专题地理四项基本能力

1、专题地理四项基本能力专题地理四项基本能力第一页，共38页。高考地理命题以高考地理命题以“能力立意能力立意”为主导，提出四项考核为主导，提出四项考核目标与要求，即：目标与要求，即：1 1、获取和解读地理信息；、获取和解读地理信息；2 2、调动和运用地理知识、基本技能；、调动和运用地理知识、基本技能；3 3、描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律；、描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律；4 4、论证和探讨地理问题。、论证和探讨地理问题。第二页，共38页。1从文字背景材料中获取和解读地理信息。从文字背景材料中获取和解读地理信息。2从试题的设问中获取和解读信息。从试题的设问中获取和解读信息。3从地理

2、图形的表述语中获取和解读地理信息。从地理图形的表述语中获取和解读地理信息。4从地理图形中获取和解读地理信息。从地理图形中获取和解读地理信息。5从地图和表格的组合中获取和解读地理信息。从地图和表格的组合中获取和解读地理信息。6从试题答案中获取和解读信息。从试题答案中获取和解读信息。能力一 获取和解读地理信息第三页，共38页。 典例剖析典例剖析 (2014(2014广东文综，广东文综，11)11)有研究认有研究认为，近几年欧洲西北部为，近几年欧洲西北部( (参见下图参见下图) )冬季温度偏低可能与全球气候变冬季温度偏低可能与全球气候变暖有关暖有关。其合理的解释是。其合理的解释是( () )从材料中

3、从材料中获取信息获取信息体现了地理环体现了地理环境整体性表现境整体性表现从图像中从图像中获取信息获取信息信息信息1.1.欧洲西欧洲西北部为北大西北部为北大西洋暖流；洋暖流；信息信息2.2.流出北流出北冰洋的寒流。冰洋的寒流。第四页，共38页。A.A.海平面上升导致沿岸海平面上升导致沿岸上升流减弱上升流减弱B B冰川融水增加导致冰川融水增加导致沿岸沿岸暖流减弱暖流减弱C C极地东风带北移导极地东风带北移导致致偏北风加强偏北风加强D D中纬度降水增加中纬度降水增加导导致气温年较差增大致气温年较差增大从选项从选项中获取中获取信息信息选项选项A A信息：上升流是寒流，信息：上升流是寒流，上升流减弱应该

4、导致温度上上升流减弱应该导致温度上升。升。选项选项B B信息：全球变暖导致北信息：全球变暖导致北极地区冰川融化，流出北冰极地区冰川融化，流出北冰洋的寒流增强，暖流减弱。洋的寒流增强，暖流减弱。选项选项C C信息：极地东风带北移信息：极地东风带北移，导致欧洲西部的偏北风减，导致欧洲西部的偏北风减弱。弱。选项选项D D信息：全球变暖应该导信息：全球变暖应该导致中纬度降水减少。致中纬度降水减少。答案B(2014广东文综，11)有研究认为，近几年欧洲西北部冬季温度偏低可能与全球气候变暖有关。其合理的解释是()第五页，共38页。五种获取和解读地理信息的途径五种获取和解读地理信息的途径(1)(1)要了解地

5、理信息的形式和特点。要了解地理信息的形式和特点。分析信息的分析信息的空间、属性和时间空间、属性和时间等特征；等特征；明确试题的要求是明确试题的要求是定性描述还是定量分析、是判断还是推理、定性描述还是定量分析、是判断还是推理、是演绎还是归纳、是比较还是综合是演绎还是归纳、是比较还是综合等；等；方法总结第六页，共38页。(2)掌握好获取信息的途径和解读方法。掌握好获取信息的途径和解读方法。解读文字材料要注意从中解读文字材料要注意从中提取关键的词语提取关键的词语；解读图表信息时要遵循各种地图的解读方法和技巧，一般来说解读图表信息时要遵循各种地图的解读方法和技巧，一般来说解读图表信息时可以按照：解读图

