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文档简介

1、人教版三年级语文下册古诗阅读名校专项习题班级:_ 姓名:_ 时间:_1. 课内阅读。咏柳唐_碧玉_一树高,万条垂下_。_谁裁出,二月春风似_。1把作者及诗句补充完整。2给诗中加点字选择正确解释,打“”。A用剪刀剪。 ()B把多余东西去掉。()C取舍。()  D判断。()3试着用自己的话说说前两句诗所描写的景象。_2. 阅读古诗,回答问题。黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。1本诗的作者是_代诗人_。2理解下面词语的意思。之:   故人:   烟花:  

2、60;尽: 。3古诗后两句的意思是:(_)4这首诗写的是_,表达了诗人_之情。3. 阅读古诗,完成练习。滁州西涧独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。_,野渡无人舟自横。1补全古诗。2第一句中“怜”的意思是( )。A.可怜、怜悯 B.喜爱3“诗中有画”,请你发挥想象,试着把后两句诗所表现的画面用自己的话描述出来。_4. 读古诗,完成练习。绝句唐杜甫江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年。注释:鸟:指江鸥。花欲燃:花红似火。1这首诗描写的景物有_,它们的颜色分别是_。这些景物构成了一幅色彩明丽的春光图。2根据意思写出相应的诗句。今年春天眼看就要过去,何年何月才是我归乡的日期

3、?_3这首诗表达了诗人的_之情。5. 古诗阅读。劝学三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。_,_。1把诗句补充完整。2_,_。 告诉我们要珍惜时间。3这首诗表达了诗人怎样的思想感情?_6. 阅读寓言诗,完成练习。鸡生金蛋有人养的母鸡, 他想鸡的肚子,据说十分神奇; 一定装满金子;每天生个金蛋, 要是把它剖开,已经生满一篮。 一次就发大财。这人起初喜欢, 他就把鸡杀死,后来就觉不满; 立刻后悔不止;一天只生一个, 里面啥也没有,感到很不耐烦。 只有一些鸡屎。1读这首寓言诗,我想到的成语是( )A.守株待兔 B.朝三暮四 C.杀鸡取卵 D.画蛇添足2养鸡人为什么会

4、把鸡杀死?杀死后,他有什么感受?_3如果你是养鸡人,你会怎么做呢?_7. 阅读诗歌,回答问题夜书所见(宋)叶绍翁萧萧梧叶送寒声,_。_,夜深篱落一灯明。1默写古诗。萧萧梧叶送寒声,_。_,夜深篱落一灯明。2“萧萧”是指_;“促织”是指_。3这首诗描述了诗人_(时间)的所见所闻,表达了诗人_的情感。8. 完成下列练习。采莲曲荷叶罗裙一色裁,_。乱入池中看不见,_。1将诗句补充完整。2这首诗的作者是_代诗人_。3这首诗描写了一群_的采莲少女形象。9. 日积月累。忆江南(唐)白居易江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?1这首词中一个“_”字写出了江南风景给作者留下的整体印象

5、,从“_”一句可以看出作者对江南很熟悉。2读“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,我眼前浮现出这样的画面:_3结尾句是一个_句,意思是_,从中可以感受到作者对江南的_。4我积累的描写江南美景的诗句还有_10. 课外阅读。绝句杜 甫迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。1诗中的动物有_和_。2这首诗描写了_(季节)的美丽景色。3诗中哪一句概括地描写了景色?_11. 阅读诗歌,回答问题。江上像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花,你拨我溅笑哈哈。是哪个“水葫芦”一下钻入水中,出水时只见一阵水花两排银牙。(1)“   ”一词写出了孩子们

6、快乐的心情,和它意思相近的词语有   、   等。(2)这首诗写了孩子们在   (地点)   (干什么)的欢乐场面。诗中的“   ”“   ”指的都是孩子。(3)结合想象,说说后两句诗的意思。(4)读了这首小诗,你的眼前浮现出怎样的画面?12. 按要求填空。1.山行的作者是 朝的 。2.“远上寒山石径斜,白云生处有人家。”这句诗的意思是:   。3.山行中写行路的人被

7、傍晚枫林吸引而停下车来 ,那经霜打的枫叶在夕阳的晚照下比二月的花朵还要红艳的诗句是 , 。13. 课内阅读。九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客,每逢佳课倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。(1)这首诗写了什么时间,谁在那个地方的什么事?请用一句话来回答。(2)这首诗表达了诗人身在他乡,遇到佳节,   的思想感情,因此朗读时语速要(慢 快)    , 声音应稍(低缓 高昂)   。假如你的亲人在外地工作,春节即将来到,你把自己最想对亲人说的话浓缩为一句 

8、0; 。88读诗望天门山饮湖上初晴后雨内容回顾(1)望天山门是   代诗人   所写,古诗描述了   一带的秀丽景色,表达了   的思想感情 .(2)饮湖上初晴后雨中的一个比喻句是   。整首诗抒发了作者对   的赞美之情。14. 阅读诗歌,回答问题。夜书所见宋叶绍翁萧萧梧叶送寒声,_。_,夜深篱落一灯明。(1)默写古诗。萧萧梧叶送寒声,   。   ,夜深篱落一灯

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