初一上册数学第五单元同步测试题：一元一次方程

1、.初一上册数学第五单元同步测试题：一元一次方程学习可以这样来看，它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。查字典数学网编辑了初一上册数学第五单元同步测试题，希望对您有所帮助!一、选择题每题4分,共12分1.一轮船往返于A,B两港之间,逆水航行需3小时,顺水航行需2小时,水速是3千米/时, 那么轮船在静水中的速度是A.18千米/时B.15千米/时C.12千米/时D.20千米/时2.在高速公路上,一辆长4米,速度为110千米/小时的轿车准备超越一辆长12米,速度为100千米/小时的卡车,那么轿车从开场追及到超越卡车,需要花费的时间约是A.1.6秒B.4.32秒C.5.76秒D.345.6秒3.A,B两地相

2、距450千米,甲、乙两车分别从A,B两地同时出发,相向而行.甲车速度为120千米/时,乙车速度为80千米/时,经过t小时两车相距50千米,那么t的值是A.2或2.5B.2或10C.10或12.5D .2或12.5二、填空题每题4分,共12分4. 我们小时候听过龟兔赛跑的故事,都知道乌龟最后战胜了小白兔.假如在第二次赛跑中,小白兔知耻而后勇,在落后乌龟1千米时,以101米/分的速度奋起直追,而乌龟仍然以1米/分的速度爬行,那么小白兔追上乌龟大概需要分钟.5.成渝铁路全长504千米,一辆快车以90千米/时的速度从重庆出发,1小时后,另有一辆慢车以48千米/时的速度从成都出发,那么慢车出发小时后两车

3、相遇沿途各车站的停留时间不计.6.从甲地到乙地,公共汽车原需行驶7小时,开通高速公路后,车速平均每小时增加了20千米,只需5小时即可到达.甲乙两地的路程是_千米.三、解答题共26分7.8分王强参加了一场3000米的赛跑,他以6米/秒的速度跑了一段路程,又以4米/秒的速度跑完了其余的路程,一共花了10分 钟,王强以6米/秒的速度跑了多少米?8.8分如下图,甲、乙两人在环形跑道上练习跑步,环形跑道一圈长400米,乙每秒钟跑6米,甲的速度是乙 的 倍.1假如甲、乙在跑道上相距8米处同时反向出发,那么经过多少秒两人首次相遇?2假如甲在乙前面8米处同时同向出发,那么经过多少秒两人首次相遇?我国古代的读书

4、人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:

5、提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。【拓展延伸】要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。9.10分甲步行上午6时从A地出发,于下午5时到达B地;乙骑自行车上午10时从A地出发,于下午3时到达B地,问乙是在什么时间追上甲的?如今是不是感觉查字典数学网初中频道为大家准备的初一上册数学第五单元同步测试题很关键呢?欢送大家阅读与选择!这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、