6、表信息时可以按照：明确明确“图名图名”关注关注“图边图边”分析分析“图中图中”的步骤；的步骤；(3)做好必要的知识储备。做好必要的知识储备。重视主干知识的复习，重视主干知识的复习，构建地理学科知识体系构建地理学科知识体系，储备丰富的知，储备丰富的知识，这是为形成综合性信息解读所做的知识准备。识，这是为形成综合性信息解读所做的知识准备。第七页，共38页。(4)加强迁移能力的培养。加强迁移能力的培养。平时复习时要加强对平时复习时要加强对知识迁移能力知识迁移能力的培养，将所学知识进行的培养，将所学知识进行纵、横向的串联、比较、发散、迁移、升华、深入理解、拓展纵、横向的串联、比较、发散、迁移、升华、深

7、入理解、拓展思维；思维；要注重要注重理论联系实际理论联系实际，特别是要有，特别是要有“热点热点”意识，强化知识的意识，强化知识的具体应用，加强综合分析问题和解决问题的能力；具体应用，加强综合分析问题和解决问题的能力；(5)加强能力的专项训练，逐步养成良好的审题习惯。加强能力的专项训练，逐步养成良好的审题习惯。获取和解读地理信息基本步骤是：获取和解读地理信息基本步骤是：审材料审材料析图像析图像读设问读设问提信息提信息解题意解题意调原理找关调原理找关键。键。第八页，共38页。培优演练1自然界蕴藏着无穷的奥秘和神奇的力量。(1)在澳大利亚墨尔本海岸，有一处被称作“十二门徒石”的神奇崖壁可谓鬼斧神工，

8、以其中漂亮的鸡形礁石最为著名，如今鸡形礁石已坍塌，可谓倩影永逝，令人叹息。关于“十二门徒石”的说法正确的是()A类似我国桂林山水的峰丛、峰林，属于喀斯特地貌B属于海岸侵蚀地貌中的海蚀柱，鸡形礁石是由于海浪侵蚀作用而坍塌C是由大洋板块和大陆板块挤压碰撞而形成的岛弧链D是由海水的堆积作用形成的，而鸡形礁石是因为风化和侵蚀作用而坍塌B第九页，共38页。(2)(2)经研究发现，在太平洋、大西洋及印度洋靠近赤道的一些区经研究发现，在太平洋、大西洋及印度洋靠近赤道的一些区域里，由于洋流在这里形成漩涡，使营养物质无法在此停留，域里，由于洋流在这里形成漩涡，使营养物质无法在此停留，出现了生命绝迹的现象，从而形

9、成海洋出现了生命绝迹的现象，从而形成海洋“沙漠沙漠”地带。海洋地带。海洋“沙漠沙漠”地带一般不会出现在赤道上，这是由于赤道上地带一般不会出现在赤道上，这是由于赤道上( () )A A水温偏高，生物光合作用强水温偏高，生物光合作用强B B多对流雨，海水富含营养盐类多对流雨，海水富含营养盐类C C寒暖流相遇，吸引大量海洋生物寒暖流相遇，吸引大量海洋生物D D地转偏向力为零，洋流无法形成漩涡地转偏向力为零，洋流无法形成漩涡D第十页，共38页。(3)“(3)“黑烟囱黑烟囱”是指海水从地壳裂缝渗入地下，遇到熔岩被加是指海水从地壳裂缝渗入地下，遇到熔岩被加热，溶解了周围岩层中的金银等金属后又从地下喷出，这

10、些金热，溶解了周围岩层中的金银等金属后又从地下喷出，这些金属经过化学反应形成硫化物沉积在附近的海底，像属经过化学反应形成硫化物沉积在附近的海底，像“烟囱烟囱”形形状一样堆积形成。图中状一样堆积形成。图中“黑烟囱黑烟囱”区域主要位于区域主要位于( () )非洲板块与印度洋板块的消亡边界上印度洋板块与非洲板块的生长边界上印度洋板块与南极洲板块的生长边界上非洲板块与南极洲板块的消亡边界上A B. C DD第十一页，共38页。2 2(2014(2014成都市模拟成都市模拟) )近些年，我国农村近些年，我国农村“空心化空心化”现象日益严重。农村现象日益严重。农村“空心空心化化”有两种类型，一是农民在出行

