人民教育出版物理第一章《声现象》单元试题目5

1、班级 姓名 座号 密封线内不得答题侯中八年级物理（第一章声现象）测试题一、单项选择题：下列各小题的四个选项中，只有一个符合题意，请将正确选项的代号填在题后的括号里。(每小题3分；共45分。错选、多选、不选，该小题不得分。)图11如图1所示，城市高架道路的部分路段，两侧设有3m左右高的透明板墙，安装这些板墙的目的是 （ ）A.保护车辆行驶安全B.减小车辆噪声污染C.增加高架道路美观D.阻止车辆废气外泄2关于声现象，下列说法正确的是 （ ）A.声音在不同介质中的传播速度相同 B.人说话是靠舌头振动发声的C.只要物体在振动，我们人耳就能听到声音 D.一切发声物体都在振动3控制噪声可以从三个方面入手，

2、下面关于控制噪声的措施的说法，正确的是（ ）A.摩托车的消声器是防止噪声进入耳朵 B.城市道路旁的隔声板是防止噪声产生C.道路旁植树是阻断噪声的传播 D.工厂用的防声耳罩是防止噪声的产生4下列是小明同学观察到人们在生活中的一些行为和措施，其中属于防止噪声污染的是 （ ）A小明的邻居在晚上听音乐时，将音响的音量开得很大B某清洁工人为了减少垃圾的运送量，将垃圾就地焚烧C某货车司机为了超车，不断地按喇叭D在高考、中考复习和考试期间，居民区附近的建筑工地晚间停止施工5近年来，城市建设和发展越来越注重以人为本。如主城区汽车禁鸣、王家墩机场搬迁、轻轨两旁安装隔声板等。这些措施的共同点是 （ ）A减少大气污

3、染 B降低噪声污染 C缓解“热岛效应” D绿化居住环境的6通过学习“声”，你认为下列说法正确的是 （ ）A声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小B只要物体在振动，我们就一定能够听到声音C我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的音色不同D声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关7控制噪声是城市环保的主要项目之一，下列措施中不能减弱噪声的是 ( )A机动车辆在市内严禁鸣笛 B在城市街道两旁种草植树C汽车排气管上安装消声器 D控制汽车尾气的排放指标8关于“声速”，以下说法正确的是 （ ）A回声的传播速度小于原声的传播速度 B声音在真空中的传播速度最大C物体振动得越快，声音的传播速度越大

4、D声音的传播速度与物体振动的幅度无关9.新年联欢会上，小王在演出前调节二胡弦的松紧程度，他是在调 （ ）A.音调 B.响度 C.音色 D.振幅10. 下列关于声音的说法中不正确的是 ( )A “响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大图2B “震耳欲聋”说明声音的音调高C “闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者D “隔墙有耳”，说明固体能传声11如图2所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开这样做是为了 （ ）A使音叉的振动尽快停下来B把音叉的微小振动放大，便于观察C把声音的振动时间延迟 D使声波被多次反

5、射形成回声12关于声现象的下列说法中，正确的是 （ ）A发声的物体一定在振动，振动停止后，声音不会立即消失B医生用听诊器检查病人身体，是因为听诊器能放大声音C人们听不到次声，是因为次声的振动幅度太小D物体振动得越快，声音的传播速度越大13.下列说法正确的是 （ ）A.物体不振动也可以发出声音B.减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声C.用超声波去除人体内的结石是利用了声波的能量D“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音频率要低一些14.在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是 （ ）A.远处学生听到的声音响度小 B.老师发出的声音音色不好C.老

6、师发出的声音频率低 D.远处学生听到的声音振动幅度大15由于双耳效应，人们可以判断 （ ）A.声源方位 B.音调 C.音色 D.都不能判断二、填空题：（每空1分，共25分）16.医生用听诊器为病人治病，听诊器运用了声音 （填“具有能量或传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的 （填音调或响度）。17.声波可以用来清洗钟表等精细的机械，说明声波能传递 。可利用超声波击碎人体内的 。18很多人喜欢听宋祖英唱的民歌，只要听到广播播放她的歌声就能知道这是宋祖英唱的，他们是根据声音的 来分辨的。19.如图3甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的

7、 产图3生的；如图3乙，鱼儿能听见拍手声，说明 可以传播声音。20唐诗枫桥夜泊中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的钟声是因为钟受到僧人的撞击产生 发出的，客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，他是根据声音的 来判定的。21人在游泳时，会引起水的 而发声，鱼会被吓跑，这主要是因为 能传播声音。22. 日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的 很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的_不同。23.当别人嚼脆饼干时，你听到的声音很小，而你自己嚼同样的饼干时，你会听到较大的咀嚼声。这是因为前者的声音是靠 传播的，后者的声音是靠 传播的， 的传声能力较强。24.蝙蝠发出的是人耳听

8、不到的 ，蝙蝠能准确地判断障碍物或捕捉目标的位置，是利用 的原理，科学家利用这一原理制成了 装置，可探测海洋深度。25.如图4所示，甲图说明发声的物体在；乙图中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声，说明声音不仅能在空气中传播，也能在中传播；丙图中小白兔能分辨出叫门的不是外婆，是根据声音的来判断的.甲丙乙图426.车门车窗己关闭的汽车内的乘客几乎听不到外面的声音，这是从途径减少噪声；广州市区内禁鸣喇叭是从途径减少噪声。27.花匠在挑选花盆时，常常将新花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击声来判断花盆是否有裂缝，他是主要根据声音三个特征的 来判断。三、计算题：（每小题9分，共18分）28雷雨交加的夜里，林平同

9、学看到闪电后约 6s 听到雷声，林平距雷电产生的地方大约多少米？（声音在空气中传播速度约为 340 m /s )29.海洋专家利用声波测试某处海底深度,他们在一艘轮船船底安装一声源,15s后听到回声。问此处海底深度为多少米？（声音在水中传播速度为1500 m/s）五、实验与探究：（每小题2分，共12分）30声音传播的速度和温度有关，下表是空气中声速随温度变化的数据：空气温度/20100102030声音速度/（m/s）318324330336342348上表你得到结论： 。当飞机的飞行速度接近声速会受到相当大的阻力。上世纪中期，人们就尝试进行超音速飞行。在飞机速度有限的情况下，你能想出在什么情况

10、更容易成功吗？31阅读短文并回答问题：育才中学旁边有一个卡拉OK歌厅，经常营业到深夜，嘈杂的歌声常常将住宿的学生吵醒。学生们很头疼，但却束手无策，八年级三个物理兴趣小组的学生各提出了一种解决问题的方法：甲小组同学建议到歌厅交涉，要求晚间休息时歌厅将音量放低。乙小组同学建议晚间休息时，关闭门窗，并换用厚窗帘。丙小组同学建议晚间休息时，戴上耳塞睡觉。请回答下列问题：.三个小组各采用了哪一途径减弱噪声？甲： ；乙： ；丙： 。.对三个小组解决问题的方法及效果你有何看法： 。参考答案题号123456789101112131415答案BDCDBCDDABBACAA16.传递信息 响度17.能量 结石18.音色19.振动 水20.振动 音色21.振动 水22.响度 音色23.空气 骨（固体） 固体24.超声波 回声定位 声呐25.振动 水 音色26.传播 声源27.音调28.已知：v=340m/s t=6s求：s 解：s=vt=340m/s×6s=2040m答：林平距雷电产生的地