部编一年级语文下学期古诗阅读名校专项习题

1、部编一年级语文下学期古诗阅读名校专项习题班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 读一读，回答问题。 翻过来，翻过去，唉到底什么时候，才天亮呢?（1）仿照画横线的句子写一写。 _ ，才_呢?（2）“我翻过来，翻过去”睡不着，是因为 (    )A. “我”想念妈妈。      B. “我”盼着早点去远足。2. 阅读短文，完成练习。伞公路边的大杨树，是小喜鹊的伞；水塘里的大荷叶，是小青蛙的伞；山坡上的大蘑菇，是小蚂蚁的伞；下雨了大家都有一把伞。1

2、选择填空，只填序号。小青蛙   小蚂蚁   小喜鹊（_）的伞是大蘑菇，（_）的伞是大杨树，（_）的伞是大荷叶。2连一连。大杨树   山坡上大荷叶   公路边大蘑菇   水塘里3我也会写诗。_的_，是_伞。3. 快乐阅读。四季歌春天里，东风多，吹来燕子做新窝。夏天里，南风多，吹得太阳像盆火。秋天里，西风多，吹熟庄稼吹熟果。冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。（1）一年有（_）个季节，分别是（_）、（_）、（_）和（_）。（2）春天里，（_）风多；夏天里，（_）风多；秋天里，（_）风多；冬天里，（_）风多。（3）

3、你最喜欢哪个季节？为什么？_4. 古诗阅读。春晓眠不觉晓，处处闻啼。夜来声，花落知。1补全古诗。2这首诗题为“春晓”，意思是（ ）A.春天的早晨  B.春天知道5. 课内阅读。江南江南可采莲，莲叶何田田鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶(   )，鱼戏莲叶(   )，鱼戏莲叶(   )，鱼戏莲叶(   )。1将古诗补充完整。2鱼儿在哪里嬉戏？用“_”画出来。3诗中描写的是(   )季江南的景色。A. 春    B. 夏    C. 秋 &#

4、160;  D. 冬6. 我读儿歌显本领。喂鸡啦一二三四五六七，院里跑来七只鸡。妈妈喂鸡一把米，大鸡小鸡笑嘻嘻。（1）儿歌里的整体认读音节的字有_（2）读儿歌我又认识了几个生字宝宝，把它们圈出来。7. 课内阅读。静夜思床 前 明 月 光,疑 是 地 上 霜。举 头 望 明 月,低 头 思 故 乡。1这首诗的作者是   ,这首诗中有两句千古名句是 ,表达了诗人 的思想感

5、情。2用“”画出诗句中用到的动词。3用自己的话说一说前两句诗的意思。_8. 阅读理解。静夜思（节选）床前明_，疑是地上霜。举头望_，低头思_。1把诗句补充完整。床前明_，疑是地上霜。举头望_，低头思_。2诗中加点的字“疑”的意思是_。3这首诗表达了作者对_的思念之情。9. 阅读课文，回答问题。雪地里的小画家下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。（1）小鸡会画    ， 小鸭会画    ， 小狗会画

6、60;   ， 小马会画   。它们都是   。（2）青蛙为什么没参加?_A.因为青蛙不会画画。B.因为青蛙不喜欢画画。C.因为青蛙在洞里睡着了。10. 读画这首诗，做一做。画远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。1这首诗是谜面，读完了我知道谜底是（_）（山  画）2诗人的观察顺序是（_）（从远到近  从近到远）11. 课外阅读。梦小草爱做梦，梦是绿绿的。花儿爱做梦，梦是红红的。大海爱做梦，梦是蓝蓝的。云儿爱做梦，梦是白白的。小朋友爱做梦，梦是五颜六色。1这首诗共有（_）句话

7、。2诗中都有谁爱做梦呢？用“_”画出。3照样子把句子写完整。（不会写的字可以用拼音代替）例：小草爱做梦，梦是绿绿的。_爱做梦，梦是_的。12. 读儿歌，回答问题。请 星 星月亮弯弯，像只小船。小船摇摇，摇到天边。天边请来小星星，嘻嘻哈哈坐满船。满船星星眨眼睛，来到我家院里玩儿。（1）填一填。月亮弯弯，像    。我觉得月亮弯弯，像    。（2）想象一下，如果你来到夜空会看到什么？又会跟月亮星星说些什么？画一画，写一写。我的画儿： 我的话：      13. 阅读。池上娃撑小艇，偷白莲。解藏踪迹，浮萍一道。1将诗歌补充完整。2诗中描写了哪些景物？请用“”标出来。（1）小娃（ ）   （2）树荫（ ）   （3）小艇（ ）（4）泉眼（ ）   （5）白莲（ ）   （6）浮萍（ ）3这首诗是_代诗人_写的。14. 读一读，猜一猜，写一写。不会写的字可以写拼音。初一看，看不见。初二三，眉毛弯。初五六，挂银镰。初七八，像小船。初九十，切半圆。十五六，像玉盘。（1）谜底：  &