科学小实验教案2

1、初初阳阳支支教教队队暑暑期期和和平平小小学学支支教教科科学学实实验验课课教教案案课课程程设设计计者者刘小滨、李亚伟课课程程主主题题课课程程目目标标1.（核心目标通过科学实验的具体内容充分展示教材当中的理论知识，让孩子们充分学习到自然科学当中的知识内容并通过实践实验操作运用知识和加深记忆；培养学生理论联系实际的科学作风）2.（次选目标训练学生的实验方法、实验技能和实验设计思想）3.（备选目标培养学生对科学自然实验的兴趣，提高学生动手能力，从而进一步提高学生的学习兴趣以及激发学生对科学物理现象的思考和探索热情）第第四四课课时时：会会吸吸水水的的杯杯子子授授课课人人员员刘小滨、李亚伟授授课课时时间间

2、课课时时主主题题动手参与，积极互动预预期期温温度度0 0100100课课时时目目标标1.（核心目标通过会吸水的制作过程充分展示教材当中的理论知识，让孩子们充分学习到自然科学当中的知识内容并通过实践实验操作运用知识和加深记忆，培养孩子们的动手能力，团结协作能力）2.（次选目标通过最简单的实验逐步训练孩子们做实验的方法和思考能力）3.（备选目标培养孩子们对教材的兴趣以及对于大气压形成过程的兴趣）制制作作方方法法1.点燃蜡烛，在盘子中央滴几滴蜡油，以便固定蜡烛。2.在盘子中注入约1厘米高的水。3.用玻璃杯倒扣在蜡烛上4.观察蜡烛燃烧情形以及盘子里水位的变化课课前前准准备备蜡烛、水杯、有一定高度的盘子

3、，活活动动设设计计计计时时环环节节主主题题/ /活活动动名名称称环环节节目目标标10分钟小小水杯具有吸水神力1.本环节为整节课的实验操作提供示范，打下基础本质是为了提高孩子们的动手能力及培养兴趣；2.每个环节之间相互联系紧密，层层递进；3.对知识和实际操作中的注意问题比如安全问题，操作方法等安排分享和强化。25大家一起来体验让全部同学联系环节一中学到的进行实践操作体验5课堂分享看看谁厉害学生同学之间互相分享时间所得，看看谁更厉害，最后由老师总结结束本节课反反馈馈& &反反思思个人反思&他人反馈（课后填写）课课程程参参考考资资料料来来源源北师大版小学四年级自然科学课本第第

4、五五课课时时：旋旋转转的的火火柴柴授授课课人人员员刘小滨、李亚伟授授课课时时间间课课时时主主题题动手参与，积极互动预预期期温温度度0 0100100课课时时目目标标1.（核心目标通过旋转的火柴制作过程充分展示教材当中的理论知识，让孩子们充分学习到自然科学当中的知识内容并通过实践实验操作运用知识和加深记忆，培养孩子们的动手能力，团结协作能力）2.（次选目标通过最简单的实验逐步训练孩子们做实验的方法和思考能力）3.（备选目标培养孩子们对教材的兴趣以及对于静电场的兴趣）制制作作方方法法1.把一枚硬币平放在桌上2.把另一枚硬币垂直放在前一枚平放的硬币上3.把一根火柴平行放置在垂直的硬币上，这个难度比较

5、大，多试几次4.把杯子小心翼翼地盖在上面，注意不要碰倒了5.吹个大气球6.把气球放在你的衣服、头发或者毛毯上愉悦地摩擦会儿，以产生静电7.把气球靠近杯子，绕着转动，你就会发现火柴也跟着转。课课前前准准备备一元硬币若干，火柴若干，气球若干，水杯若干。活活动动设设计计计计时时环环节节主主题题/ /活活动动名名称称环环节节目目标标活活动动设设计计10分钟小小火柴竟能自动旋转1.本环节为整节课的实验操作提供示范，打下基础本质是为了提高孩子们的动手能力及培养兴趣；2.每个环节之间相互联系紧密，层层递进；3.对知识和实际操作中的注意问题比如安全问题，操作方法等安排分享和强化。25大家一起来体验让全部同学联

