有关上学期学期工作方案合集七篇

1、有关上学期学期工作方案合集七篇上学期学期工作方案 篇1 一所好的学校是由多个优秀班集体组成的。一个优秀的班集体必需要有良好的班纪，班风，班规，学风，这就要看这个班集体的指挥官，也就是这个班集体的班主任。为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，本学期从学校总体工作思路和同学思想实际动身，加强自身的思想素养和业务素养培训，抓好本班级管理工作，提高同学道德素养，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作方案。 一、分析班级 六班级共有同学xx人，其中男生x人，女生xx人。学习成果相对较好，

2、同学比较有礼貌，学习的纪律性、自觉性比较好，完成作业状况较好。但是由于男女生比例失衡，所以应花更多心思对每个同学加以适当了解。 二、班风、学风 据此，本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；良好的行为习惯。师生中进行赏识训练，老师赏识同学，让同学学会赏识自己，赏识他人。主动协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培育同学剧烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的力量。 1、抓好班主任的日常工作。 （1）组织好同学做操。组织和指导同学的课间操，是保证学校生常常熬炼身体的重要措施。 （2）检查本班同

3、学值日生工作。班级的值日制是培育学校生良好道德品质和自治自理力量的重要途径。 （3）进行平安训练，组织好放学。组织放学是班主任不容忽视的一项工作。学校生在经过半天或全天的紧急学习，离校时心情变得兴奋，行为举止也简单失控，在返家的途中会相互追赶，不遵守交通规章为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的训练。打了放学铃后，班主任进教室整理好同学队伍，向同学提出放学返家时的纪律。 2、组织和培育班集体。班级集体是班主任训练的对象，又是班主任工作依靠的训练力气。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培育。 （1）确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。共同的目标是班集

4、体形成和进展的动力。班主任在了解和讨论同学的基础上，向全班同学提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓舞全班同学努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和进展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对同学有很大的训练作用。为此，班主任必需培育良好的班风，而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。 （2）选拔、培育和用法班干部。我担当班主任后，首先留意选拔培育班级的主动分子，物色班干部，组成班委会，让同学初步学习自己管理自己。 三、个别生 1、了解同学思想状况。了解和讨论

5、同学是做好班主任工作的前提。我刚接手该班，每个同学在我面前都是一张白纸，为了深化了解同学的思想状况，我主要实行以下几种途径： （1）与同学交谈。有方案地利用班队会课与同学交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解同学状况，增加师生感情消退同学与老师之间的隔膜，有利于开展工作。 （2）不定期检查同学的作业。通过平常的观看与检查同学的书面作业，了解同学的学习看法和进度，同学出现较大的进步要准时鼓舞与表扬，当同学的成果出现较大的退步时，要准时调查缘由，扭转局势。 （3）填同学基本状况表格、进行家庭访问。首先，通过书面形式与学校生父母的对话，了解学校生在家庭、.等方面的表现状况。争取家长对

6、学校工作的协作。其次，亲密关注同学的思想动态，发觉问题准时与家长取得联系，共同解决问题。 （4）在学习上对同学严格管理。常写观看日记，每天早上检查一次，提高孩子们的写作力量。 2、做好个别同学的训练工作。其详细做法如下：对于个别同学的训练，班主任应持正确的看法，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，看法上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的主动因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新阅历，以人为本，因材施教，充分发挥班主任的训练作用，引导同学健康成长。 四、详细活动方案 第一周： 1、总结暑

7、假工作，提出新学期要求，做好新学期准备。 2、制定班规，学习学校生日常行为规范和学校管理条例。 3、开展班委竞选，提出要求。 4、布置教室环境，创设良好的学习氛围。 其次周： 1、连续抓好常规训练，进行常规训练。 2、进行习惯养成训练，形成良好行为习惯。 3、对同学进行平安训练。 第三周： 1、培育同学上课铃声一响，教室里要宁静的习惯。 2、加强环境卫生训练，搞好个人和集体卫生。 第四周： 1、进行班级写字竞赛。 2、连续抓好常规训练。 第五周： 1、庆“国庆”，进行爱国主义劳动训练。 2、进行班级美文朗诵竞赛。 第六周：培育同学的参加意识和集体主义精神。 第七周： 1、连续抓好纪律和学习目的

