单位工程施工组织设计教案教日期

1、.第六章 单位工程施工组织设计教案教学日期班级日期月 日星期 第 节月 日星期 第 节月 日星期 第 节月 日星期第 节课时安排： 学时课程类型：理论课 实验课 实习课 习题课 实训课 其它教学地点：普通教室 多媒体教室 计算机房实验室 实训中心 其它题目：第六章 单位工程施工组织设计第一节 单位工程施工组织设计概述第二节 工程概况教学目的及教学要求：1理解单位工程施工组织设计的根本概念；教学重点和难点：重点：单位工程施工组织设计内容教学主要内容：1单位工程施工组织设计内容2单位工程施工组织设计的根据3单位工程施工组织设计的编制程序4工程概况教学方法与媒介：讲授 教科书 多媒体课件、板书作业：

2、教学后记： 填写日期： 年 月 日第六章 单位工程施工组织设计教案教学日期班级日期月 日星期 第 节月 日星期 第 节月 日星期 第 节月 日星期第 节课时安排： 学时课程类型：理论课 实验课 实习课 习题课 实训课 其它教学地点：普通教室 多媒体教室 计算机房实验室 实训中心 其它题目：第六章 单位工程施工组织设计第三节 施工方案一、施工顺序确实定二、确定施工流向及施工过程的先后顺序教学目的及教学要求：1掌握正确选择单位工程施工方案； 教学重点和难点：重点：施工顺序确实定教学主要内容：1施工顺序确实定2确定施工流向及施工过程的先后顺序确定施工流向 确定施工过程的先后顺序 常见的建筑施工顺序教

3、学方法与媒介：讲授 教科书 多媒体课件、板书作业：教学后记： 填写日期： 年 月 日第六章 单位工程施工组织设计教案教学日期班级日期月 日星期 第 节月 日星期 第 节月 日星期 第 节月 日星期第 节课时安排： 学时课程类型：理论课 实验课 实习课 习题课 实训课 其它教学地点：普通教室 多媒体教室 计算机房实验室 实训中心 其它题目：第六章 单位工程施工组织设计第三节 施工方案三、施工方法和施工机械的选择四、制定技术组织措施五、施工法方案的评价方法教学目的及教学要求：1掌握正确选择单位工程施工方案； 教学重点和难点：重点：施工方法和施工机械的选择教学主要内容：“师之概念，大体是从先秦时期的

4、“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老师的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。1选

5、择施工方法2施工机械的选择3制定技术组织措施4施工方案的评价方法教学方法与媒介：讲授 教科书 多媒体课件、板书作业：教学后记： 填写日期： 年 月 日第六章 单位工程施工组织设计教案教学日期班级日期月 日星期 第 节月 日星期 第 节月 日星期 第 节月 日星期第 节课时安排： 学时课程类型：理论课 实验课 实习课 习题课 实训课 其它教学地点：普通教室 多媒体教室 计算机房实验室 实训中心 其它题目：第六章 单位工程施工组织设计第四节 单位工程施工进度方案我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶

6、的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文

7、集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。教学目的及教学要求：1掌握编制单位工程施工进度方案表这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假

8、如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?教学重点和难点：要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听

9、智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。重点：单位工程施工进度方案教学主要内容：1单位工程施工进度方案的作用和分类2单位工程施工进度方案的表示方法3单位工程施工进度方案的编制教学方法与媒介：讲授 教科书 多媒体课件、板书作业：教学后记： 填写日期： 年 月 日第六章 单位工程施工组织设计教案教学日期班级日期月 日星期 第 节月 日星期 第 节月 日星期 第 节月 日星期第 节课时安排： 学时课程类型：理论课 实验课 实习课 习题课 实训课 其它教学地点：普通教室 多媒体教室 计算机房实验室

10、实训中心 其它题目：第六章 单位工程施工组织设计第五节 各项资源的需要量与施工准备工作方案第五节 单位工程施工平面图的设计教学目的及教学要求：1掌握绘制单位工程施工平面图的方法；教学重点和难点：重点：绘制单位工程施工平面图教学主要内容：1资源需要量方案2施工准备工作方案3单位工程施工平面图的内容4单位工程施工平面图的设计原那么和根据5单位工程施工平面图的设计方法教学方法与媒介：讲授 教科书 多媒体课件、板书作业：教学后记： 填写日期： 年 月 日第六章 单位工程施工组织设计教案教学日期班级日期月 日星期 第 节月 日星期 第 节月 日星期 第 节月 日星期第 节课时安排： 学时课程类型：理论课 实验课 实习课 习题课 实训课 其它教学地点：普通教室 多媒体教室 计算机房实验室 实训中心 其它题目：第六章 单位工程施工组织设计第七节 单位工程施工组织设计的技术经济指标第八节 单位工程施