6、系环节一中学到的进行实践操作体验5课堂分享看看谁厉害学生同学之间互相分享时间所得，看看谁更厉害，最后由老师总结结束本节课反反馈馈& &反反思思个人反思&他人反馈（课后填写）课课程程参参考考资资料料来来源源北师大版小学四年级自然科学课本第第六六课课时时：有有趣趣的的不不倒倒翁翁授授课课人人员员刘小滨、李亚伟授授课课时时间间课课时时主主题题动手参与，积极互动预预期期温温度度0 0100100活活动动设设计计课课时时目目标标1.（核心目标通过不倒翁制作过程充分展示教材当中的理论知识，让孩子们充分学习到自然科学当中的知识内容并通过实践实验操作运用知识和加深记忆，培养孩子们的动手

7、能力，团结协作能力）2.（次选目标通过最简单的实验逐步训练孩子们做实验的方法和思考能力）3.（备选目标培养孩子们对教材的兴趣以及对于重力场的兴趣）制制作作方方法法(1)将塑料乒乓球剪开一个小口，把橡皮泥粘在小球内底部中间的位置上，作为不倒翁的身体。(2)用彩纸做一个圆锥体，画上五官，作为不倒翁的头。(3)用黏合剂将圆锥体和塑料小球粘合好，做成不倒翁。实验操作：(1)用手推动不倒翁，观察其摇摆状态，看是否会倒下。(2)给幼儿分发乒乓球，改变橡皮泥的重量和在乒乓球内的位置，观察不倒翁是否会倒下，让他们明白不倒翁的重心越低，不倒翁就站得越稳定，越平衡。(3)在乒乓球内填充沙子、豆粒等各种材料，再推动

8、不倒翁，观察其变化，让他们明白只有物体固定了，才有可能使不倒翁不倒。指导建议：用大小不同的力推动不倒翁，观察其摆动的情况课课前前准准备备乒乓球或鸡蛋壳若干，沙子若干，胶水若干，彩色卡纸若干，水彩笔若干。活活动动设设计计环环节节主主题题/ /活活动动名名称称环环节节目目标标10分钟制作小小不倒翁1.本环节为整节课的实验操作提供示范，打下基础本质是为了提高孩子们的动手能力及培养兴趣；2.每个环节之间相互联系紧密，层层递进；3.对知识和实际操作中的注意问题比如安全问题，操作方法等安排分享和强化。25大家一起来体验让全部同学联系环节一中学到的进行实践操作体验5课堂分享看看谁厉害学生同学之间互相分享时间

9、所得，看看谁更厉害，最后由老师总结结束本节课反反馈馈& &反反思思个人反思&他人反馈（课后填写）课课程程参参考考资资料料来来源源北师大版小学四年级自然科学课本附附加加实实验验：神神奇奇的的牙牙签签授授课课人人员员刘小滨、李亚伟授授课课时时间间课课时时主主题题动手参与，积极互动预预期期温温度度0 0100100课课时时目目标标1.（核心目标通过神奇的牙签制作过程充分展示教材当中的理论知识，让孩子们充分学习到自然科学当中的知识内容并通过实践实验操作运用知识和加深记忆，培养孩子们的动手能力，团结协作能力）2.（次选目标通过最简单的实验逐步训练孩子们做实验的方法和思考能力）3.

10、（备选目标培养孩子们对教材的兴趣以及对于浮力和水的张力的兴趣）制制作作方方法法1.把牙签小心地放在水面上。2.把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。牙签会向方糖方向移动。3.换一盆水，把牙签小心地放在水面上，现在把肥皂放入水盆中离牙签较近的地方。牙签会远离肥皂。课课前前准准备备牙签若干，水盆若干，方糖若干，肥皂若干。活活动动设设计计环环节节主主题题/ /活活动动名名称称环环节节目目标标10分钟制作神奇的牙签1.本环节为整节课的实验操作提供示范，打下基础本质是为了提高孩子们的动手能力及培养兴趣；2.每个环节之间相互联系紧密，层层递进；3.对知识和实际操作中的注意问题比如安全问题，操作方法等安排分享和

11、强化。25大家一起来体验让全部同学联系环节一中学到的进行实践操作体验5课堂分享看看谁厉害学生同学之间互相分享时间所得，看看谁更厉害，最后由老师总结结束本节课反反馈馈& &反反思思个人反思&他人反馈（课后填写）课课程程参参考考资资料料来来源源北师大版小学四年级自然科学课本附附加加实实验验：蜡蜡烛烛吹吹不不灭灭授授课课人人员员刘小滨、李亚伟授授课课时时间间课课时时主主题题动手参与，积极互动预预期期温温度度0 0100100课课时时目目标标1.（核心目标通过蜡烛吹不灭制作过程充分展示教材当中的理论知识，让孩子们充分学习到自然科学当中的知识内容并通过实践实验操作运用知识和加深记