11、更方便的位置建新房，造成旧宅基地闲置，出有两种类型，一是农民在出行更方便的位置建新房，造成旧宅基地闲置，出现村落空间形态上的整体现村落空间形态上的整体“空心化空心化”；二是大量青壮年进城务工，使村落人口减；二是大量青壮年进城务工，使村落人口减少，出现人口少，出现人口“空心化空心化”。读图回答。读图回答(1)(1)(2)(2)题。题。(1)村民出行最不便利的村落可能是()A李村 B万村 C王村 D赵村(2)有关农村“空心化”现象的影响，下列说法正确的是()A人口结构合理 B生态环境好转C土地资源浪费 D农业生产效率提高DC第十二页，共38页。 “ “调动和运用知识调动和运用知识”的能力又称知识迁

12、移应用能力。该能的能力又称知识迁移应用能力。该能力培养的关键在于能否将已有知识与题目建立起正确的联系，力培养的关键在于能否将已有知识与题目建立起正确的联系，1将所学知识与试题的形式将所学知识与试题的形式(呈现方式呈现方式)和内容和内容(考核重点考核重点)建立建立 正确的联系。正确的联系。2准确地运用相关知识和有关信息，认识和说明问题。准确地运用相关知识和有关信息，认识和说明问题。3体现学科渗透，运用相关学科的知识原理分析解决问题。体现学科渗透，运用相关学科的知识原理分析解决问题。能力二 调动和运用地理知识、基本技能第十三页，共38页。(2014(2014安徽文综，安徽文综，252526)26)

13、欧洲鳗孵化于欧洲鳗孵化于马尾藻海马尾藻海，幼，幼体随着洋流体随着洋流到达欧洲西部到达欧洲西部沿沿海，海，然后进入河流然后进入河流生活，成生活，成年年后回到马尾藻海后回到马尾藻海，产卵后，产卵后死亡。读下图，完成问题。死亡。读下图，完成问题。从材从材料中料中获取获取信息信息孵化于马尾藻海孵化于马尾藻海到达到达欧洲西部欧洲西部进入河流进入河流成年后回到马尾藻海成年后回到马尾藻海。这样一个循环运动过程。这样一个循环运动过程。从图从图像中像中获取获取信息信息从海陆轮廓可判断为北从海陆轮廓可判断为北大西洋及周边地区。大西洋及周边地区。从信息从信息1 1可获取甲地纬可获取甲地纬度位置和海陆位置，从信度位置

14、和海陆位置，从信息息2 2可知甲地为温带海洋可知甲地为温带海洋性气候。从信息性气候。从信息3 3可知马可知马尾藻海位于北美洲，有墨尾藻海位于北美洲，有墨西哥湾暖流流经。西哥湾暖流流经。典例剖析第十四页，共38页。(1)(1)欧洲鳗欧洲鳗从马尾藻海西南部迁从马尾藻海西南部迁往往欧洲，欧洲，首先借助的洋流首先借助的洋流属于属于 ( () )以副热带为中心的大洋环流以副热带为中心的大洋环流以副极地为中心的大洋环流以副极地为中心的大洋环流寒流暖流寒流暖流A A B BC C D D(2)(2)甲地自然环境甲地自然环境深受海洋影响深受海洋影响，在，在河流水文特征河流水文特征方面表现为方面表现为 ( ()

15、 )A A含沙量小、冰期短含沙量小、冰期短B B流量稳定、水量丰富流量稳定、水量丰富C C水量丰富、落差小水量丰富、落差小D D流速缓慢、流量稳定流速缓慢、流量稳定从从设设问问中中获获取取信信息息设问设问(1)(1)中关键词是中关键词是“首先借首先借助洋流助洋流”，应是马尾藻海西南，应是马尾藻海西南部的墨西哥湾暖流，属于以副部的墨西哥湾暖流，属于以副热带为中心的大洋环流。热带为中心的大洋环流。调动运用知识调动运用知识: :世界洋流分布世界洋流分布规律及洋流分布状况；规律及洋流分布状况；设问设问(2)(2)中，强调甲地深受海中，强调甲地深受海洋影响，所以该地区形成了典洋影响，所以该地区形成了典型

