最新2022部编版道德与法治四年级下册《这些东西哪里来》优质教案教学设计.docx

1、最新2022部编版道德与法治四年级下册这些东西哪里来优质教学设计第一课时课题这些东西哪里来单元第三单元学科道德与法治年级 四年级学习 目标1. 知识目标：了解工业产品的制作过程，明确生活用品的来历。2. 能力目标：了解生产的过程，培养尊重劳动的能力。3. 情感态度价值观目标:感受工业带给生活的影响，明白工业的重要性。重点了解工业产品的制作过程，学会区分农业、工业产品，尊重劳动者难点了解农业的种类，学会珍惜农产品，珍惜他人劳动，尊重劳动者教学环节教师活动设计意图导入新课观看视频冰淇淋是怎么制作的？提问：你还知道其他生活用品是怎么来的吗？导入新课讲授新课1、概念学习工业：采掘自然物质资源和对工业品

2、原料及农产品原料 进行加工的社会生产部门。工业可分为采掘工业和加工 工业，又可分为重工业和轻工业。2、过渡：我们的生活离不开各种各样的生活用品。彳艮 多生活用品是由工业生产提供的。3、说一说：我家的物品观察一下，看看自己的家庭生活中，都使用了哪些物 品？4、想一想：家里用的、穿的，哪些来自工业生产？请 填到下面表格里。从生活出发，感 受工业发展带 来的影响。了解生活步骤， 引导学生来联 系生活，知道其 他生活用品的 来历。来自工业生产的妈送的一个可爱 惧知道它的来历。 ，进行了一次探1 勰铅笔、刀子.拖把、电视机、 洗衣机、高压锅、微波炉、 电风扇5、探访活动：生E 的玩具熊。看着可建 抱着好

3、奇心，他走i袜子、裤子、拄子、裤子、国巾、毛巾、手会、大衣1那天，东东收到妈 芝的玩具熊，东东很;曲了玩具小熊的工J访。 在玩具生产厂的产品研发部门，设计人员专注地设计 着各种可爱的小熊样式。 在材料车间，有许多制作小熊的原材料，有绒布、花 布. 在生产车间，我看到一片忙碌的景象，工人们都在埋 头操作缝纫机。 在装饰车间，工人们给小熊维，上眼睛，打上蝴蝶结， 可爱的玩具小熊诞生了！ 在检验和包装车间，技术人员正严格检查每个玩具小 熊，检查合格后才进行包装。 包装好的小熊被运送到商店，神气地坐在货架上，等 持人们购买。6、根据东东的所见所闻，你能用简洁的语言把玩具小 熊的生产步骤概括出来吗？联系

4、农业知识， 巩固农业、工业 知识。e©设计选材燮制装饰检验、出售包装7、小分享：选一件你自己最喜欢的物品，说说它的来 历吧。8、分一分：经过学习，我们己经掌握了工业、农业的 基本概念，你能把下列生活用品进行分类吗？板书8.1这些东西哪里来1、了解工业产品2、学会区分农业、工业产品第二课时课题这些东西哪里来单元第三单元学科道德与法治年级四年级学习目标2.知识目标：了解工业产品以及其带来的舒适和便捷。2. 能力目标:感受工业化生活的便捷，培养尊重他人劳动的能力。3. 情感态度价值观目标:感受工业带给生活的影响，学会珍惜幸福生活。重点了解工业产品以及其带来的舒适和便捷，学会珍惜幸福生活难点

5、了解工业产品以及其带来的舒适和便捷，学会珍惜幸福生活教学环节教师活动设计意图导入新课观看视频工业改变生活提问：你知道工业产品给生活带来哪些变化？导入新课讲授新课2、前言随着社会的进步和人们生活需求的提高，工业产品的生 产也在不断发展和变化，目的是给人们提供更加舒适和 方便的生活。3、说一说在我们身边有很多工业产品给我们提供了方便，提高了生活的质量。你知道有哪些产品吗？3、想一想你能发现洗衣机、电梯、空调等产品的诞生，帮助人们 解决了什么问题吗？4、小小调查员问一问家人，他们小时候用的物品，哪些现在不生产了， 哪些物品是过去没有而现在有的，给我们生活带来了哪 些舒适和便利。（1）过去有现在没有的

6、：传呼机、黑白电视机、煤油 灯（2）现在有过去没有的：手机、扫地机器人、无人机5、小分享：选一件你自己最喜欢的工业产品，并说明 喜欢的理由。 我最喜欢的是我家的冰箱。它不仅可以帮助妈妈保存 新鲜的食材，还有我最喜欢的冰淇淋也可以放在里面。 夏天的时候，还可以自己制作冰镇柠檬茶。 我最喜欢的是我家的空调，在夏天里，它可以帮我驱 走炎热，让我可以很好地学习，生活在舒适房间内，心情从身边出发，找 到方便生活的 工业产品。从洗衣机、空调 等产品改变人 们的生活方式， 感受生活的变 化。进一步分享，充 分感受生活的 变化，奠定情感 基础，热爱生 活，珍惜他人劳 动。好。我最喜欢的是我家的洗衣机。因为它可