12、忆，培养孩子们的动手能力，团结协作能力）2.（次选目标通过最简单的实验逐步训练孩子们做实验的方法和思考能力）3.（备选目标培养孩子们对教材的兴趣以及对于大气压的形成过程的兴趣）制制作作方方法法1.点燃蜡烛，并固定在平盘上。2.使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口对着火焰用力吹气。3.使漏斗的小口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的宽口对着火焰用力吹气。讲解：1.这样吹气时，火苗将斜向漏斗的宽口端，并不容易被吹灭。如果从漏斗的宽口端吹气，蜡烛将很容易被熄灭。课课前前准准备备蜡烛，漏斗，火柴，平盘活活动动设设计计环环节节主主题题/ /活活动动名名称称环环节节目目标标10分钟制作蜡烛吹不灭1.本环节为整

13、节课的实验操作提供示范，打下基础本质是为了提高孩子们的动手能力及培养兴趣；2.每个环节之间相互联系紧密，层层递进；3.对知识和实际操作中的注意问题比如安全问题，操作方法等安排分享和强化。活活动动设设计计25大家一起来体验让全部同学联系环节一中学到的进行实践操作体验5课堂分享看看谁厉害学生同学之间互相分享时间所得，看看谁更厉害，最后由老师总结结束本节课反反馈馈& &反反思思个人反思&他人反馈（课后填写）课课程程参参考考资资料料来来源源北师大版小学四年级自然科学课本活活动动设设计计科学小实验课课程程时时长长共3课时，每课时40分钟2016年7月1115日课课程程时时长长（4

14、0分钟）授授课课地地点点和平小学85+协协助助者者2名同学（不限男女）参参与与人人员员和平小学全体学生绘绘本本名名称称& &链链接接如有涉及绘本可添加活活动动内内容容（一一步步一一步步如如何何开开展展）物物资资准准备备布布场场1.开始上课，首先通过简单而幽默的介绍和学生们相互认识，快速熟悉，活跃课堂氛围；2.正式讲解会吸水的水杯的制作方法，并在过程中不断穿插所涉及的知识，并且与学生积极互动；3.讲解大致方法后开始实际制作展示，在教室的最中间开始制作会吸水的水杯，展示给每位同学；4.提问环节，解答学生在观察互动环节中产生的所有疑问玻璃杯若干，蜡烛若干，盘子若干将座位调整为面向讲台

15、的圆弧形组织学生根据学到的进行分组制作体验，每两个人分为一组；制作之后组织进行体验分发实验材料无初初阳阳支支教教队队暑暑期期和和平平小小学学支支教教科科学学实实验验课课教教案案1.（核心目标通过科学实验的具体内容充分展示教材当中的理论知识，让孩子们充分学习到自然科学当中的知识内容并通过实践实验操作运用知识和加深记忆；培养学生理论联系实际的科学作风）2.（次选目标训练学生的实验方法、实验技能和实验设计思想）3.（备选目标培养学生对科学自然实验的兴趣，提高学生动手能力，从而进一步提高学生的学习兴趣以及激发学生对科学物理现象的思考和探索热情）第第四四课课时时：会会吸吸水水的的杯杯子子1.（核心目标通

16、过会吸水的制作过程充分展示教材当中的理论知识，让孩子们充分学习到自然科学当中的知识内容并通过实践实验操作运用知识和加深记忆，培养孩子们的动手能力，团结协作能力）2.（次选目标通过最简单的实验逐步训练孩子们做实验的方法和思考能力）3.（备选目标培养孩子们对教材的兴趣以及对于大气压形成过程的兴趣）1.点燃蜡烛，在盘子中央滴几滴蜡油，以便固定蜡烛。2.在盘子中注入约1厘米高的水。3.用玻璃杯倒扣在蜡烛上4.观察蜡烛燃烧情形以及盘子里水位的变化蜡烛、水杯、有一定高度的盘子，1.组织学生分享实验活动中的收获和乐趣，老师旁边倾听学生的心声；2.询问学生对课堂的评价以及对于课堂的要求，记录合理评价和要求，根