16、的温带海洋性气候，终年降型的温带海洋性气候，终年降水较多，河流流量稳定、水量水较多，河流流量稳定、水量丰富。丰富。调动运用知识调动运用知识: :河流水文特征河流水文特征要素：流量、含沙量、结冰期要素：流量、含沙量、结冰期、汛期等；、汛期等；BB第十五页，共38页。提高提高“调动和运用知识调动和运用知识”能力的四种方法能力的四种方法(1)(1)注重知识的储备和整理注重知识的储备和整理复习中不但要注重基础知识，更要注意理解知识的内在联系与复习中不但要注重基础知识，更要注意理解知识的内在联系与逻辑关系，逻辑关系，掌握地理原理和规律的实际应用领域掌握地理原理和规律的实际应用领域。方法总结(2)以热点问

17、题为中心构建新的知识体系实现书本知识牢固化、分散知识组合化、理论知识实用化，从而提高调动和运用知识的能力。如对河流复习可进行如下串联整合：第十六页，共38页。(3)以常考知识为依托构建考点模块以常考知识为依托构建考点模块对高频知识或问题，形成多用、常用的对高频知识或问题，形成多用、常用的答题答题“模块模块”；如在分析气候形成的因素时，一般从以下四个方面进行分析如在分析气候形成的因素时，一般从以下四个方面进行分析纬度：主要决定热量带；纬度：主要决定热量带；大气环流：主要决定降水。包括气压带、风带、季风；大气环流：主要决定降水。包括气压带、风带、季风；下垫面：洋流、地形、地势、海陆位置；下垫面：洋

18、流、地形、地势、海陆位置；人类活动。人类活动。(4)进行规范的针对训练通过仿真训练总结调动和运用知识的经验，做好典型案例（例题）的归纳总结。第十七页，共38页。1 1(2014(2014成都调研成都调研) )读北美洲局部区域气候分布图，回答读北美洲局部区域气候分布图，回答(1)(1)(3)(3)题。题。培优演练(1)除南极洲外，其他大洲都有分布的气候类型是()A B C D(2)有关图示四类气候特征及成因的叙述正确的是()A终年受副极地低气压带控制B夏季高温多雨，冬季低温少雨C气温日较差大，年较差小D受东南信风和副热带高气压带交替控制(3)关于图中洋流叙述正确的是()A自南向北流B为暖流C对沿

19、岸气候有增温减湿作用D有利于沿海渔场的形成BCD第十八页，共38页。2 2下图是我国某城市的长江两岸城区商品房均价与住宅土地均价剖面示意图，读下图是我国某城市的长江两岸城区商品房均价与住宅土地均价剖面示意图，读图完成问题。图完成问题。(1)对比该城市的商品房均价和住宅土地均价两条曲线可知()两条曲线的起伏均较大，并呈现阶梯状变化长江西北区比长江东南区商品房均价总体水平高商品房均价最高的区域有可能靠近中心商业区商品房均价为住宅土地均价的三倍A B C D(2)该城市应是 ()A重庆 B武汉 C南京 D上海BB第十九页，共38页。能力三 描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律描述事物即表现事物的形

20、态或状态，侧重于对地理概念和地理术语的把握程度，通常指对地理事物时空分布状态的表述；阐释事物即对事物的说明和解释，侧重于对地理规律、原理、成因的解释说明。具体包括：1对地理事物进行正确的定性概括。2对地理事物的位置属性和数量属性的定量表述。3把繁琐的内容进行化简，讲究逻辑清晰； 要以地理原理、地理规律为依据，由因果(果因)、由大小、由前后等 。切忌思路混乱、语无伦次。第二十页，共38页。2014四川文综，四川文综，13(2)(3)，18分分下图为我国某地等高线图，下下图为我国某地等高线图，下表是该地气候资料。读图、表，回答下列问题。表是该地气候资料。读图、表，回答下列问题。典例剖析(1)描述该

21、地区气温的季节特征。(6分)(2)分析该地区气候可能给农业生产带来的不利影响。(12分)月份月份123456789101112气温气温()6.59.013.018.022.025.027.527.523.018.013.58.0降水量降水量(mm)16173174118148177139141843918第二十一页，共38页。(一一)获取和解读信息获取和解读信息第二十二页，共38页。(二二)调动和运用知识技能调动和运用知识技能(1)利用等高线海拔高度和分布特征确定地形、地貌类型；利用等高线海拔高度和分布特征确定地形、地貌类型；(2)判断气候类型的方法和技巧；判断气候类型的方法和技巧；(3)气温

