六年级下册数学小升初试题全优发展_人教新课标(无答案)_第1页
六年级下册数学小升初试题全优发展_人教新课标(无答案)_第2页
六年级下册数学小升初试题全优发展_人教新课标(无答案)_第3页
六年级下册数学小升初试题全优发展_人教新课标(无答案)_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、.小升初数学试卷“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书,最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也?;?论语?中的“有酒食,先生馔;?国策?中的“先生坐,何至于此?等等,均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者,有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意,倒是与当今“先生的称呼更接近。看来,“先生之根源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载,首见于?礼记?曲礼?,

2、有“从于先生,不越礼而与人言,其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者,与老师、老师之意根本一致。一、填空题每题1分,共30分课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑

3、中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。 1、分数单位是的最大真分数是 ,最小假分数是 。“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书,最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也?;?论语?中的“有酒食,先生馔;?国策?中的“先生坐,何至于此?等等,均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者,有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意,倒是与当今“先生的称呼更接近。看

4、来,“先生之根源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载,首见于?礼记?曲礼?,有“从于先生,不越礼而与人言,其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者,与老师、老师之意根本一致。2、甲乙两数的最小公倍数是78,最大公约数是13,甲数是26,乙数是 。3、240-0.125×7612.5×24×8÷14= 。4、     比200多20%,20比      少20。5、小红在1:8000000的地图上量得北京到南京的间隔 约为15厘米,两地实际间隔 约为&

5、#160;  。6、假如a+1=ba、b都是自然数,a0,那么a和b的最大公因数是 。7、用1分、2分、5分的硬币组成一角钱,共有 种不同的方法。8、李老师准备贷款购置一套售价30万元的商品房,银行规定贷款买房必须首付20%,李老师要买这套房必须首付 万元。9、一个长方形的长为8厘米、宽为6厘米,将长与宽都增加2厘米,那么这个长方形的面积增加 平方厘米。10、A:B=1:3,B:C=2:5,那么A:B:C= : : 11、把20克盐放入100克水里配制成盐水,300克这样的盐水中含盐 克。12、三个分数、中最大的是 。13、一列火车经过一个路标用了5秒,通过一座长300米的桥用了20

6、秒,它穿越一座长800米的山洞要 秒。14、找规律:、 、 。15、一个数学测验只有两道题,结果全班有15人全对,第一题有27人做对,第二题有33人做对没有人全错,那么全班共有 人。16、比较 的大小。17、三个连续奇数的和是69,这三个数写成连比是 : : 18、两个整数a和b,a除以b的余数记为ab。例如:135=3。根据这样定义的运算,那么2694= 。19、小明在上学乘车的路上,因堵车,车速降低了20%,那么他在上学路上的时间是原来的 倍。20、把33、51、65、77、85、91六个数分为两组,每组三个数,使两组的积相等,那么这两组数之差为 。21、小明本学期期末考试语文和常识的平均

7、成绩是92.5分,考完数学后的平均成绩是94分,他数学考了 分22、如今是10点,再过 时间,时针分针第一次在一条直线上。23、以正方形的4个顶点和正方形的中心共5个点为顶点,可以画出 种面积不等的三角形。24、有A、B、C、D、E五个朋友相聚在一起,互相握手致意,B握了4次手,A握了3次手,C握了2次手,D握了1次手,那么E此时握了 次手。25、甲、乙、丙、丁四个数,甲、乙、丙三数的平均数是26,丁数是22,四个数的平均数是 。26、某种商品的利润率是10%,假如进货价降低30%,售出价保持不变,那么利润率是 。27、一块月饼,要切成11小块,最少要切 刀。一个西瓜竖直切9刀,最多可切 块。

8、28、小丽给姑姑家打 ,忘记了其中一个号码,只记得是834586,她随意拨打,恰好拨通的可能性是 。29、甲、乙两个数的和是136,甲数的小数点向左挪动一位就等于乙数的,那么甲数是 。30、分数的分子、分母同时加上一个数后,结果等于,所加的这个数是 。二、选择题每题1分,共10分1、一支钢笔假设售10元,可赚25%,假设售12元,可赚 。A、40% B、50% C、60% D、70%2、鸡兔同笼共30只,脚100只,那么兔比鸡 。A、多 B、少 C、同样多 D、无法确定3、等底等体积的圆柱和圆锥,圆锥的高是9米,圆柱的高是 。A、9米 B、27米 C、18米 D、3米4、5个数的平均数为m,假

9、如每个数都增加a。这5个数的和为 。A、5a+m B、a+5m C、m+a D、5m+a5、假设四个数a、b、c、d满足a+1=b-2=c+3=d-4,那么a、b、c、d这四个数中最大的是 。A、a B、b C、c D、d6、一个长方体的长、宽、高分别是a米、b米、h米,假如高增加3米,体积增加 立方米。A、3ab B、3abh C、abh+3 D、3bh7、一项工程,甲队独做4天完成,乙队独做6天完成,两队合作2天后,还剩 未完成。A、 B、 C、 D、8、一辆汽车,行驶200千米,节约汽油25千克。照这样计算,行驶800千米,可以节约汽油多少千克?下面的算式错误的选项是 。A、800

10、47;200÷25 B、25÷200x800 C、25x800÷200 D、200÷25x8009、把一个棱长是3分米的正方体锯成两个长方体,这两个长方体外表积的和是 是平方厘米。A、108 B、96 C、72 D、5410、在环形跑道上,两人都按顺时针方向跑时,每12分钟相遇一次,假如两人速度不变,其中一人改成按逆时针方向跑,每隔4分钟相遇一次,那么两人跑一圈各需要 分钟。A、6,7 B、2,5 C、4,8 D、以上都错三、简便运算。1、8分能简算的要简算2÷ 【7-5.75÷2.25+10×】 ×4.85

11、47;-3.6+6.15×3 49÷247×3.75+24×41.1+2×214 +×15×172、解方程6分18%:= -1:12= :X=1:5-23、3分假如7-1.5÷1*+=7,那么代表的是几? 6厘米四、简答题3分算出右圆内最大正方形的面积。五、解决问题共30分1、3分饲养场有黄牛和奶牛共66头,奶牛的比黄牛的多4头,这个饲养场有黄牛和奶牛各多少头?2、3分学校美术兴趣组和电脑兴趣组共102人,美术兴趣组人数的等于电脑兴趣组人数的。美术兴趣组和电脑兴趣组各有多少人?3、4分一个圆柱高8厘米,假如它的高增

12、加2厘米,那么它的外表积增加25.12平方厘米,求原来圆柱的外表积是多少平方厘米?4、5分用浓度为45%和5%的糖水配制成浓度为30%的糖水400克,那么需取这两种糖水各多少克?5、5分甲乙丙三个组各拿出相等的钱去买同样的数学书。分配时,甲组要22本,乙组要23本,丙组要30本。因此,丙组还给甲组13.5元,丙组还要给乙组多少元? 6、5分王亮、李丽两人原有钱数之比是6:5,后来王亮用去80元,李丽又得20元,这时王亮、李丽两人的钱数之比是10:9。原来两人各有多少钱?7、5分将面积分别为54 cm、96 cm和150 cm的三个正方体钢锭熔铸成一个大正方体钢锭不计损耗,求大正方体的体积。六、创新思维题共30分1、5分+ 5分1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论