17、据一些合理要求对之后的课堂进行改进；3.对本节课进行总结，并对学生鼓励和指引，鼓励学生多动手实践，最后结束本节课无恢复课桌正常上课排列2016年7月1115日课课程程时时长长（40分钟）授授课课地地点点和平小学85+协协助助者者2名同学（不限男女）参参与与人人员员和平小学全体学生绘绘本本名名称称& &链链接接如有涉及绘本可添加活活动动内内容容（一一步步一一步步如如何何开开展展）物物资资准准备备布布场场个人反思&他人反馈（课后填写）北师大版小学四年级自然科学课本第第五五课课时时：旋旋转转的的火火柴柴1.（核心目标通过旋转的火柴制作过程充分展示教材当中的理论知识，让孩子们充

18、分学习到自然科学当中的知识内容并通过实践实验操作运用知识和加深记忆，培养孩子们的动手能力，团结协作能力）2.（次选目标通过最简单的实验逐步训练孩子们做实验的方法和思考能力）3.（备选目标培养孩子们对教材的兴趣以及对于静电场的兴趣）1.把一枚硬币平放在桌上2.把另一枚硬币垂直放在前一枚平放的硬币上3.把一根火柴平行放置在垂直的硬币上，这个难度比较大，多试几次4.把杯子小心翼翼地盖在上面，注意不要碰倒了5.吹个大气球6.把气球放在你的衣服、头发或者毛毯上愉悦地摩擦会儿，以产生静电7.把气球靠近杯子，绕着转动，你就会发现火柴也跟着转。一元硬币若干，火柴若干，气球若干，水杯若干。1.开始上课，首先通过

19、简单而幽默的介绍和学生们相互认识，快速熟悉，活跃课堂氛围；2.正式讲解会旋转的火柴的制作方法，并在过程中不断穿插所涉及的知识，并且与学生积极互动；3.讲解大致方法后开始实际制作展示，在教室的最中间开始制作旋转的火柴，展示给每位同学；4.提问环节，解答学生在观察互动环节中产生的所有疑问一元硬币，火柴，气球，水杯。将座位调整为面向讲台的圆弧形组织学生根据学到的进行分组制作体验，每两个人分为一组；制作之后组织进行体验分发实验材料无1.组织学生分享实验活动中的收获和乐趣，老师旁边倾听学生的心声；2.询问学生对课堂的评价以及对于课堂的要求，记录合理评价和要求，根据一些合理要求对之后的课堂进行改进；3.对

20、本节课进行总结，并对学生鼓励和指引，鼓励学生多动手实践，最后结束本节课无恢复课桌正常上课排列2016年7月1115日课课程程时时长长（40分钟）授授课课地地点点和平小学85+协协助助者者2名同学（不限男女）参参与与人人员员和平小学全体学生个人反思&他人反馈（课后填写）北师大版小学四年级自然科学课本第第六六课课时时：有有趣趣的的不不倒倒翁翁绘绘本本名名称称& &链链接接如有涉及绘本可添加活活动动内内容容（一一步步一一步步如如何何开开展展）物物资资准准备备布布场场1.开始上课，首先通过简单而幽默的介绍和学生们相互认识，快速熟悉，活跃课堂氛围；2.正式讲解不倒翁的制作方法，并

21、在过程中不断穿插所涉及的知识，并且与学生积极互动；3.讲解大致方法后开始实际制作展示，在教室的最中间开始制作旋转的火柴，展示给每位同学；4.提问环节，解答学生在观察互动环节中产生的所有疑问乒乓球或鸡蛋壳若干，沙子若干，胶水若干，彩色卡纸若干，水彩笔若干。将座位调整为面向讲台的圆弧形组织学生根据学到的进行分组制作体验，每两个人分为一组；制作之后组织进行体验分发实验材料无1.组织学生分享实验活动中的收获和乐趣，老师旁边倾听学生的心声；2.询问学生对课堂的评价以及对于课堂的要求，记录合理评价和要求，根据一些合理要求对之后的课堂进行改进；3.对本节课进行总结，并对学生鼓励和指引，鼓励学生多动手实践，最

