语言文字工作整改记录

1、多祥小学语言文字检查记录表时间2016.4.10 地点 会议室 检查人肖志波检 查 情 况一名年龄较大的校长汇报工作时开始用普通话，后来讲力百。汇报材料用字、用标点比较规范。会议记录中部分用字不规范，日期未使用正确的 写法。整 改 措 施会后安排相关人员对其进行培训、指导，提高 其普通话水平和说普通话的信心。进一步强调语言文字规范的重要性。整改结果普通话水平有所提高。全体参会人员对于语言文字工作的认识更加深刻。多祥小学语言文字检查记录表时间2016.5.9 地点检查人刘锦云检 查 情 况笔记本中用字由现错别字和简化字。标点用法/、对。办公时偶尔不说普通话。整 改 措 施指由错误加以改正整改结果

2、已整改。多祥小学语言文字检查记录表时间2016.6.13地点会议室检查人肖志波检 查 情 况学校会议上，部分教师汇报工作时普通话不标 准，由现读错字现象。汇报材料由现文字错误。整 改 措 施会后安排相关人员对其进行培训、指导，提高 其普通话水平。根据公文用字的相关规定对文字材料进行改正。整 改 结 果普通话水平有所提高。公文规范化水平进一步提高。时间2016.10.8多祥小，语言文干检查记录表地点语文组 检查人 周彩虹检 查 情 况日常工作中能够用普通话进行交流,教学中注意使用标准普通话。工作记录中出现错别字及标点使用错误。整 改 措 施指由错误加以改正整 改 结 果已整改。多祥小学语言文字检

3、查记录表时间2016.11.13地点会议室检查人肖志波检 查 情 况各位组长在向领导汇报工作时，虽然使用普通 话，但是不甚标准，有些甚至由现读错字情况。整 改 措 施会后安排相关人员对其进行培训、指导，提高 其普通话水平和说普通话的信心。整 改 结 果普通话水平有所提高。多祥小学语言文字检查记录表时间2016.12.6地点数学组检查人严金兵检 查 情 况日常工作中仍不能做到随时随地讲普通话。结合自身工作特点，在撰写文稿、制定文件等方面使用规 范语言文字。部分文件头仍使用中括号， 而不是六角号。标点 使用不规范。整 改 措 施根据国家通用语言文字法和相关语言文字规范， 进行进一步整改和修正。整

4、改 结 果成效显着，问题减少。在实践中推动语言文字规 范水平的进一步提高。多祥小学语言文字检查记录表时间2017.4.10地点教导处检查人肖松波检 查 情 况接听群众来电来访时, 未使用标准普通话， 语言 不够简洁明了、普通话水平有待进一步提高。整 改 措 施安排相关人员对其进行培训、 指导，提高其普通话水平。整 改 结 果普通话水平明显提高多祥小学语言文字检查记录表时间2017.5.20地点数学组检查人严金兵检 查 情 况对科室人员进行普通测试，注意是否平时使用普 通话。检查科室文件，注意有无用字、用标点不规范等情况。整 改 措 施加强普通话训练和练习。加强科室文件规范化管理，特别是用字规范

5、。整 改 结 果经过整改后，科室人员普通话水平有所提高，行文用字规范多祥小学语言文字检查记录表时间2017.6.18地点体卫艺组检查人 刘锦云检 查 情 况日常工作交流中未使用普通话， 撰写文件时用字 不够规范，由现标点使用错误。整 改 措 施根据相应的语言文字规范文件和制度，对其进行培训，使其认识到使用普通话和用字用标点规范的重 要性。整 改 结 果日常工作中使用普通话文件规范化水平大幅度 提高。多祥小学语言文字检查记录表时间2017.10.23地点语文组检查人周彩虹检 查 情 况教师都能坚持用普通话交流工作，但普通话水平有待进一步提高，在语言文字规范方面尽量做到规范、正确。整 改 措 施对

6、于由现的错误读音和不规范文字，及时纠正并做好记录，避免错误再次发生。整 改 结 果经过强化学习，科室人员普通话水平和语言文字规范化水平又上了 一个新台阶多祥小学语言文字检查记录表时间2017.11.18地点会议室检查人肖志波检 查 情 况副校长汇报工作时开始用普通话，后来讲方言。汇报材料用字、用标点比较规范。会议记录中部分用字不规范，日期未使用正确的写法。整 改 措 施会后安排相关人员对其进行培训、指导，提高 其普通话水平和说普通话的信心。进一步强调语言文字规范的重要性。整 改 结 果普通话水平有所提高。全体参会人员对于语言文字工作的认识更加深刻。多祥小学语言文字检查记录表时间2017.12.

7、16地点总务处检查人胡之辉检 查 情 况笔记本中用字由现错别字和简化字。标点用法/、对。办公时偶尔不说普通话。整 改 措 施指由错误加以改正整 改 结 果已整改。多祥小学语言文字检查记录表时间2018.4.10地点会议室检查人肖志波检 查 情 况部分教师在汇报工作时普通话不标准，由现读错字现象。汇报材料由现文字错误。整 改 措 施会后安排相关人员对其进行培训、指导，提高其普通话水平。根据公文用字的相关规定对文字材料进行改正。整 改 结 果普通话水平有所提高。公文规范化水平进一步提高。多祥小学语言文字检查记录表时间2018.5.8地点教导处检查人周彩虹检 查 情 况日常工作中能够用普通话进行交流，处理来人 来访来电时热情周到，并注意使用标准普通话。工作记录中出现错别字及标点使用错误。整 改 措 施指由错误加以改正整 改 结 果已整改。多祥小学语言文字检查记录表时间2018.6.8地点会议室检查人肖松波检 查 情 况各位科长在向领导汇报工作时，虽然使用普通 话，但是不甚标准，有些甚至由现读错字情况。整 改 措 施会后安排相关人员对其进行培训、指导，提高 其普通话水平和说普通话的信心。整 改 结 果普通话水平有所提高。多祥小学语言文字检查记录表时间2018.6.8地点语文组检查人周彩虹日常工作中仍不能做到随时随地讲普通话。