7、以把我们的衣 服都洗干净，不用妈妈那么辛苦。6、过渡：工业产品的创新与发展，使我们的生活更加 舒适、方便，将来，我们也可以发明、制造新的产品为 人们的生活服务。7、小设计师：想一想，从人们的生活需要出发，我们 还可以改善和发明哪些产品。板书8.2这些东西哪里来1、感受工业产品的便捷2、学会珍惜幸福生活最新2022部编版道德与法治四年级下册家乡的喜与忧优质教学设计第一课时课题家乡的喜与忧单元 第四单元 学科 道德与法治年级 四年级学习目标3.知识目标：了解家乡的过去与现在的发展，感受时代的进步。2. 能力目标:掌握调查的方法，培养热爱家乡的能力。3. 情感态度价值观目标:在了解家乡变化的过程中，

8、激发学生对家乡的热爱之情。重点了解家乡的过去与现在的发展，感受时代的进步。难点了解家乡的过去与现在的发展，感受时代的进步。教学环节教师活动设计意图导入新课观看图片展导入新课1、小小调查员讲授新课2、总结：家乡的发展带来了人们物质生活条件的巨大 改善，这是看得见、体会得到的。3、活动一：和赵奶奶一起看老照片思考（一）：看看赵奶奶以前住的地方的照片，说说赵 奶奶家住的地方和我们住的地方有哪些不一样的地 方？思考（二）：看看赵奶奶家招呼客人的大餐图片，说说 赵奶奶家现在吃的和以前吃的有哪些不一样？4、总结：和赵奶奶一起看老照片，赵东阳发现家乡的 变化真大！让我们也积极参与了解家乡的活动，感受和 认识

9、家乡的发展吧！5、如果我们要顺利进行家乡发展小调查，你认为有哪 些可行的方式呢？通过活动一、活 动二、活动三, 从多种角度、途 径出发，发现、 总结家乡的发 展变化，感受高 水平生活的幸 福感。（2）询问家中长辈所经历的家乡发展变化;从公共交通工 具的改变出发, 引导学生感受 家乡的变化。通过调查方案, 掌握调查的方 法。6、活动二：家乡发展小调查方案1:有些同学以收集材料、观察等方式，了解家乡 生活服务设施方面的变化。方案2：有些同学以采访家人的方式，了解家乡教育事 业方面的变化。方案3：有些同学以实地参观、采访的方式，了解家乡 医疗事的发展。7、活动三：形容一下通过这些调查活动，我们看到了

10、家乡的发展变化，人们 生活水平的提高。对此，你想用哪些词来形容家乡的发 展呢?在调查活动中，你观察到人们对家乡发展的心情 又是什么样的呢？板书12.1家乡的喜与忧1、家乡的变化2、调查变化的方法3、家乡发展的心情第二课时课题家乡的喜与忧单元第四单元学科 道德与法治年级 四年级学习目标4.知识目标：了解家乡变化发展的原因，找出发展中存在的问题，总结科学发展 建议。2. 能力目标:树立科学的意识，学会正确看待事物发展的规律。3. 情感态度价值观目标:感受家乡的发展变化，激发家乡的热爱之情，建设家乡 的责任感。重点了解家乡变化发展的原因，找出发展中存在的问题，总结科学发展建议。难点了解家乡变化发展的

11、原因，找出发展中存在的问题，总结科学发展建议。教学环节教师活动设计意图导入新课1、观看视频2、思考：为什么家乡的建设需要更多年轻人的参与？导入新课4、想一想我们的家乡发生了翻天覆地的变化，但是你们知道 发生这些变化的原因吗？（1）我觉得家乡发展的主要原因是国家的大力支持， 在家乡发展的过程中出台了很多优惠政策，并采取了惠 民政策，让家乡的发展得到了重要保障，增强发展的信在上节课的基 础上，进一步引 导学生思考，找 出家乡发展变讲授新课心。（2）我觉得家乡发展的主要原因是一代又一代家乡人 的努力奋斗，是他们为家乡的发展做出来巨大贡献。2、总结：家乡的发展在建设过程中，也会产生一些不 可忽视的问题，面对问题不能回避。3、找一找赵小原和同学在参与“家乡发展建设调查活动中，发 现了家乡建设中存在的问题。你的家乡在发展中是否也 遇到了问题？你发现了哪些问题呢？化的原因，培养 热爱家乡的情 感。学会反思，找到 家乡快速发展 的负面影响。（1）由于设备工艺落后，没有技术创新，邻居李叔叔 所在的工厂倒闭了。（2）听爷爷说，村里盖了许多漂亮的楼房。但是，只 有老人和小孩住。村里的老人、小孩的安全是个问题。从存在问题，找 到进一步科学 发展家乡的措 施，树立正确的 发展观。（3）尽管家乡越来越赋予了，但是，也带来了很多