8、训练。 2、进行班级拓展活动，增加班级凝聚力。 第八周： 1、连续抓好课堂常规训练。 2、进行敬重父母、师长的训练实践活动。 第九周：培育同学正确的是非观念。 第十周： 1、进行期中复习、考试。 2、进行家访，共同抓好同学考前复习预备工作。 第十一周： 1、总结期中考试，吸取阅历教训。 2、连续抓好常规训练。 3、召开其次次家长座谈会。 第十二周： 1、向同学进行学习目的训练，抓好思想训练，以防止同学思想松懈。 2、训练同学树立正确的学习目的训练和审美观念。 第十三周：向同学进行爱国主义训练。 第十四周： 1、进行勤俭节省训练。 2、对同学进行爱惜公物训练。 第十五周：班级书法竞赛。 第十六周

9、： 1、培育同学的集体主义观念。 2、训练同学早睡早起，不能贪眠。 第十七周： 1、再次进行学习目的的训练。 2、评比班级文明同学。 第十八周：连续巩固上周活动内容。 第十九周： 1、制定复习方案，鼓舞同学努力学习。 2、评比班级德育小标兵、优秀班干部。 其次十周： 1、搞好各类评比，树立榜样。 2、加强平安训练，做好放假前的预备工作。 上学期学期工作方案 篇2 一、指导思想： 老师的专业水平是老师从事训练工作的生命，为更好地落实训练局关于全面开展中学校校本培训工作的要求，我校从训练部颁发的中学校老师连续训练规定、基础训练课程改革纲要（试行）的精神为指导，主动探究以学校为主要培训基地，校长为培

10、训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进老师专业化进展，努力营造老师终身训练和可持续进展的良好格局。 二、工作目标： 1、树立新的教学观念。通过校本培训，完善老师业务学习的机制，提高老师训练活动的实效性，突破传统的教学思维方式，更新老师观念，树立现代训练思想，优化学问结构，培育创新精神与创新力量。 2、提高教学力量，促进学习和讨论相结合。努力建设一支师德好、观念新、素养高，能够胜任基础训练课程改革与开发的骨干老师队伍，能够适应学校跨越性进展需要的学习型、科研型老师队伍，为课程改革的可持续进展奠定坚实的人才基础。 三、培训内容： 1、开展师德培训，办家长满足的学校，做家长满

11、足的人民老师。 2、全面实施新课程培训。 3、开展教学技能研讨培训。 4、开展科研力量培训。 四、培训形式： 1、自学反思 自学是在学校规划与指导下，老师依据自己的要求开展的自我培训活动，主要实行上网扫瞄训练文献，系统学习训练专著，学校博客网站阅读学校推举文章、到校阅览室学习教学杂志，然后结合自身教学实际，开展自我反思，总结提高，每学期写7000字的读书笔记。 2、实践与沟通形式 （1）开展相互听课，评课活动，相互讨论，共同提高。 （2）开展“同上一节课”的研讨活动，提高老师独立处理教材的力量，不断提高课堂教学的魅力。 （3）开展“家长开放日”活动，让家长走进课堂、听课，参观老师的备课本，同学

12、的作业本，增加家长对学校工作的了解，加强家校合一的讨论。 （4）开展老师基本功的培训，坚持每天一页钢笔字的练习。 （5）开展老师沙龙活动，沟通学习心得，探究热点问题，为老师搭建展现自我的平台，以达到才智的沟通、思想的碰撞，不断完善自我的目的。 （6）开展课题讨论，围绕科研课题上好每一节课。 3、专家引领学校 聘请有关专家定期来校进行指导，举办专题讲座，零距离地与老师接触，手把手地进行辅导。 五、主要措施： 1、提高熟悉是做好校本培训工作的关键，要加强学习，把校本培训与老师的专业进展紧密结合，与提高训练教学力量相结合，扎扎实实做好各项工作。 2、加强校本培训的组织指导，加强过程监控管理和考核评价

