九年级化学上学期第一次月考试卷含解析 新人教版14

1、2016-2017学年福建省龙岩市长汀县凌志学校九年级（上）第一次月考化学试卷一、选择题（只有一个选项，每题3分，共30分）1厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是（）A苹果腐烂B榨取果汁C面包发霉D菜刀生锈2“绿色化学”要求从根本上减少甚至杜绝污染下列对农作物收割后留下的秸秆的处理方法中，不符合“绿色化学”的是（）A就地焚烧B发酵后作农家肥C加工成精饲料D制造沼气3下列变化中前者是化学变化，后者是物理变化的是（）A食盐溶于水，火药爆炸B镁带燃烧，铁生锈C食物腐败，电灯发光D铁熔化成铁水，水结成冰4下列示意图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（）ABCD5实验室用

2、如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是（）A加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中B先将导管口移入集气瓶，再开始加热C收集O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片D停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管6某同学用量筒量取液体，初次视线与凹液面最低处保持水平，读数为20mL，倒出部分液体后仰视读数为5mL，该同学倒出液体的实际体积 为（）A大于15mLB小于15mLC等于15mLD无法确定7下列属于纯净物的是（）A蒸馏水B水果色拉C鲜奶蛋糕D鸡汤面8下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是（省略夹持和加热装置）（）A用排水法集气B向上排空气法集气C用高锰酸钾制氧气D检验二氧化碳9

3、下列物质的性质中，属于化学性质的是（）A铅具有导电性B碳酸氢钠能与稀盐酸反应C氯化钠是白色固体D常温下甲烷是无色无味气体10下列实验操作错误的是（）A加入固体粉末B读取液体体积C加热液体物质D倾倒液体物质二、填空题（每空2分，第14题每空1分，共50分）11写出下列物质的化学符号（化学式）：氧气； 水； 二氧化碳；红磷12在燃烧匙中加入少量蔗糖，加热时蔗糖会慢慢熔化成液体，这时蔗糖发生了变化；若继续加热，蔗糖会逐渐变黑，并能闻到一股焦味，这时蔗糖发生的变化属于变化这说明在变化过程中一定伴随着变化13电灯可以照明，但在停电时，我们也可以点燃蜡烛照明，请你就这两种照明方法，从你所学过的化学知识，找

4、出二者的差异（至少写出三点）（1）（2）（3）14碳酸氢铵是一种色粉末状固体加热碳酸氢铵时，在试管口闻到一股刺激性的气味，说明有产生；管口可看到有，说明有产生；同时还有使澄清石灰水变浑浊的气体生成，说明有生成15写出下列仪器的名称A B C D16使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（1）写出红磷在空气中燃烧的化学方程式（2）在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成5等份，如图装置所示待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处由此可知氧气约占空气总体积的（3）实验后发现测定空气中氧气含量偏低，造成这种结果的可能原因是：（填一种即可）17从第一组

5、中选择适当的词语的序号填入第二组的空格中：第一组：（1）木炭在空气中燃烧 （2）木炭可以燃烧 （3）木炭在氧气中燃烧比在空气中更旺，发出白光，放出热量 （4）水加热变成水蒸气 （5）木炭是灰黑色固体第二组：属于物理性质；属于化学性质；属于物理变化；属于化学变化；属于化学现象三、实验题（每空2分，共20分）18某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量先用弹簧夹夹住橡皮管点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞待红磷熄灭后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况待红磷熄灭后，打开弹簧夹，观察到进入瓶中的水的体积少于瓶子容积的，可能造成这样结果的原因是（填2种）：；19某同学对金属钠做了如下实验：用小刀切下一小块金属

6、钠，切面呈银白色，将其投入水中，它浮于水面，与水发生剧烈反应，立刻熔化成一个银白色的小球，并在水面急速游动，发出嘶嘶声，同时逐渐缩小，最后完全消失请根据以上描述，归纳出金属钠的有关物理性质（要求回答出三条）：（1）；（2）；（3）20某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了探究其实验步骤有：点燃蜡烛，紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯； 用火柴去点白烟；切下一块石蜡，放入水中； 熄灭蜡烛；迅速倒转烧杯，加入澄清石灰水，振荡请回答以下问题：（1）参看（2）的实验记录，以上操作步骤的正确排序是（2）按要求填写下列实验现象及其结论探究步骤对实验的观察和描述点燃