22、和气候概念，二者区别与联系。气温和气候概念，二者区别与联系。(三三)描述和阐释地理事物能力描述和阐释地理事物能力(1)气温描述要根据月均温的具体数值或相关资料，描述气温整体的高低气温描述要根据月均温的具体数值或相关资料，描述气温整体的高低(2)气温描述要用词准确，尽量使用地理学科术语，该区域最冷月均温高于气温描述要用词准确，尽量使用地理学科术语，该区域最冷月均温高于0 ，应该是，应该是“温和温和”而不能描述成而不能描述成“寒冷寒冷”、“冬季冬季”、“夏季夏季”不能说成不能说成“冬冬天天”“”“夏天夏天”。答案(1)冬季温和，夏季高温，四季分明。(2)冬春遇寒潮(低温)天气，农业生产易遭受冻害；

23、冬春降水少，春温回升快，农业生产易遭受旱灾；夏季多暴雨，农业生产易遭受洪涝灾害。第二十三页，共38页。强化提高强化提高“描述和阐释地理事物描述和阐释地理事物”能力的四大技巧能力的四大技巧(1) 把握把握地理事物的主要特征地理事物的主要特征,理解、掌握地理规律与原理理解、掌握地理规律与原理，正，正确理解地理概念的内涵和外延。确理解地理概念的内涵和外延。(2)做题时要全面思考，做题时要全面思考，总结规律总结规律，掌握思路，提高概括能力。，掌握思路，提高概括能力。方法总结(3)要多角度训练，促进知识迁移。 (4)注意把握描述和阐释的表达技巧。要全面完整、层次分明、语言规范，要用词恰当、表述准确，特别

24、要注意使用地理术语。第二十四页，共38页。(2014(2014北京东城区模拟北京东城区模拟) )陕西省是中华民族文明的发祥地之一，在我陕西省是中华民族文明的发祥地之一，在我国西部大开发战略中具有重要地位。阅读图文资料，回答下列问题。国西部大开发战略中具有重要地位。阅读图文资料，回答下列问题。甲地气温曲线和降水量柱状图培优演练(1)描述图中甲地的气候特征。(2)说出图中乙、丙两地农业发展方向的差异，并分析产生差异的主要自然原因。2012年4月韩国三星电子的存储芯片项目落户西安高新区。(3)简述该项目对西安社会经济的影响。第二十五页，共38页。冬季温和少雨，夏季高温多雨；年降水量丰富(800 mm

25、以上)；最冷月平均气温在0 以上。(2)说出图中乙、丙两地农业发展方向的差异，并分析产生差异的主要自然原因。2012年4月韩国三星电子的存储芯片项目落户西安高新区。(3)简述该项目对西安社会经济的影响。(1)描述图中甲地的气候特征。乙地为商品粮基地，丙地为苹果基地。乙地为谷地，地势平坦；灌溉水源充足，适宜发展种植业。丙地为高原，地势起伏大，昼夜温差大，利于糖分积累，适宜发展林果业。促进产业结构升级，带动相关产业发展，增加就业机会。第二十六页，共38页。论证和探讨问题的基本要求是用确切的、已知的、低层次的事论证和探讨问题的基本要求是用确切的、已知的、低层次的事物、原理、规律等来说明尚不明确的、未

26、知的、高层次的地理物、原理、规律等来说明尚不明确的、未知的、高层次的地理问题。问题。“论证和探讨问题能力论证和探讨问题能力”主要有三个基本要求：观点明主要有三个基本要求：观点明确、表述清晰，逻辑严密。确、表述清晰，逻辑严密。在学习中应该有意识地积累并领会在学习中应该有意识地积累并领会地理术语地理术语的使用范围，以便的使用范围，以便在答题中充分展现自己的在答题中充分展现自己的“地理素养地理素养”能力四 论证和探讨地理问题第二十七页，共38页。(2013(2013新课标新课标，37,2437,24分分) )阅读图文资料，完成下列要求。阅读图文资料，完成下列要求。典例剖析维多利亚湖是世界第二大淡水湖

