大班安全工作总结

1、大班安全工作总结大班安全工作总结大班安全工作总结 篇1新的学期又是一个新的挑战， 新的开始。安全工作是幼儿园各项工作中最重要的一个环节，因此我们将做好各方面的安全防范工作，尽量减少和避免安 全事故的发生。在随着年龄的提高和幼儿园老师对安全意识 的引导，大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护 意识及能力，但由于幼儿年龄小，自我控制能力较差。为了 搞好班级安全工作，保证孩子安全、健康的成长，针对班级 实际情况，特制订幼儿园大班安全工作计划如下：一、安全教育工作目标：1 .建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食 卫生安全工作。2 .加强安全教育，提高安全意识及自我保护能力二、具体措施：

2、班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做 到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取 一系列措施，做好安全防范工作。1 .树立强烈的安全意识，将安全教育放在首位，严格执行幼儿园的安全教育制度。2 .协助保健老师做好班级卫生工作，坚持每天开窗通风， 预防疾病的传染。3 .对班上的安全情况随时进行检查，发现安全隐患及时 报告、维修，保证幼儿的生命安全。4 .幼儿安全教育主要以日常教育为主，并与教学活动相 结合。每次活动都做到：活动前强调安全教育；活动中提醒幼儿注意安全；活动后总结。5 .培养幼儿的自我保护能力，与家长密切配合，加强防 范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自

3、己或他 人注意安全。6 .由于幼儿园刚搬迁，这就需要对幼儿更加强自我保护 意识及安全意识的培养，尤其是上下楼的常规。常规放在重 中之重。7 .每天坚持离园前做好清班工作，关好水、电、门、窗，认真做好离园前的“一分钟检查”。8 .教育幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、 家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己。9 .在平时的生活中进行幼儿自我保护演习，观察幼儿面 对陌生人等的临场反应以及应对能力，进一步增强幼儿的自 我保护意识。10 .不定期进行防震、防火演习，让幼儿了解遇到地震、 火灾如何处理，提醒幼儿遇事不要紧张。在今后的工作中，我们更会牢固树立“安全责任重于泰 山”的意

4、识，牢牢绷紧安全这根弦，防患于未然。努力营造 一个稳定、安全、和谐的教育环境。大班安全工作总结篇2我园在总校各级领导的关怀撑持下，坚持预防为主、防治联系、加强教学的准则，经过安 全教学，增强儿童自我防护才能，经过齐抓共管，营建全园 教员关怀和撑持安全作业的局势，然后实在确保师生安全和 产业不受丢失。一、领导注重，办法有力为进一步做好安全教学作业，实在加强对安全教学作业 的领导，把安全作业列入重要议事日程，在园长的领导办理 下，教职工分工担任、安排施行。二、准则确保，办法到位1、树立安全领导小组。由园长担任，拟定严厉责任追查准则，对形成严重安全事端的'教职工，要严厉追查有关教员及直接责任

5、人的责任。2、签定责任书。和教员签定安全责任书，清晰各自的 责任，遵循“谁主管谁担任”的准则，做到责任清晰。3、不断完善安全捍卫作业规章准则。树立安全捍卫作 业的各项规章准则，不定时查看和平常防备相联系的安全办 理准则，以及儿童办理、门卫值勤、巡查值勤、防火防灾、 安康体检等规章准则。禁止安排儿童从事危险性作业，禁止教员自己使用假日私自带儿童外生，做到有章可循、违章必 究、不留盲点、不由缝隙。4、树立安全意外事端处置预案准则。三、齐抓共管，群防群治安全教学作业是一项社会性的 系统工程，需求社会、家庭的密切配合。为此，安排展开 一系列品德、法制教学活动，并取得了杰生的教学作用。四、加强教学、推进

6、自护要确保安全，底子在于进步安 全意识，自我防备和自护自救才能，抓好安全教学，是安全 作业的根底。展开深化全面的大查看，消除危险，有对于性 地进行防护和防备作业。五、加强查看、及时整改展开惯例查看。每学期开学往 后，把安全教学作业作为要点查看内容之一。对校舍进行全 面的安全查看。六、存在的首要疑问和下步计划咱们在安全捍卫方面做 了一些作业，安全捍卫作业得到加强，可是安全捍卫作业的 难度越来越大，安全捍卫作业的展开面临着许多艰难。1、社会育人环境存在不利于师生安全的要素。2、儿童自我保护意识和安全防备才能低，大大增加了 安全作业的难度。往后，咱们将进一步注重安全捍卫作业，及时处理安全 捍卫作业中

