部编版《道德与法治》五年级下册第3课《弘扬优秀家风》精品课件

1、第三课第一课时部编部编版五年级下版五年级下册道德与法治册道德与法治 爷爷对自己很小气，对别人却很大方，他总是告诉我们对别人必须要慷慨。有人借东西，爷爷二话不说双手奉出;有人遇到难处，爷爷定会鼎力相助。爷爷从小就告诉我们要拾金不昧。有一次，我和妈妈捡到三百元钱，我就在妈妈的公司里东问问西问问，但是这是徒劳的。就在我和妈妈焦急地等待失主“找上门来”的时候，一位阿姨跑过来说钱是她我丢的。仔细询问过后，我和妈妈把钱还给了她。阿姨不断地向我们说谢谢。回家的路上，我和妈妈都为这件事而高兴，仰望星空，满天的星星都为我们拾金不昧的精神眨着眼，露出敬佩赞许的目光。 中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻

2、在中国人的心中。每个家，都有家训、家规、家风，俗话说得好：无规矩不成方圆：从孟母三迁到岳母刺字，好的家训、家规、家风不仅仅承载了祖祖辈辈对后代的期望对后代的策鞭，也同样体现了中华民族优良的民族之风!p 课前交流 课前老师布置的收集家风家训的资料你们完成了吗？现在就让我们以“荟萃家风”为主题开展学习成果小组交流活动。l 课文链接：家风是什么？家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规，是一个词、一句话、一个故事、一段记忆、都是家风的载体。探寻优秀家风p 课前交流 课前老师布置的收集家风家训的资料你们完成了吗？现在就让我们以“荟萃家风

3、”为主题开展学习成果小组交流活动。阅读“活动园”交流谈论。l 活动园荟萃家风p 交流重点1.第一小组：涵养德行2.第二小组：修身立志3.第三小组：百年革命，家国情怀p 涵养德行 我发现，朱子家训内涵丰富，是家庭教育的重要参考资料。 我印象最深刻的名言有很多朱子家训，又名治家格言，是朱柏庐所著的启蒙教材，创作于清朝，以“修身”“齐家”为宗旨，集儒家做人处世方法之大成，思想植根深厚，含义博大精深，阐明了修身治家之道。 黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁，黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁， 既昏便息，关锁门户，必亲自检点。既昏便息，关锁门户，必亲自检点。 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，一粥一饭，当思来

4、处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。恒念物力维艰。p 修身立志 通过查阅资料，观察学校等集体场所，身边随处都可见的名言警句，把关于修身立 志的警句抄录下来，再查阅资料， 了解出自哪部家训。u分享抄录的句子，并说明在什么场所看到的。u查阅资料所抄录的句子出自哪部家训。u这句话蕴含的精神对你有什么启示？p 百年革命 家国情怀 感人至深的三封家书。 你能体会到哪些优秀家风，请结合 三封家书进行分析。 在这封绝笔信中，林觉民思绪澎湃在这封绝笔信中，林觉民思绪澎湃，委婉曲折地叙写了自己对妻子的深情，委婉曲折地叙写了自己对妻子的深情和对处于水深火热中的祖国的深沉的爱和对处于水深火热中的祖国的深沉的爱，表现了一

5、位民主革命战士的崇高精神，表现了一位民主革命战士的崇高精神。文章紧紧围绕。文章紧紧围绕“吾至爱汝吾至爱汝”而又不能而又不能不不“忍舍汝而死忍舍汝而死”这一矛盾复杂的感情这一矛盾复杂的感情，写得缠绵悱恻而又豪情满怀，是爱的，写得缠绵悱恻而又豪情满怀，是爱的颂歌，更是一首正气之歌。颂歌，更是一首正气之歌。林觉民与妻书“况男远出留学，所学何为？决非况男远出留学，所学何为？决非一衣一食自为计，而在四万万同胞之均一衣一食自为计，而在四万万同胞之均有衣食也。亦非自安自乐以自足，而在有衣食也。亦非自安自乐以自足，而在四万万同胞之均能享安乐也。四万万同胞之均能享安乐也。”聂荣臻的家书。一字一句，掷地有聂荣臻的

