会见到春天般的微笑。他给一事无成的人，雕一张人生不合格证，尽管他还十分年轻，却已经老得不能再老。啊，这把时间的雕刻刀，就是这样

8、的铁面无私，他检验每人对时间的态度，不管你是年老还是年少！但愿每一个人，都用时间的雕刻刀，去为自己雕刻一个人生的自豪！资料四：短剧得与失明明是个任性的孩子。因为妈妈不给自己买心爱的玩具，在见到同桌拿来自己梦寐以求的玩具时，心里产生了不该有的念头，并付诸于行动，将别人的玩具偷偷地据为己有，事后还有撒谎的现象。资料五：行为习惯歌你拍一，我拍一，爱国爱党爱学校。你拍二，我拍二，文明礼貌不骂人，你拍三，我拍三，爱护花草和树木，你拍四，我拍四，公共秩序要遵守，你拍五，我拍五，团结友爱靠大家。篇二：好习惯伴我行,文明礼仪伴我行小学生好习惯，伴我行1、 9个学习好习惯1 .提前预习2.专心听讲3.爱提问题4

9、 .及时改错5.查寻资料6.不磨蹭7 .仔细审题&勤于动笔9.认真书写2、 9个做人好习惯1 .心态积极2.孝敬老人3.勤俭节约4 .持之以恒5.充满自信6.守时惜时7 .诚实可信&不给别人添麻烦9.善待他人3、 9个礼貌好习惯1 .进别人的房间要敲门2.使用礼貌用语3.用双手接递长辈的东西4.坐有坐相站有站相5.礼貌待客6 .不乱翻别人的东西7 .不随便打断别人的话8.在公共场所要安静9.见到熟人主动打招呼4、 9个卫生好习惯L饭前便后洗手2.早晚刷牙3.每晚洗脚、洗袜子4 .手脏了及时洗5.不随意席地而坐6.常换衣服常洗澡7 .不随地吐痰8,不乱扔垃圾9.随手整理好用具和衣

10、物5、 9个饮食好习惯1 .定时定量2.细嚼慢咽3.吃饭时不说话、不出声4 .爱惜粮食5.不挑食、不偏食6.少吃零食7 .不边走边吃&少喝饮料多喝白开水9.不吃不合格食品6、 9个阅读好习惯L经常去书店和图书馆2.手不释卷3.专心致志4 .做摘抄画重点5.读、写、思相结合6.善于使用工具书7 .姿式正确&善于交流心得9.爱护书籍7、 9个安全好习惯L遵守交通规则2.不玩火3.不逞能4 .遵守公共秩序5.不急追猛跑6.右行礼让7 .有自护意识8.不做危险动作9.离家离校要向家长或老师打招呼8、 9个运动好习惯1 .每天运动一小时2.认真完成每一次练习3.全面锻炼身体4.常到大自然

11、中去5.循序渐进6.做好准备活动7 .经常散步&积极参加体育比赛9.不断尝试新项目9、 9个劳动好习惯1 .自己的事情自己做2.家里的事情主动做3.别人的事情帮助做4.按操作程序劳动5.学会共同劳动6 .劳动中注意自我保护7 .找窍门探索巧干8.劳动结束后整理现场9.爱护和珍惜劳动成果篇三：好习惯伴我行好习惯伴我行手抄报参考内容名言：习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。美爱默生起先是我们造成习惯，后来是习惯造成我们。英王尔德播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一个习惯，你会收获一个个性；播种一个个性，你会收获一个命运。英普德曼心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟着改变；

12、习惯改变，你的性格跟着改变；性格改变，你的人生跟着改变。马斯洛习惯是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人生。英培根播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。俄国教育家乌申斯基说：“良好的习惯乃是人在神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。”习惯形成性格，性格决定命运。约凯恩斯【美】做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。Aristotle孩子成功教育从好习惯培养开始巴金习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。-作者：奥古斯丁不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。-作者：莎士比亚人喜欢习惯，因为造它的就是自己

13、。-作者：萧伯纳习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。-作者：高汀小学生在校好习惯：1、不旷课、不迟到、不早退。2、在校园和教室里不大声喧哗，不追逐打闹，不大声喊叫。3、上下楼梯轻轻靠右行。4、不依、扶、踩、爬栏杆。5、爱护公物，不在墙壁、课桌等物体上涂写乱画。6、不随地吐痰。7、不乱扔废物。8、离开座位时要随手把凳子放在桌子底下；下课或放学时，要将桌子摆放整齐。9、课内外都必须讲普通话和使用文明礼貌语。10、言谈举止要文明。11、男生留短发，女生不涂脂摸粉、不戴首饰。12、不着奇装异服。13、放学时，在校内要站队，并准时回家。14、不乱翻别人的东西，借别人的东西要按时归还。15、要经常保持室

14、内外地面清洁。各类好习惯：一、9个学习好习惯1.提前预习2.专心听讲3.爱提问题4.及时改错5.查寻资料6.不磨蹭7.仔细审题&勤于动笔9.认真书写二、9个做人好习惯1.心态积极2.孝敬老人3.勤俭节约4.持之以恒5.充满自信6.守时惜时7.诚实可信8.不给别人添麻烦9.善待他人三、9个礼貌好习惯L进别人的房间要敲门2.使用礼貌用语3.用双手接递长辈的东西4.坐有坐相站有站相5.礼貌待客6.不乱翻别人的东西7.不随便打断别人的话&在公共场所要安静9.见到熟人主动打招呼四、9个卫生好习惯L饭前便后洗手2.早晚刷牙3.每晚洗脚、洗袜子4.手脏了及时洗5.不随意席地而坐6.常换衣服常

15、洗澡7.不随地吐痰&不乱扔垃圾9.随手整理好用具和衣物五、9个饮食习惯1.定时定量2.细嚼慢咽3.吃饭时不说话、不出声4.爱惜粮食5.不挑食、不偏食6.少吃零食7.不边走边吃&少喝饮料多喝白开水9.不吃不合格食品六、9个阅读好习惯1.经常去书店和图书馆2.手不释卷3.专心致志4.做摘抄画重点5.读、写、思相结合6.善于使用工具书7.姿式正确&善于交流心得9.爱护书籍七、9个安全好习惯L遵守交通规则2.不玩火3.不逞能4.遵守公共秩序5.不急追猛跑6.右行礼让7.有自护意识&不做危险动作9.离家离校要向家长或老师打招呼八、9个运动好习惯1.每天运动一小时2.认真完

16、成每一次练习3.全面锻炼身体4.常到大自然中去5.循序渐进6.做好准备活动7.经常散步&积极参加体育比赛9.不断尝试新项目九、9个劳动好习惯1.自己的事情自己做2.家里的事情主动做3.别人的事情帮助做4.按操作程序劳动5.学会共同劳动6.劳动中注意自我保护在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优