9月份中班个人工作总结

1、9 月份中班个人工作总结工作总结，以年终总结、月总结和季度总结最为常见和多用。 在幼儿园里，老师们每一个月就会总结一次。 今天就为大家 9 月份中 班个人工作总结，希望对大家有所帮助。九月份即将过去，我在园领导的关心、同事们的帮助和自身的 努力下， 无论是政治思想还是业务技能等方面， 都取得了一些较为可 喜的成绩。为了今后更好的开展工作，现将本学年的工作、学习情况小结 如下：作为一名青年教师，我始终坚持学习幼儿教育理论，探索现代 幼儿教育规律，不断研究新情况，解决新问题，形成新认识，开辟新 境界，并进修学前教育专科，以不断提高自己、充实自己，跟上 21 世纪知识更新快、社会发展快的步伐。在工作

2、中我时刻严格要求自己，努力发挥骨干教师带头作用， 积极配合园领导工作，在日常生活中，热心帮助同事，从不迟到、早 退，做到出满勤。在认真学习幼儿园新纲要及幼儿园管理规程的基础上,全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况，因 人施教，使幼儿得到全面发展。能关心爱护班里的每一个孩子。有了爱，还必须有过硬的教育教学能力，丰富的经验，具备学 者的睿智和高超的教育教学艺术，只有这样的老师才能在新时期引导 学生对人类文明产生深深的吸引， 从而滋生创造的欲望，每次的教研 活动我都认真对待，为了吸引孩子的注意力，让孩子更好、更快、更 开心地接受教师所

3、授的内容，我总是不断的尝试、探索、创新，在日 常教学活动中，我充分发挥本班幼儿的特点，让他们在教学活动中活 起来、动起来，从而达到让幼儿自己探索、发现的效果。在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自 信自立的明灯，我们根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活 动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们准备了 丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境，体现课程的进行、目标的变化， 幼儿在平时发挥想象，大胆进行绘画和手 工创作等。教育不单单是学校教育，家长们的支持和帮助

4、也是很重要的。因此，我常常利用家长园地、家园联系手册、家长活动等及时向家长反馈孩子在园的学习、生活情况，宣传科学育儿的知识。同时，孩子们遇到了什么难题，我总是第一时间与家长取得联 系，家园一致共同教育。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教 师与家长协力解决教育问题， 提升对幼儿的关心， 共同分担教育责任。孩子的快乐， 是对我工作的鼓励 ; 家长的满意， 是对我工作的肯真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的合理要求尽量去满足， 对家长提出的教育孩子方 面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家 长的朋友，有困难大家一起解决。当

5、问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。回顾一学期的工作，也留下了一些不足：如对孩子在学习活动 中的倾听需要还不够，往往找不到孩子们的热点生成需要。同时如何将课程进行有机整合渗透到一日活动中，也是必须研 究的话题。这一学期的工作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有忧，有笑有泪，虽然没有骄人的成绩，但孩子的进步使我得到安慰，也给了我干 劲和勇气。即将翻开新的一页，迎来新学期。在迈向新学期的征途中，我更有一种迎接挑战的勃勃雄心，一 种对更大成功的渴望。我将总结经验教训，对不足之处找到补足的途径，把握新时代 的机遇，迎接新时代的挑战，让每一个孩子从我的手中学到更多

6、，获 得更多。时光飞逝，岁月如流。九月份一眨眼就过去了。望着渐渐长大 的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，一个学期转眼 过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要一下我的思绪，总结过 去了的工作经验， 以便更好地提高自己的各项工作水平。 以下我从教 育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结：从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每 周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的 主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。1 、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以

7、下活动 来促使班级常规良好风气的形成： 对进步的幼儿及时表扬， 对落后的 幼儿给予鼓励 ; 在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育， 做到“三 轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。2 、每天保持幼儿户外体育活动时间， 带领幼儿认真开展各项体 育活动、锻炼身体在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设 计好每日的户外体育活动内容和运动量。 一个学年以来， 孩子们的身 体素质逐步上升。3 、为幼儿创设良好的学习环境。 中班幼儿的学习途径是从游戏 中学习，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏 活动中得到自我发展。通过改变传统的方法，在每次活动中，我先在 教室里布置一些与主题活动有关

8、的知识内容图片或其他环境的创设。 让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到发 展。我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也 在不断更新和变革，我十分注重业务学习， 不断充实自己，解剖自己， 分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专 业知识水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为 上得到了很多的启示， 而且我也体会到在幼儿园这个团结、 向上的群 体中，进步是一种需要和必然 ; 我利用空余的时间翻阅一些有关幼教 方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了 解幼教改革的新动向， 同时向有经验的老教师请教， 干中学、学中干， 不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。在业务学习中使我知道了观察了解在先，介入指导在后，这样 才能够使每个幼儿都有所提高，有所发展。这个学期我与家长们相处得很愉快， 工作得到了家长们的认可。我创设的“星星榜”受到了家长的欢迎。班上的各项活动需要家长支持时， 家长们都给予了最大的支持。1 、在下学期的工作中力争做到“今日