6、家书。一字一句，掷地有声。在聂荣臻的家书中，不仅流露出他声。在聂荣臻的家书中，不仅流露出他的思乡之情，还体现出他的家国情怀及的思乡之情，还体现出他的家国情怀及思想转变，让人看到了他的初心。思想转变，让人看到了他的初心。聂荣臻给父母的信解放军战士给妻子的信 家训不但对家庭个人成长的作用，对于整个国家、民族同样有更深远意义。 通过交流活动你觉得优秀家风、家训有哪些作用？ 我国古代公开出版的家训有我国古代公开出版的家训有120多种，包括朱子家训、章氏家训、颜氏家训、多种，包括朱子家训、章氏家训、颜氏家训、钱氏家训等流传至今，是中华传统文化宝库的重要组成部分。钱氏家训等流传至今，是中华传统文化宝库的重

7、要组成部分。阅读“阅读角”回答问题。l 阅读角用行动诠释最美家风 阅读18页用行动诠释最美家风 思考：倪冬梅是个怎样的人？她是怎样做的?读了文章你有什么感受？ 良好的家风不单单是一句话，更要付诸行动，倪冬梅不但自己坚持做良好的家风不单单是一句话，更要付诸行动，倪冬梅不但自己坚持做好事，还要把做好事的家风传承给自己的女儿。好事，还要把做好事的家风传承给自己的女儿。阅读“阅读角”回答问题。l 活动园家风访谈访谈人访谈人访谈对象访谈对象家风家风 从采访中，我们分析一下这些家风中蕴含的中华民族优秀传统美德有哪些？p 汇报课前访谈 “天下之本天下之本在家在家”优秀优秀家风蕴含的家风蕴含的尊老爱幼、尊老爱

8、幼、勤俭持家、勤俭持家、知书达理、知书达理、邻里团结、邻里团结、遵纪守法等遵纪守法等中华民族传中华民族传统美德统美德。知识窗：知识窗： 颜氏家训是我国历史上颜氏家训是我国历史上第一部内容丰富、体系宏大的家第一部内容丰富、体系宏大的家训，也是一部学术著作，可以说训，也是一部学术著作，可以说是家训的鼻祖。是颜之推记述个是家训的鼻祖。是颜之推记述个人经历、思想、学识以告诫子孙人经历、思想、学识以告诫子孙的著作。共有七卷，二十篇。的著作。共有七卷，二十篇。p 知识窗总结 好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭，也同样体现了中华民族优良的民族之风!无论时代如何变化，优秀家风都是国

9、家发展、民族进步、社会和谐的基础。板书设计弘扬优秀家风探寻优秀家风活动园荟萃家风家风是什么？阅读角用行动诠释最美家风活动园家风访谈背诵你喜欢的家训给朋友听。课后作业课后作业谢谢观赏第三课第二课时部编部编版五年级下版五年级下册道德与法治册道德与法治 家风作为一个家庭或家族共同认可的价值观，它的提出必须具有权威性和典范作用。中国古代传统家庭存在于宗族之中，日常行为受到族约的限制。族约的制定通常是由族内德高望重的长辈商讨所得，里面蕴含了这些长辈日久经年的为人处世哲学，也兼顾了社会风潮和公平正义。p 课前交流 上一节课，我们学习了什么是家风，我们知道了家风作为特定家庭的传统，也是该家庭长时期历史汰选、

10、传统沉淀的结果，是一辈又一辈先人生活的结晶。l 课文链接：优秀家风的重大意义优秀家风代代传阅读“活动园”交流谈论。l 活动园分享我们的家风故事u吃完饭后，要跟父母打招呼，然后离桌。u出门要跟家长打招呼，并相互道别。l 你的家风是什么？p 我们家的家风是要勤俭节约，不能浪费p 我们家的家风是要勤劳，在家中每个人都有自己要做的事情，都要为家庭分担p 我们家的家风是积极上进，在家做的最多的就是看书学习阅读“阅读角”回答问题。l 阅读角宣传优秀家风p 五（3）班开展的“做优秀家风的宣传使者”活动有哪些有创意的家风宣传活动？家风演讲、制作宣传板报、展示优秀家训、网络传递家书。p 除了五（3）班开展的活动