22、后结束本节课无恢复课桌正常上课排列1.（核心目标通过不倒翁制作过程充分展示教材当中的理论知识，让孩子们充分学习到自然科学当中的知识内容并通过实践实验操作运用知识和加深记忆，培养孩子们的动手能力，团结协作能力）2.（次选目标通过最简单的实验逐步训练孩子们做实验的方法和思考能力）3.（备选目标培养孩子们对教材的兴趣以及对于重力场的兴趣）(1)将塑料乒乓球剪开一个小口，把橡皮泥粘在小球内底部中间的位置上，作为不倒翁的身体。(2)用彩纸做一个圆锥体，画上五官，作为不倒翁的头。(3)用黏合剂将圆锥体和塑料小球粘合好，做成不倒翁。实验操作：(1)用手推动不倒翁，观察其摇摆状态，看是否会倒下。(2)给幼儿分

23、发乒乓球，改变橡皮泥的重量和在乒乓球内的位置，观察不倒翁是否会倒下，让他们明白不倒翁的重心越低，不倒翁就站得越稳定，越平衡。(3)在乒乓球内填充沙子、豆粒等各种材料，再推动不倒翁，观察其变化，让他们明白只有物体固定了，才有可能使不倒翁不倒。指导建议：用大小不同的力推动不倒翁，观察其摆动的情况乒乓球或鸡蛋壳若干，沙子若干，胶水若干，彩色卡纸若干，水彩笔若干。个人反思&他人反馈（课后填写）北师大版小学四年级自然科学课本2016年7月1115日课课程程时时长长（40分钟）授授课课地地点点和平小学85+协协助助者者2名同学（不限男女）参参与与人人员员和平小学全体学生绘绘本本名名称称&

24、&链链接接如有涉及绘本可添加活活动动内内容容（一一步步一一步步如如何何开开展展）物物资资准准备备布布场场1.开始上课，首先通过简单而幽默的介绍和学生们相互认识，快速熟悉，活跃课堂氛围；2.正式讲解神奇的牙签的制作方法，并在过程中不断穿插所涉及的知识，并且与学生积极互动；3.讲解大致方法后开始实际制作展示，在教室的最中间开始制作旋转的火柴，展示给每位同学；4.提问环节，解答学生在观察互动环节中产生的所有疑问乒乓球或鸡蛋壳若干，沙子若干，胶水若干，彩色卡纸若干，水彩笔若干。将座位调整为面向讲台的圆弧形组织学生根据学到的进行分组制作体验，每两个人分为一组；制作之后组织进行体验分发实验材料无1

25、.组织学生分享实验活动中的收获和乐趣，老师旁边倾听学生的心声；2.询问学生对课堂的评价以及对于课堂的要求，记录合理评价和要求，根据一些合理要求对之后的课堂进行改进；3.对本节课进行总结，并对学生鼓励和指引，鼓励学生多动手实践，最后结束本节课无恢复课桌正常上课排列附附加加实实验验：神神奇奇的的牙牙签签1.（核心目标通过神奇的牙签制作过程充分展示教材当中的理论知识，让孩子们充分学习到自然科学当中的知识内容并通过实践实验操作运用知识和加深记忆，培养孩子们的动手能力，团结协作能力）2.（次选目标通过最简单的实验逐步训练孩子们做实验的方法和思考能力）3.（备选目标培养孩子们对教材的兴趣以及对于浮力和水的

26、张力的兴趣）1.把牙签小心地放在水面上。2.把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。牙签会向方糖方向移动。3.换一盆水，把牙签小心地放在水面上，现在把肥皂放入水盆中离牙签较近的地方。牙签会远离肥皂。牙签若干，水盆若干，方糖若干，肥皂若干。2016年7月1115日课课程程时时长长（40分钟）授授课课地地点点和平小学85+协协助助者者2名同学（不限男女）参参与与人人员员和平小学全体学生绘绘本本名名称称& &链链接接如有涉及绘本可添加活活动动内内容容（一一步步一一步步如如何何开开展展）物物资资准准备备布布场场1.开始上课，首先通过简单而幽默的介绍和学生们相互认识，快速熟悉，活跃课堂氛围；2