13、工作。 3、充分发挥教研组的校本培训主阵地作用，各教研组要利用教研活动，组织本组老师开展理论学习与专题研讨，仔细落实培训方案。 4、校本培训与课题讨论相结合，围绕学校科研课题，修改完善每一位老师的子课题方案，围绕方案，各课题讨论小组定期开展研讨活动，加强沟通，互帮互学，共同提高。 5、开展“五个一”活动，即老师每学期研读一本训练理论专著；每月研读一本业务杂志；每月上交两篇训练故事，每学期开放一节研讨课，每学期做一次专题演讲。 六、学校校本培训领导小组. 组长：严世萍 副组长：王厚安、毛祖全、乐孝彬 组员：潘运智、祝完涛、阎婷、向淼、李普娅 担当的主要任务： 1、全面负责学校老师连续训练的规划、

14、实施、管理和总结工作。 2、负责校本培训方案的制度，实施和考核工作。 3、整理、留存有关连续训练的资料，考核成果，建立培训档案等。 七、时间支配： 三月： 1、制定学校校本培训方案。 2、修改完善各课题组科研工作方案。 3、“开展同上一节课”课堂教学研讨活动。 4、制定个人专业进展方案。 5、建立老师培训档案。 6、完成两篇训练故事。 7、完成“我的同学我满足”活动方案。 四月： 1、检查老师自学笔记。 2、薄弱环节，薄弱学科教学讨论。 3、课题小组会议，汇报各学校教研、科研工作状况。 4、德育活动课讨论。 5、专题报告会：学校科研课题诠释；老师怎样做科研。 6、开展“我的同学我满足”活动 五

15、月： 1、检查老师训练故事。 2、“家长开放日”开放课堂、展现老师备课本、同学作业本。 3、老师沙龙活动没有教不好的同学。 4、教科研领导小组会。 六月： 1、完善老师培训档案。 2、总结培训工作。 3、检查老师培训方案落实状况。 上学期学期工作方案 篇3 一、指导思想 本学期，我组成员将本着“努力工作，开心工作，享受工作”的工作看法，仔细贯彻上级文件精神和学校办学理念，以教育处工作方案为指导，加强组内教研实效，精诚合作、同心协力、相互学习、努力提高自己，喜爱、关怀和关心每一位同学，发觉其“闪完点”，挖掘其潜能，让每一位同学在新学期有更高的进展与提高。 二、工作目标 1、进一步学习和贯彻“新课

16、程标准”，深化教改试验，确立“以人为本”“以同学进展为本”的现代训练理念，规范教学常规管理，切实提高教学质量。 2、在同学中开展形式多样的学习竞赛活动，激发同学学习数学的爱好，增加数学在生活中的体验，促进同学个性和谐进展 三、工作重点 1、细心备课。坚持在每次教研组活动中进行集体备课，主讲人要对要备课的教学重、难点及课的整体环节设计充分预备，组内的其他老师要针对问题充分争论，统一熟悉。 2、仔细上课。要面对全体同学，重视同学的个体差异，多给同学鼓舞，对学有困难的同学要有耐烦，避开急躁心情，多采纳表扬性评价，查找其闪完点，准时确定他们的点滴进步，调动他们学习的主动性；对中等生要采纳激励性评价，既