27、，湖面海拔1 134米，鱼类资源丰富。尼罗河鲈鱼是体型最大的淡水鱼之一，属肉食性鱼，原产于尼罗河、刚果河等非洲河流中。20世纪50年代，尼罗河鲈鱼被引入维多利亚湖，并迅速繁殖。该湖的尼罗河鲈鱼经捕捞、加工后多销往欧洲，成为昂贵的美食。上图示意维多利亚湖的位置及周边水系。第二十八页，共38页。(1)(1)分析阻碍尼罗河鲈鱼游入维多利亚湖的自然原因。分析阻碍尼罗河鲈鱼游入维多利亚湖的自然原因。(6(6分分) )(2)(2)分析尼罗河鲈鱼在维多利亚湖迅速繁殖的自然条件。分析尼罗河鲈鱼在维多利亚湖迅速繁殖的自然条件。(6(6分分) )(3)(3)分析尼罗河鲈鱼迅速繁殖对维多利亚湖鱼类资源及捕捞业的影响

28、。分析尼罗河鲈鱼迅速繁殖对维多利亚湖鱼类资源及捕捞业的影响。(6(6分分) )(4)(4)说明尼罗河鲈鱼的引进对维多利亚湖沿岸地区经济发展的贡献。说明尼罗河鲈鱼的引进对维多利亚湖沿岸地区经济发展的贡献。(6(6分分) )第二十九页，共38页。题号题号评分细则评分细则补充说明补充说明37(1) 37(1) 6 6分分37(2)37(2)6 6分分(1)(1)分析阻碍尼罗河鲈鱼游入维多利亚湖的自然原因。分析阻碍尼罗河鲈鱼游入维多利亚湖的自然原因。(6(6分分) )(2)(2)分析尼罗河鲈鱼在维多利亚湖迅速繁殖的自然条件。分析尼罗河鲈鱼在维多利亚湖迅速繁殖的自然条件。(6(6分分) )( (维多利亚

29、湖维多利亚湖) )处于相对封闭的高原盆处于相对封闭的高原盆地中地中( (北部唯一出口通向尼罗河北部唯一出口通向尼罗河) )；(2(2分分) ) 湖泊海拔高，湖泊海拔高，(2(2分分) ) 尼罗河上游多瀑布，阻挡了尼罗河鲈尼罗河上游多瀑布，阻挡了尼罗河鲈鱼游入维多利亚湖。鱼游入维多利亚湖。(2(2分分) )地形：高原盆地或高原湖地形：高原盆地或高原湖泊或高原或北部唯一出口泊或高原或北部唯一出口通道通道(2(2分分) ) 地势：海拔高地势：海拔高；(2(2分分) ) 多瀑布多瀑布(2(2分分) )维多利亚湖湖面广阔，为体型大的尼罗河鲈鱼维多利亚湖湖面广阔，为体型大的尼罗河鲈鱼提供了广阔的生存空间；

30、提供了广阔的生存空间；(4(4分分) ) 湖中鱼类为尼罗河鲈鱼提供充足的饵料湖中鱼类为尼罗河鲈鱼提供充足的饵料。(2(2分分) )湖面大或生存空间大湖面大或生存空间大(4(4分分) ) 鱼饵丰富鱼饵丰富(2(2分分) )第三十页，共38页。37(3)37(3)6 6分分37(4)37(4)6 6分分(3)(3)分析尼罗河鲈鱼迅速繁殖对维多利亚湖鱼类资源及捕捞业的影响。分析尼罗河鲈鱼迅速繁殖对维多利亚湖鱼类资源及捕捞业的影响。(6(6分分) )(4)(4)说明尼罗河鲈鱼的引进对维多利亚湖沿岸地区经济发展的贡献。说明尼罗河鲈鱼的引进对维多利亚湖沿岸地区经济发展的贡献。(6(6分分) )尼罗河鲈鱼体

31、型大，食量大，导致一尼罗河鲈鱼体型大，食量大，导致一些原有鱼类数量迅速减少甚至灭绝。些原有鱼类数量迅速减少甚至灭绝。(3(3分分) )( (尼罗河鲈鱼体型大，捕捞技术和方尼罗河鲈鱼体型大，捕捞技术和方法与当地传统不同，法与当地传统不同，) )冲击当地传统冲击当地传统捕捞业，同时出现专门捕捞尼罗河鲈捕捞业，同时出现专门捕捞尼罗河鲈鱼的捕捞业。鱼的捕捞业。(3(3分分) )鱼类资源：体型大或食量大或食鱼类资源：体型大或食量大或食肉性或鱼类资源减少肉性或鱼类资源减少(3(3分分) )捕捞业：冲击传统捕捞业或捕捞业：冲击传统捕捞业或与传统捕捞业不同或出现专与传统捕捞业不同或出现专门捕捞鲈鱼业门捕捞鲈鱼