27、.正式讲解蜡烛吹不灭的制作方法，并在过程中不断穿插所涉及的知识，并且与学生积极互动；3.讲解大致方法后开始实际制作展示，在教室的最中间开始制作旋转的火柴，展示给每位同学；4.提问环节，解答学生在观察互动环节中产生的所有疑问蜡烛，漏斗，火柴，平盘将座位调整为面向讲台的圆弧形个人反思&他人反馈（课后填写）北师大版小学四年级自然科学课本附附加加实实验验：蜡蜡烛烛吹吹不不灭灭1.（核心目标通过蜡烛吹不灭制作过程充分展示教材当中的理论知识，让孩子们充分学习到自然科学当中的知识内容并通过实践实验操作运用知识和加深记忆，培养孩子们的动手能力，团结协作能力）2.（次选目标通过最简单的实验逐步训练孩子们

28、做实验的方法和思考能力）3.（备选目标培养孩子们对教材的兴趣以及对于大气压的形成过程的兴趣）1.点燃蜡烛，并固定在平盘上。2.使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口对着火焰用力吹气。3.使漏斗的小口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的宽口对着火焰用力吹气。讲解：1.这样吹气时，火苗将斜向漏斗的宽口端，并不容易被吹灭。如果从漏斗的宽口端吹气，蜡烛将很容易被熄灭。蜡烛，漏斗，火柴，平盘组织学生根据学到的进行分组制作体验，每两个人分为一组；制作之后组织进行体验分发实验材料无1.组织学生分享实验活动中的收获和乐趣，老师旁边倾听学生的心声；2.询问学生对课堂的评价以及对于课堂的要求，记录合理评价和要求，根据一

29、些合理要求对之后的课堂进行改进；3.对本节课进行总结，并对学生鼓励和指引，鼓励学生多动手实践，最后结束本节课无恢复课桌正常上课排列个人反思&他人反馈（课后填写）北师大版小学四年级自然科学课本备备注注/ /注注意意事事项项协协助助注：上述实验材料，实验后全部回收。需要两名学生在制作的时候看管好纪律，以防有学生受伤注意维持课堂秩序以及注意学生实践操作时的安全问题另一名老师协助维持秩序并随时为学生讲解并和学生互动操作初初阳阳支支教教队队暑暑期期和和平平小小学学支支教教科科学学实实验验课课教教案案1.（核心目标通过科学实验的具体内容充分展示教材当中的理论知识，让孩子们充分学习到自然科学当中的知

30、识内容并通过实践实验操作运用知识和加深记忆；培养学生理论联系实际的科学作风）2.（次选目标训练学生的实验方法、实验技能和实验设计思想）3.（备选目标培养学生对科学自然实验的兴趣，提高学生动手能力，从而进一步提高学生的学习兴趣以及激发学生对科学物理现象的思考和探索热情）第第四四课课时时：会会吸吸水水的的杯杯子子1.点燃蜡烛，在盘子中央滴几滴蜡油，以便固定蜡烛。2.在盘子中注入约1厘米高的水。3.用玻璃杯倒扣在蜡烛上4.观察蜡烛燃烧情形以及盘子里水位的变化蜡烛、水杯、有一定高度的盘子，共3课时，每课时40分钟和平小学和平小学全体学生如有涉及绘本可添加回收实验操作部分物品无备备注注/ /注注意意事事

31、项项协协助助个人反思&他人反馈（课后填写）北师大版小学四年级自然科学课本第第五五课课时时：旋旋转转的的火火柴柴1.把一枚硬币平放在桌上2.把另一枚硬币垂直放在前一枚平放的硬币上3.把一根火柴平行放置在垂直的硬币上，这个难度比较大，多试几次4.把杯子小心翼翼地盖在上面，注意不要碰倒了5.吹个大气球6.把气球放在你的衣服、头发或者毛毯上愉悦地摩擦会儿，以产生静电7.把气球靠近杯子，绕着转动，你就会发现火柴也跟着转。一元硬币若干，火柴若干，气球若干，水杯若干。和平小学和平小学全体学生如有涉及绘本可添加注：上述实验材料，实验后全部回收。需要两名学生在制作的时候看管好纪律，以防有学生受伤注意维持课堂秩序以及注意学生实践操作时的安全问题另一名老师协助维持秩序并随时为学生讲解并和学生互动操作回收实验操作部分物品无个人反思&他人反馈（课后填写）北师大版小学四年级自然科学课本第第六六课课时时：有有趣趣的的不不倒倒翁翁和平小学和平小学全体学生备备注注/ /注注意意事事项项协协助助注：上述实验材料，实验后全部回收。需要两名学生在制作的时候看管好纪律，以防有学生受伤注意维持课堂秩序以