17、揭示不足又指明努力的方向，促使他们主动向上；对优等生要采纳竞争性评价，坚持高标准，严要求，促使他们更加严谨、虚心，不断超越自己。 3、作业的布置与批改：在作业布置上，要关注统一与分层，追求作业的有效度，抓点促面，以点带面。作业批改要仔细、准时、正确。对作业中的集中性问题可以采纳集体讲评，个别性问题还要采纳个别讲解，面批的方式。 4、增加多媒体信息技术运用于现代课堂教学中的应用意识，能主动在教学中用法多媒体课件。 5、扎实有效的上好组内讨论课。每位老师要结合本组参加的课题试验讨论内容，主动预备，仔细上好组内讨论课，课后要从教学讨论的目完来端详、反思自己的教学，准时记录点滴体会，为自己成长为“讨论

18、型”老师积淀肯定实践阅历，同时还要整理出优秀的教学设计或案例。 6、珍惜每次校内、外数学教研活动的学习机会，主动参加、仔细学习、博采众长、拓宽自己教学思路。 7、做好学习困难同学的辅导工作。首先要敬重班级同学的学习差异，对于学习有困难的同学不能急躁，要有耐烦，要多疏导多关心，尽可能地提高他们学习的热忱和主动性，使其学习成果进步。 四、详细措施： 1、加强老师学习，进一步确立新课程标准的基本理念，本学期仍旧要加强老师的培训学习，学习新课程教学法。 2、课堂始终是素养训练的主阵地，是同学焕发活力的地方。所以，一切教学活动都应以同学为主体，努力创设同学动手实践，自主探究、合作沟通的学习氛围，让同学在

19、观看、试验、猜想、验证、推理与沟通中领悟学问，感悟学问，经受过程，并留意培育同学的问题意识，充分进展其问题意识，解决问题的实践力量，探究意识与创新意识。 加强课堂教学后的反思，数学后记的撰写。教学后记的撰写可以从正反两方面分析教学中的得与失，缘由分析、改进对策等。 3、完善评价体系，构建新的评价机制。 评价策略：注意过程，促进进展，强调多元。 4、加强教研组建设，切实提高教研效率。 主动参与学校教研工作，相互听课、评课共同提高，全学期听课不少于10节，争取写出一篇较高质量的数学教学论文。 四、各月工作支配 九月： 1、学习教体局工作精神和教育处工作方案，争论和制定本学期教研组工作方案。 2、仔

20、细分析教材，学习新课标，制定教学方案和进度。 3、结合本组实际状况，确定组内讨论课内容。 十月： 1、仔细学习与本组主题内容相关的理论、文章和与当前教学内容相关的文章。 2、做好组内讨论课的备课、听课和评课工作。 3、做好教学开放活动的相关工作。 十一月： 1、连续学习与本组主题内容相关的理论、文章和与当前教学内容相关的文章。 2、连续做好组内讨论课的备课、听课和评课工作。 3、做好学期阶段性测试工作。 十二月： 1、制定期末复习方案。 2、进行期末口、笔算，应用力量测试工作。 3、做好课题试验讨论的中期总结工作。 一月： 1、做好期末复习工作。 2、对本学期的工作进行全面地回顾和总结，写好教

21、研组工作总结。 上学期学期工作方案 篇4 一、指导思想 本学期学校少先队工作将连续以党的.精神为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际状况和特点和上学期少先队活动中已经取得的阅历和教训，以培育队员的创新精神和实践力量，规范队员的行为习惯，形成和谐的校内文化为核心内容，全面推动素养训练。以公民道德建设实施纲要为指导，以平安训练、爱国训练、养成训练为主线，以少先队活动为载体，有方案地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的训练活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作思路 转变观念，热忱服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，讲求实效。 三、详细措

22、施 (一)强化规范养成训练,促进同学良好习惯的形成 1.抓好养成训练,培育良好行为习惯。 组织各中队和同学仔细学习贯彻学校生守则学校生日常行为规范,在行为规范方面详细做到:不带零食进校内，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追赶打闹;推广礼貌用语与一般话。开展“校内之星”(礼仪之星、环保之星、平安之星、学习之星)评比宣扬活动。并准时检查反馈,发觉问题准时指正。 2.抓好学校常规,创建主动向上校风。 连续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,准时反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛

23、围,打造和谐校内环境。 细心预备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使同学受到一次德育训练。 3.抓好心理健康训练,形成健全人格. 心理健康训练是新形势下必需重视的重要内容,开展好同学的心理健康训练,做好同学心理的疏导,老师要主动创设良好的课堂氛围和保证同学心理健康进展的人文环境。多管齐下，保证心理健康训练活动的正常化、规范化,促进同学身心全面和谐健康的进展.充分利用日常训练教学主渠道,开展好学校心理健康训练。通过课堂渗透以及老师与同学沟通,交往等,将心理健康训练真正落在实处。 (二)、以活动为载体,注意体验,提高同学道德素养。 1.结合重大节日和纪念日，开展主题训练活动。 充分利用重大节日、

24、纪念日，如老师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有方案地组织开展形式多样的系列主题训练活动。如开展“老师节”感恩活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。 2.开展各种青少年法律宣扬训练活动。 充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校内网等途径宣扬普及法律学问，提高广阔少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，进行“快乐法典”系列活动，以青少年喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律学问的爱好，提升少先队员运用法律爱护自己合法权益的意识。 3.开展平安训练和自护训练。 要把平安训练贯穿到整个学期,常抓不懈, 通过多种活动,关心同学了解和把握更多的平安常识

25、,学习自护本事,提高平安防范意识和自护自救力量,规范同学的课间活动,杜绝担心全隐患。 4.加强未成年人思想道德建设。 开展弘扬民族精神训练、日常行为规范训练、法制训练、心理健康训练、节能环保训练、平安训练、食品卫生训练、诚信训练和感恩训练。增加少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热忱。通过落实学校生行为规范、学校生守则，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培育同学爱自然、爱他人、爱自己的情感。 5.开展文明礼仪养成训练。 为全面实行中学校文明礼仪训练指导纲要等文件的精神，结合我校开展的“十个道德好习惯”、“日行一善”、“一日常规”诵读等活动要求，从同学的实际生活入手，切实加强同

26、学的礼仪训练、抱负情操训练、培育同学从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育训练的实效性，切实提高学校生文明礼仪素养，提升群英学校师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。 以中学校文明礼仪训练纲要为指导，以培育同学养成良好的文明礼仪习惯为目的;以“文明礼仪伴我行”为调查主题开展活动;以老师在平常言行的示范作用为先导;以同学在校内中的显性礼仪“坐、立、行、走、语言”为突破口;全面提升我校同学的思想道德素养和文明礼仪素养，营造一个主动向上、文明礼貌的校内文化环境。 (三)、以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识 1.强化班主任队伍建设和班级管理。(1)定期组织班主任的学习培训及训练沟通活动。(2)

27、仔细用法好班主任工作手册，进一步规范班主任工作。(3)进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。(4)抓好班队与同学管理，强化班风建设，努力使学校的同学训练工作向精细化、特色化、实效化进展。 2.重视课堂主渠道建设。重视与同学进行面对面的、互动式的集体训练，上好品德与.课、主题班会课。各班辅导员及各任课老师要充分利用课堂训练主阵地，主动协作学校进行同学良好行为习惯的养成训练。 3.重视德育主阵地建设。 加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、图书室、宣扬窗、黑板报等少先队阵地作用,组织开展训练活动; 建好少先队鼓号队。定期开展培训，为少先队活动添彩。做好鼓号队员的新老连接，使鼓号声更响亮更兴奋