7、发现的新疑问，不断进步我园安全捍卫作业水平。 大班安全工作总结篇3、教育教学方面：1、老师能根据早教班孩子的年龄特点进行丰富多彩的 各科教学，特别是以多种形式对孩子们的动手动脑能力，如 撕纸、折纸、点画、游戏等组织教学，还进行主题教学，充 分发挥了幼儿的主动性、积极性，让幼儿在环境中学到更多 的知识，掌握更多的技能。主助教老师既分工又合作，改变 以往的教学模式，以游戏的形式为主大大提高了孩子们的学 习兴趣。2、文明礼仪教育是今年的重点。我们早教班多次召开 班会，以多种形式对孩子们进行文明礼仪教育，从孩子们的 一日活动随时教育他们讲文明讲礼貌。3、能够知道饭前便后要洗手，洗手时学着儿歌洗手 歌，

8、垃圾要扔到垃圾桶里；知道掉到地上的东西不能吃 ；不 要用脏手揉眼睛；不可以将脏物和手放到嘴里二、安全方面：切实加强对孩子们的安全教育，我们把安全教育放在了 首位，因为我觉得对于早教班的幼儿而言，他们还不知道如 何避开危险，自控能力差，做事有冲动性，对危险或有害事 物缺少经验，在活动中容易发生事故，受到伤害。因此在一 日活动中，我时刻关注着幼儿的安全，如在每天的户外活动 中，更是加强观察，在排除安全隐患的同时也注意个别提醒 及时制止危险行为的发生。三、家长工作及时向家长反映幼儿在园的异常情况，做好个别教育；定期更换家长园地，向家长宣传保教小窍门和教学内容；定期家访或电话访问，及时与家长沟通；让家

9、长了解幼儿在园的情况，以便进行有针对性的教育等等，最大限度地做到家 园同步教育好孩子。工作中我深深的体会到了，作为教师不能简单的凭借年 龄来判断幼儿的发展水平和实际经验，因为每一个判断，都 应该从自己班上的儿童的具体实际情况由发，注意针对幼儿 的个别差异进行指导。这样，我想一位教师的教学水平好与 否也是可以从这里体现由来的。虽然，在这一年中，我进步，成长了许多，但仍有许多不足之处。如在如何更有效的组织 管理好幼儿的一日生活各个环节上，仍缺乏很多的经验与技 巧。如何做到收、放自如，是我今后努力的目标。幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质 朴常会唤生我们的美好童心，使我们能用这颗心去理

10、解他们， 走进他们的世界。在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，我也 将努力汲取更多幼教新知，让自己永远处于一湾活水、碧水 之中。望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到 一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉 笑声。我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验， 以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结: 一、思想政治方面：教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接 影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加 园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立 为人师表的形象。二、教育教学方面：

11、从本班幼儿的实际情况由发，设计好主题活动，精心安 排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中， 让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在 获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期， 根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使 班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后 的幼儿给予豉励；在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教 育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开 展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿 的现状情况，合理设计好每日的户外体育

12、活动内容和运动量。 一个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径 是游戏，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准 备的游戏活动中得到自我发展。通过改变传统的方法，在每 次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内 容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，通过与环 境、与材料的互动中，使幼儿得到发展。三、业务学习方面：我深刻地认识到，时代在发展，社 会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重 业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己， 不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。 园里组织的听课、外由学习

13、等活动让我在工作思想和教育行 为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、 向上的群群体中，进步是一种需要和必然；我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态， 学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀 教师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经验的老教 师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水 平有所提高。在业务学习中使我知道了观察了解在先，介入指导在后， 这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所发展。我自制一本 幼儿观察记录，在每次区域活动的过程中，我认真地去关注 每一个孩子，关注孩子们发展的每一个寻常时刻，通过观察 来发现问题。一次，

14、我发现建筑区的孩子们总是不能安静下 来，于是我就进行观察，原来他们在争论房子里住的是什么 小动物。”是不会搭房子吗？还是什么问题呢？”后来我发现, 是因为建筑区的辅助材料小动物数量投放的过多了，造成在 选择玩具的过程中由现了不知所措。他们能搭建各种造型的 房子，但为了住进小动物而争执不休。因此，我调整了建筑 区的辅助材料的投放数量。并引导幼儿用各种辅助材料丰富 自己的作品。孩子们不在为动物而互相争吵了。我很庆幸当 时自己没有贸然的打扰他们的游戏。而是看到问题的实质去 解决问题。三、家长工作方面：这个学期我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们 的一致认可和表扬。我创设的“爱心服务站”受到了家长的 欢迎，在那可以和家长交流幼儿教育，介绍育儿知识新书。 班上的各项活动需要家长支持时，家长们都