26个记忆口诀

1、1.近现代教育的特点 记忆技巧：公历十一（1）国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起（2）初等义务教育的普遍实施（3）教育的世俗化（4）重视教育立法，以法治教2 .生产力对教育制约作用表现在哪些方而 记忆技巧:内人解手龟速（1）生产力水平决定教育的规模和速度。（2）生产力水平制约着教育结构的变化。（3）生产力发展水平制约着教育的内容和手段。3.为什么学校教育在人的发展中起主导？记忆技巧：目击组专控（1）学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动。（2）学校教育是通过专门训练的教师來进行的，相对而言效果较好。（3）学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。4 .学校教育的独特功能记忆

2、技巧：延吉对人才的附加规定（1）学校教育对个体发展作出社会性规范。（2）学校教育具有加速个体发展的特殊功能。（3）学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。（4）学校具有开发个体待殊才能和发展个性的功能。5. 新课程结构的特点 记忆技巧：军中选（1）均衡性（2）综合性（3）选择性6. 新课改的学生观 记忆技巧：王官人差钱（1）学生是一个完整的生命个体。（2）学生个体之间存在很大的差异性。（3）学生身上蕴藏着巨大的潜能。（4）学生的成长需要人文的关怀。7. 新课改的教学观 记忆技巧：足球课教过人（1）教学是课程创生和开发的过程。（2）教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。（3）教学过程重

3、于教学结果。（4）教学更关注人而不只是科学。8. 教学过程的基本规律 记忆技巧：教师直接两巴掌（1）直接经验与间接经验相结合（2）掌握知识与发展智力相结合（3）掌握知识与提高思想相结合（4）教师主导与学生主体相结合9 知识和智力相互转化的条件 记忆技巧：科科老师组织龟兔赛跑，每个人都参与进来.（1）传授给学生的知识应该是科学的规律性的知识（2）必须科学的组织教学过程（3）重视教学中学生的操作，培养学生的参与意识与能力，提供学生积极参与实践的 时间和空间。（4）培养学生良好的个性品质，重视学生的个别差异10.贯彻直观性教学原则的基本耍求 记忆技巧：宣讲语（1）正确选择直观教具和现代化教学手段；（

4、2）直观要与讲解相结合；（3）重视运用语言直观。.贯彻启发性教学原则的基本要求 记忆技巧：小猪动手把农民毒死了（1）调动学生学习的主动性。（2）启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。（3）让学生动手，培养独立解决问题的能力。（4）发扬教学民主。12. 贯彻叽固性原则的基本要求 记忆技巧：该李组长了（1）在理解的基础上巩固。（2）重视组织各种复习。（3）在扩充改组和运用知识中积极巩固。13. 贯彻循序渐进性原则的基本耍求 记忆技巧：教科系主任抓住了一头猪游到了岸边（1）按教材的系统性进行教学。（2）注意主要矛盾，解决好重点与难点的教学。（3）由浅入深，由易到难，由简到繁。14. 贯彻理论联系

5、实际原则的基本耍求记忆技巧：阿联在乡下训练运球技能（1）书本知识的教学要注重联系实际。（2）重视培养学生运用知识的能力。（3）正确处理知识教学与技能训练的关系。（4）补充必要的乡土教材。15. 制定教学方法的依据 记忆技巧：教师拿着课本教学生（1）教学目的和任务的要求；（2）课程性质和教材特点：（3）学生特点；（4）教学时间、设备、条件：（5）教师业务水平、实际经验及个性特点。16. 运用谈话法的基本要求记忆技巧：刘备问计孔明，启用其归入帐下（1）要准备好问题和谈话计划。（2）提出的问题耍明确，富有挑战性和启发性，问题的难易要因人而异。（3）要善于启发诱导。（4）要做好归纳、小结。17. 教学

6、评价的原则 记忆技巧：整治科科（1）整体性（2）指导性（3）科学性（4）客观性18. 徳育过程的基本规律 记忆技巧：内部知情人活动反常（1）学生的知、怙、意、行诸因素统一发展的规律（2）学生在活动和交往中形成思想品德规律（3）学生思想内部矛盾转化规律（4）学生思想品徳形成的长期性和反复性规律19. 贯彻疏导性原则的基本要求 记忆技巧：手表因为很正，所以被盗了（1）讲明道理，疏导思想。（2）因势利导，循循善诱。（3）以表扬激励为主，坚持正面教育。20. 贯彻长善救失原则的基本要求 记忆技巧：一个人发自肺腑（1）要“一分为二”地看待学生。（2）发扬积极因素，克服消极因素。（3）引导学生自觉评价自己

7、，进行自我教育。21. 运用说服法的基本耍求记忆技巧：木织时代（1）明确目的性（2）富有知识性、趣味性（3）注意时机（4）以诚待人。22. 根据遗忘规律有效地组织复习 记忆技巧：室内约会方法多样（1）合理安排复习时间（2）恰当安排复习内容（3）反复阅读与试图回忆相结合（4）复习方法多样化23. 如何培养学生的想象力 记忆技巧：触好景生情（1）培养和保护学生的好奇心（2）丰富学生知识，扩大表象储备（3）创设想象情境，引发想象（4）利用生动活泼的教学形式唤起学生的想象24. 引起有意注意的条件 记忆技巧：眉目间合拍（1）加深对目的任务的理解。（2）合理组织活动。（3）间接兴趣。（4）排除内外因素的干扰。25. 如何培养内部动机 记忆技巧：一归两成三自（小假猪）（1）学生成就动机的培养（2）学生归因信念的训练（3）学生口我效能的增强（4）学生学习中口我价值的维护（5）学生学习自主性的支持（6）学生成就目标的引导26.