28、;利用.资源,依靠.力气,多渠道,多层次地开拓和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地,通过建立各种爱好小组,培育和提高队员的全面素养。 四、详细工作支配： 九月:浓浓尊师意 1.少先队工作方案，建立健全少先队组织 2.队常规训练。 3.出好第一期黑板报，布置好雏鹰角。 4.制定读书活动方案。 5.培训红领巾监督岗值日生，常规十项评比考核。 6. 以“庆祝老师节”为主题，开展活动。 7. 组织同学学习守则、规范，加强同学思想道德建设。 8. 开展文明礼仪养成训练。 9.组织鼓号队开头进行训练。 十月:深深爱国情 1.加强常规训练 2.对同学进行平安训练。 3.其次期黑板报 4.开展“庆国庆”系

29、列活动。“读书节”活动 5.队干竞选。 6.召开少先队大队干部会议，进行队干上岗培训。 7.进行新生入队仪式。 十一月:感恩训练 1.召开少先队大队干部会议 2.对同学进行平安训练活动 3.开展“感恩”系列活动 4.第三期黑板报 5.开展玉峰试验学校其次届体育节，体育健体活动。 十二月:切切遵法情 1.加强心理健康训练 2.第四期黑板报 3.对同学进行法制训练。 4.冬季三项体育竞赛活动。 一月:欢欣鼓舞迎新年 1.“我的梦，中国梦”迎新年，班班诗歌朗诵活动。 2. 各中队总结本学期工作，把中队方案、中队总结上交大队部。 3. 做好少先队各中队资料归档工作。 4. 表彰优秀少先队干部、优秀少先

30、队员，布置寒假生活。 上学期学期工作方案 篇5 本学期高三政治备课组在学校的正确领导下，秉承老师本色，勤勤恳恳、兢兢业业，紧跟进展的潮流，加大教研力度，加强与高一、高二政治老师的合作，较好的完成了训练教学各项任务。 一、加强学习提高自身素养 1、学习国内外的重大时事政治内容来补充教材的不足。 2、学习课改的精神，落实课改要求。 3、学习“加强未成年人思想道德建设”纲要，增加政治老师的责任感。 二、仔细落实教学方案，切实提高备课、上课、训练和辅导的质量 1、加强备课组的集体备课。学期开头，就着手讨论高三班级的同学状况，在班级组和教研组带领下，能仔细落实好每阶段的内容、进度、教法和作业，每次月考准

31、时作好统计和分析工作，找出弱点，查找不足，准时补救。仔细学习考试大纲，加强组内沟通，发挥组内老师的聪慧才智。制定了具体的复习方案，仔细讨论复习过程中出现的问题，统一复习进度，复习的方式方法。统一训练。本学期我们共进行备课组活动18次。 2、仔细上好每一节课，夯实基础，推动备考复习。课堂上针对政治学科的特点，立足同学力量的提高、基本技能和基本学问的把握和巩固，设计出了形式多样的课堂模式，有争论课、有师生换位课、有辩论课、时政专题讲座课等，调动了同学的学习主动性。对课后练习、作业的布置做到保质保量，避开无谓的重复，并突出上课内容的系统连贯。本学期，本备课组依据方案已基本完成第一轮基础学问的复习，为

32、下一步提高备考力量打下了良好的基础。 3、精选习题，加强检查和督促，精讲多练，发挥同学的主体作用。本学期我们做到了课课有联系，章章有测试，较好地将复习与联系结合起来。 4、主动引导同学关注热点，透过现象把握本质。我们抓好时事的讲解，提高同学的时政敏感性，引导同学自觉运用所学的学问来观看时政。提高了同学关注.，关注问题的力量。 5、加强与兄弟学校的沟通，把握高考动向。 6、适时地探究高考复习的新形式，重视发挥同学的主体作用，注意日常学习的学问储备，力量和素养的提高， 7、仔细落实教学常规，加强组内老师的相互听课，相互沟通相互借鉴，共同提高。坚持听课评课制度，虚心向同行学习，取长补短，本学期人均听

