小学体育教学设计

1、小学体育教学设计翟亚鹏 顾桥镇中心学校指导思想以“健康第一”为指导思想，以“寓快乐于体育教学之中”为教学目标。强调在体育教学过程中以学生为主体，发展学生个性，创造精神和实践能力。以激活课堂为宗旨，改变传统的以教师为中心的课堂教学模式，打破传统，并在课堂中对学生进行思想教育。本课教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。教材分析二年级的跳跃和投掷内容，都是最简单最基本的动作，技术比较简单，专业性不强，立定跳远主要是教会学生如何双脚踏跳双脚轻巧落地，投掷主要是教会学生自然挥臂投掷的方法。教学目标1、通过情景教学，使学

2、生积极参与体育活动，培养其兴趣和爱好。2、通过学生的想象、观察、模仿，培养学生的自学、自练、自评能力。3、通过课堂教学，使学生基本掌握立定跳远和投掷的方法4、通过游戏教学，巩固本节课内容，并培养学生团结友爱、协同合作的良好作风和勇敢顽强克服困难的优良品质。教学重点：   立定跳远教学难点 ： 上下肢协调配合课堂结构1、以轻松的提问开始，通过鼓励赞扬的语言拉近师生关系，提高学生兴趣在音乐的引导下，模仿课文小青蛙找家，提高学生参与兴趣。2、进入正题，青蛙妈妈开始传授小青蛙跳远本领，对教学内容进行学习。3、通过游戏小青蛙找妈妈，让学生在情景下进行跳远

3、练习，并随机进行指导，对学生错误动作进行指正。4、首先让小青蛙自己发言，怎样才能跳的远，找跳的好的和不好的分别进行示范，指出优缺点。然后小青蛙家的周围就是条小河，看看那只小青蛙能跳过小河（比比谁跳的远）。5、给学生提供小纸片，发挥其动手能力叠纸飞机进行投掷练习。充分发挥学生的想象力和动手能力。6、对投掷进行点评，通过纸飞机对学生进行爱护环境的思想教育。然后进行游戏打击侵略者，培养学生团结友爱，协同合作的精神。7、放松部分在音乐伴奏下进行各种舒缓的自编的舞蹈的练习，让学生身心得到放松，使学生带着良好的精神面貌投入到新的学习中去。教学内容1、 立定跳远（小青蛙跳）2、 投掷轻物（扔纸飞机）教学目标

4、1、通过情景教学，使学生积极参与体育活动，培养其兴趣和爱好。2、通过学生的想象、观察、模仿，培养学生的自学、自练、自评能力。3、通过课堂教学，使学生基本掌握立定跳远和投掷的方法4、通过游戏教学，巩固本节课内容，并培养学生团结友爱、协同合作的良好作风和勇敢顽强克服困难的优良品质。重点立定跳远难点上下肢协调配合教学结构教学内容教学活动组织形式及意图运动负荷时间次数强度开始部分1、 课堂常规1、体育委员集合整队2、师生问好3、宣布课的内容4、检查着装，安排见习生教法：1、 教师在旁进行指导2、 要求学生及时站队3、 教师口令指挥学生，学生要注意力集中组织形式：四列横队要求：1、站队快、静、齐；2、学

5、生要精神饱满，教师口令要清晰，标准。5分钟1小 基本部分基本部分2、 立定跳远（小青蛙跳 ）1、 教师语言导入2、 学生进入池塘，小蝌蚪进入角色3、 小蝌蚪慢慢长大，成了小青蛙，模仿小青蛙找家节奏跳4、 进入正题：立定跳远3、 投掷轻物（扔纸飞机）1、持轻物投掷（投掷纸飞机）3、 进行持轻物投掷的教学（学习单手肩上投）四、游戏 教法：1、 教师语言清晰把学生生动地带进想象空间中去；2、 教师引导学生小蝌蚪在池塘里自由自在的游的活动；3、 教师语言启发诱导4、 讲解要求5、 教师观察与鼓励指导6、 教师讲解示范要领7、 学生练习教法：1、教师提示叠飞机、组织练习2、找学生示范3、示范讲解，提示学生动作要领4、教师语言启发，并示范动作，学生进行模仿教法：1、教师讲解游戏方法、规则2、分组进行游戏组织形式：操场要求；1、认真听讲，随教师的语言进行遐想；2、创造性的模仿小蝌蚪；4、 描述自己所扮演的角色；5、 根据音乐提示练习，相互观察与模仿；6、 谈谈感想7、 仔细听讲，积极模仿老师动作；8、 积极练习，相互观察，积极改正错误动作。组织形式： 要求：1、认真听讲、模仿练习2、 练习时要注意安全组织形式：操场上要求：1、学生要遵守游戏规则，2、教师任裁判、注重学生的安全88分钟888分钟6分钟111大中等中等结 束 部 分1、 课后小结2、 收拾器材3、 师生再见教法：1、 教