32、业(3(3分分) )产量大，价格高，产量大，价格高，( (国际市场需求量大国际市场需求量大，) )出口创汇；出口创汇；(3(3分分) )捕捞、加工、运输等产业随之发展捕捞、加工、运输等产业随之发展，扩大就业，促进相关产业发展。，扩大就业，促进相关产业发展。(3(3分分) )创汇或外汇收入或对外贸易或创汇或外汇收入或对外贸易或增加收入增加收入(3(3分分) )扩大就业或促进相关产业如捕扩大就业或促进相关产业如捕捞业、加工业、运输业捞业、加工业、运输业(3(3分分) )第三十一页，共38页。提高提高“论证和探讨问题能力论证和探讨问题能力”的四大技巧的四大技巧1深入理解和把握核心地理概念深入理解和把

33、握核心地理概念重要的重要的地理概念、地理原理、地理规律地理概念、地理原理、地理规律等是论证和探讨问题等是论证和探讨问题的坚实基础。的坚实基础。方法总结2构建高质量的地理知识结构根据知识间的内在联系，以一定的线索将相关知识整合在一起，形成一种既体现主干基础知识，又反映知识间内在联系的知识网络。第三十二页，共38页。3要把握地理图形语言要把握地理图形语言准确理解和把握图形语言，准确理解和把握图形语言，结合图形语言的空间想象、逻辑结合图形语言的空间想象、逻辑思维能力可以提高运用判断、归纳、演绎、比较、概括等方思维能力可以提高运用判断、归纳、演绎、比较、概括等方法论证地理问题的效率。法论证地理问题的效

34、率。4一定的论证和探讨地理问题的技巧一定的论证和探讨地理问题的技巧根据不同的问题选择不同的论证方式。根据不同的问题选择不同的论证方式。第三十三页，共38页。针对性针对性论证论证主要是针对主要是针对“区位因素的分析区位因素的分析”“”“采取的对策采取的对策”等的论证策略，这等的论证策略，这类试题在论证类试题中占有相当大的比重类试题在论证类试题中占有相当大的比重解释性解释性论证论证这类试题的特点是有结果，需要对结果进行解释。在试题中往往以这类试题的特点是有结果，需要对结果进行解释。在试题中往往以分析分析“原因原因”“”“成因成因”“”“规律规律”“”“特征特征”等的形式出现等的形式出现判断性判断性

35、论证论证这类试题没有直接呈现结果，需要考生对结果先做一个判断，然后这类试题没有直接呈现结果，需要考生对结果先做一个判断，然后论述判断的理由，形成论点、论据相结合的完整的论证过程论述判断的理由，形成论点、论据相结合的完整的论证过程评价性评价性论证论证主要是对主要是对“利弊利弊”“”“优劣优劣”“”“重要性重要性”“”“影响影响”等的评价等的评价比较性比较性论证论证主要是对不同地域、不同事物、不同现象特点、过程和原因的辨析主要是对不同地域、不同事物、不同现象特点、过程和原因的辨析、对比、对比推理性推理性论证论证对于某些内容并不是很熟悉，但试题中又提供了充足的地理问题，对于某些内容并不是很熟悉，但试

36、题中又提供了充足的地理问题，考生可以根据试题信息进行推理论证考生可以根据试题信息进行推理论证第三十四页，共38页。(2014(2014武汉市二模武汉市二模) )读图文材料，回答下列问题。读图文材料，回答下列问题。20132013年年7 7月月5 5日中国证券网报道：京津冀三省市已经分别完成首都经济圈的本地规划，上报日中国证券网报道：京津冀三省市已经分别完成首都经济圈的本地规划，上报国家有关部门，国家层面的首都经济圈发展规划编制已经启动前期工作。下图为首都经济国家有关部门，国家层面的首都经济圈发展规划编制已经启动前期工作。下图为首都经济圈示意图。圈示意图。培优演练(1)改革开放以来，北京经济发展取得了巨大的成就，简