33、课节数30节，通过听课、评课、分析讨论，查找不足，讨论对策，很好地提高了课堂效率。在集体备课共同讨论的基础上，大家都充分利用学校的先进教学设备，结合政治教研组“自主合作探究式小组学习”教学模式，每个老师都仔细制作教学课件，应教研组的要求仔细上好公开课，并获同行的好评。 8、留意对同学学习状态、学习心理的观看和讨论。多次利用课余时间与同学倾心交谈，鼓舞他们确立正确的学习看法，主动面对人生，充分发挥政治课的思想训练功能，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。 通过本学期的探讨和努力，丰富了教学阅历，也提高了教学水平，当然，我们也看到了一些困难和不足，比如同

34、学对政治不感爱好，对政治学科不重视的现象较为严峻；同时，如何激发同学爱好，提高学习效率也将成为是我们今后探究和努力解决的大方向。但我们信任，在总结本学期阅历教训的基础上，在各位同仁的共同努力下，下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们布满信念。 上学期学期工作方案 篇6 一、指导思想 依据学校加强教研组建设的要求，以加强训练、教学管理，深化训练、教学改革，转变观念为主线，重点抓好学校教研教学工作，努力提高训练教学此文转自质量，狠抓重点，常查环节，努力完成学校制定的教学目标。 二、详细工作 支配本学期工作的重点是加大课程改革、教学改革力度，全面提高地理教学及教研质量；加强高考讨论，重视信息沟通，

35、不断提高我校地理学科高考水平；协作学校教务处拟做好各方面工作。 1、加强教研组的理论学习。本学期学习的主要重点是：新义务训练法，学校规章制度汇编等，加强教研组建设。 2、落实教研活动方案 明确学期工作重点，集中精力抓好高中地理教学，协作学校训练、教学管理，注意课堂即时效率，同时落实详情： 、完善备课组工作，每周一次，常沟通、多讨论，特殊是对高考信息的采集、讨论分析。利用集体备课，丰富课堂教学，是本学期教研活动的一个重要工作。要求各位仔细组织备课，分解教学过程，从详情处入手，制定切实可行的教学方案。精选资料，精选试题。仔细做好提前备好一周课，由教研组长签字才能进课堂的工作。 、仔细完成听课方案。

36、教研组长、备课组长每学期不少于12节。 、每周五上午二、三节定为教研组活动时间，按支配中心发言。 3、各备课组明确工作重点： 高一以会考为目标，培育同学学习地理的爱好。 高二以培育同学思维为目标。 高三以培育同学力量为目标，扎实做好高考备考工作。 4、抓好课堂教学，活跃课堂气氛，提高课堂效率 本学期将着重提高课堂即时效率。在活动中，将依据教研组实际状况，实行开设讨论课与随堂听课等形式，优化教学过程，使同学堂堂有收获，节节见成效。 鼓舞老师多用多媒体上课，针对我组上学期筹建的教学资料库，已收集制作各类课件近百个。老师可以利用这些共享资源，提高课堂密度，活跃课堂气氛，提高课堂效率。 5、绽开课题讨

37、论，深化训练教学此文转自改革 依据科研处要求，史地两组联合组成“信息技术与课堂整合”课题的深层次讨论。在实际教学中将对信息整合进一步进行探讨，同时落实详情，明确各人分工，分阶段按方案实施。在过程将对阶段性讨论进行总结，发觉问题，准时讨论并解决，适当调整讨论方案。学期中或结束时，针对课题讨论进行阅历沟通总结。进一步深化模式理念，完善讨论的各项工作。 6、组织训练理论学习，撰写教研教学论文 以提高自身素养为主，仔细学习训练理论，综合提高教学力量，准时了解训练、教学动态，同时能总结教学心得，撰写训练教学此文转自论文。并努力提高论文的数量和质量。 7、主动参与市、学校组织的上学期地理组教学工作方案各类活动，深刻领悟上级精神，落实支配各项工作。 详细工作日程： 9月参与南宁市的训练系统职工技能大赛 观摩全市高一研讨课 帮助学校科研处做好科研大会 校级公开课