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文档简介
1、.八年级数学图形的放大与缩小训练试题【】多做练习题和试卷,可以使学生理解各种类型的题目,使学生在数学中做到举一反三。在此查字典数学网为您提供八年级数学图形的放大与缩小训练试题,希望给您学习带来帮助,使您学习更上一层楼!八年级数学图形的放大与缩小训练试题一、目的导航1.假如两个图形不仅是相似图形,而且每组对应点所在的直线都经过同一个点,那么这样的两个图形叫做位似图形,这个点叫做位似中心,这时的相似比又称为位似比.2.位似图形上任意一对对应点到位似中心的间隔 之比等于位似比.二、根底过关1.如图, ABCDEF,那么ABC与DEF是以 为位似中心的位似图形,假设 ,那么ABC与DEF的相似比是 .
2、2.五边形ABCDE与五边形A B C D E 是位似图形,且位似比为 .假设五边形ABCDE的面积为17cm ,周长为20 cm,那么五边形A B C D E 的面积为_cm ,周长为_cm.3.如图,A B AB,B C BC,且OA A A=43,那么ABC与_是位似图形,位似比为_;OAB与_是位似图形,位似比为_.4.如3题图,A ,B ,C 分别是OA,OB,OC的中点,那么ABC与A B C 相似,ABC与A B C 位似填一定或不一定 .5.如图,点P是DA,FC,EB的交点,那么ABC与DEF 是位似图形填一定或不一定.6.如图,点E,F分别是ABCD边AB和CD边延长线上的
3、点,连结EF交AD,BC于点H,G,写出图中的位似图形 .7.点A-2,4,点B-4,2,以原点O为位似中心,相似比为1:2把线段AB缩小,那么点A的对应点坐标为 ,点B的对应点坐标为 .8. ABC和A B C 关于原点位似,且点A-3,4,它的对应点A 6, -8,那么ABC与A B C 的相似比是 .三、才能提升9.说法中正确的选项是 A.位似图形可以通过平移而互相得到 B.位似图形的对应边平行且相等C.位似图形的位似中心不只有一个 D.位似中心到对应点的间隔 之比都相等10.以下说法:位似图形一定是相似图形相似图形一定是位似图形位似图形对应顶点的连线相交于一点位似图形的对应边互相平行.
4、其中正确的有 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个11.假如四边形ABCD与四边形A B C D 是位似图形,且相似比为 以下式子中成立的有 BCDB C DA.1个 B.2个 C.3个 D.4个12.ABC在第一象限,那么它关于原点位似的A B C 在 A.第三象限 B.第二象限 C.第一象限 D.第一或第三象限13.两个图形关于原点位似,且一对对应点的坐标分别为3,-4,-2,b,那么b的值为 A.-9 B.9 C. D.-14.把ABC的每一个点横坐标都乘-1,得到A B C ,这一变换不是 A. 位似变换 B.旋转变换 C.中心对称变换 D.轴对称变换15.把以下图的四边形ABCD以
5、O为位似中心缩小为原来的 .16.如图,O为ABC内一点,以O为位似中心,作A B C ABC,且相似比为2.17.在下面的平面直角坐标系中,作出以A1, 1,B2,3,C4,1为顶点的ABC,并作出A B C ,使其与ABC以原点为位似中心的位似图形,且A B C 与ABC的对应边的比为2:1.四、聚沙成塔18.如图,用下面的方法可以画AOB的内接等边三角形,阅读后证明相应问题.画法:在AOB内画等边CDE使点C在OA上,点D在OB上;连结OE并延长,交AB于点E ,过点E 作E C /EC,交OA于点C ,作E D /ED,交OB于点D ;连结C D ,那么C D E 是AOB的内接三角形
6、.求证: C D E 是等边三角形.19.如图,B C /BC,C D /CD,D E /DE.求证:四边形BCDE位似于四边形B C D E .假设 , ,求 .4.9图形的放大与缩小单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。1.点O,3:2;2.68,40;3. A B C ,7:4, OA B ,7:4;4.一定;5.不一定;6.略;7.-1,2或1, -2,老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模拟。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。-2,1或1, -2;8.2:1;9.D;10.C;11.B;12.D;13.C;14.D;15.略;16.略;17.略;18.略;19. 略; 面积为 .家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工
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