11、，你还有哪些宣传优秀家风的新创意呢？p 随着通讯的变革，家书已经落伍，这个观点你同意吗？ 虽然时代发展了，电话、视频聊天都很普遍了，但是写家书并没有落伍，家书仍然在传递亲情上发挥着不可替代的作用。电话、视频聊天虽然很普遍，但是写家书更能表达自己的情感，让家人感受到亲情的魅力。p 你都知道哪些著名的家书？请和同学们一起交流。傅雷家书主要讲的是如何教育孩子。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。傅雷像良师益友一样给儿子提出意见和建议。拳拳爱子之心，溢于言表。 曾国藩家书近1500封。所涉及的内容极为广泛，是曾国藩一生的主要活动和其治政、

12、治家、治学之道的生动反映。家书中可以体现他的学识造诣和道德修养，从而赢得了道德文章冠冕一代的称誉。 留德家书是俞天白父子14年往来的2000余封家书、140余万字中撷取300余件，真切展露父子间14年的心路历程。由求学、求知，而求生存；由家事、国事，而天下事；由亲情、友情，而儿女情。凡人生所遇，无不涉及；凡叙述所及，无不感人。总结 家书就是一个远在相当于现在外地或外国的地方时，给家庭写的信，信中包括了自己在外的事等等，较多的是平安信。虽然电话、视频聊天很普遍了，但是家书仍然在联络家人之间的感情、传递亲情等各方面起着不可替代的作用。板书设计弘扬优秀家风优秀家风代代传享我们的家风故事优秀家风的重大

13、意义宣传优秀家风给父亲或母亲写一封信，说说你对生活的感悟。课后作业课后作业谢谢观赏添加标题文字内容楷体32号添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号图片图片图片图片-第一单元第一单元 我们一家人我们一家人弘扬优秀家风弘扬优秀家风3添加标题文字内容楷体32号添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号图片图片图片图片活动一：探寻优秀家风添加标题文字内容楷体32号添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号图片图片图片图片 小区墙壁上在宣传什么？你在哪儿见过这样的宣传？添加标题文字内容楷体32号添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号图片图片图片图片什么是家风？ 家风是一个家庭或家

14、族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规，一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。添加标题文字内容楷体32号添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号图片图片图片图片 你知道哪些关于家风的书籍或家信？添加标题文字内容楷体32号添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号图片图片图片图片朱子家训林觉民的与妻书钱氏家训傅雷家书添加标题文字内容楷体32号添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号图片图片图片图片我们一起去探寻优秀家风吧。添加标题文字内容楷体32号添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号图片图片图片图片“荟萃家

15、风”主题学习成果交流会 我们小组印象最深刻的是朱子家训。添加标题文字内容楷体32号添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号图片图片图片图片你们家的家风是什么？我们的家风添加标题文字内容楷体32号添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号图片图片图片图片静心思考长辈的要求 妈妈对我有个要求，她一直也是这样做的。 我时刻记着我家的规矩是添加标题文字内容楷体32号添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号图片图片图片图片用心观察长辈的行动听长辈讲家风的故事 爷爷，我想问问您，咱们家的家风是什么？”添加标题文字内容楷体32号添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号图片图片图片图片了

16、解我们的家风 课前，同学们对长辈做了访谈，了解了自己家的家风，用简练的语言写了下来。 观察你们写出的优秀家风中蕴含着哪些中华民族传统美德？添加标题文字内容楷体32号添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号图片图片图片图片我们的家风遵纪守法尊老爱幼勤俭节约邻里团结自强不息知书达礼 家风中蕴含着中华民族的传统美德。传统美德添加标题文字内容楷体32号添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号图片图片图片图片 家风的“家”，是家庭的“家”，也是国家的“家”。每个小家的家风汇聚在一起，成为中华民族大家庭的家风。添加标题文字内容楷体32号添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号图片图片图片图片活动二：优秀家风代代传添加标题文字内容楷体32号添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号图片图片图片图片 每家都有自己的家风，请和同学一起分享自己的家风故事。 请你来做优秀家风的宣传使者吧！你想到了哪些宣传形式？了解我们的家风添加标题文字内容楷体32号添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号图片图片图