7、前石蜡放入水中观察到的现象 石蜡漂在水面上燃着时点燃蜡烛，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中，如图所示，约1s后取出可以看到火柴梗的（选填图中字母）处最先炭化，说明此处温度最高干冷的烧杯内壁出现现象，澄清的石灰水熄灭后吹灭蜡烛，观察到一缕白烟结论：蜡烛燃烧生成水和二氧化碳其文字表达式为2016-2017学年福建省龙岩市长汀县凌志学校九年级（上）第一次月考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（只有一个选项，每题3分，共30分）1厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是（）A苹果腐烂B榨取果汁C面包发霉D菜刀生锈【考点】化学变化和物理变化的判别【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断一个变化是

8、物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化【解答】解：A、苹果腐烂，有机物被微生物作用生成其他物质，有新物质生成，故A为化学变化；B、榨取果汁，物质状态发生变化，无新物质生成，故B为物理变化；C、面包发霉，有机物被微生物作用生成其他物质，有新物质生成，故C为化学变化；D、菜刀生锈，铁与空气中的水分和氧气反应生成铁锈，有新物质生成，故D为化学变化故选：B【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质2“绿色化学”要求从根本上减少甚至杜绝污染下列对农作物收割后留下的秸秆的

9、处理方法中，不符合“绿色化学”的是（）A就地焚烧B发酵后作农家肥C加工成精饲料D制造沼气【考点】绿色化学【分析】A、根据就地焚烧秸秆会产生大气污染物判断B、根据发酵后作农家肥的好处判断C、根据加工成精饲料的好处判断D、根据用秸秆制造沼气的好处和沼气的优点判断【解答】解：A、就地焚烧秸秆会产生大气污染物，不符合“绿色化学”的理念，所以错误B、用秸秆发酵后作农家肥，不但减少了环境污染，又做到废物利用，且农家肥能改良土壤，所以正确C、用秸秆加工成精饲料不但减少了环境污染，又做到废物利用，所以正确D、用秸秆制造沼气，不但减少了环境污染，又节约了化石能源，做到废物利用，另外沼气是一种清洁能源，燃烧产生的

10、污染小，所以正确故选A【点评】能源、信息、材料、环境是当今世界四大首要问题，要保护好环境，就要了解环境的污染源和防治措施，要培养环保意识和责任感，做到从我做起，从小事做起3下列变化中前者是化学变化，后者是物理变化的是（）A食盐溶于水，火药爆炸B镁带燃烧，铁生锈C食物腐败，电灯发光D铁熔化成铁水，水结成冰【考点】化学变化和物理变化的判别【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化【解答】解：A、食盐溶于水属于物理变化，火药爆炸属于化学变化，故A错；B、镁带燃烧属于化学变化，铁生锈属于化学变化，故B错；

11、C、食物腐败属于化学变化，电灯发光属于物理变化，故C正确；D、铁熔化成铁水，水结成冰都是物理变化，故D错故选C【点评】正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化4下列示意图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（）ABCD【考点】氧气的制取装置；氧气的化学性质；氧气的收集方法；氧气的检验和验满【分析】A、用高锰酸钾制取氧气，导管伸入试管的部分太长；B、用排空气法收集时，收集气体的导管，要深入集气瓶底部，尽可能的排出瓶内空气；C、氧气的检验方法如图所示：，就是用带火星的木条伸入瓶内（

12、或试管内）来检验，如果它能使带火星的木条复燃，则证明该气体是氧气；D、做细铁丝燃烧实验时，应在集气瓶底部装少量水或沙【解答】解：A、用高锰酸钾制取氧气，导管伸入试管的部分太长，故A错误；B、收集气体的导管，要深入集气瓶底部，图中导气管太短，故B错误；C、氧气的检验方法如图所示：，就是用带火星的木条伸入瓶内（或试管内）来检验，如果它能使带火星的木条复燃，则证明该气体是氧气，故C正确；D、验证氧气的性质，做细铁丝燃烧的实验时，为防止热的溅落物炸裂瓶底，瓶底应放一些水或沙子，图中操作错误，故D错误故选C【点评】本题主要考查了各实验操作的注意事项，了解正确的实验操作是解题的关键5实验室用如图所示装置制

13、取氧气，下列实验操作正确的是（）A加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中B先将导管口移入集气瓶，再开始加热C收集O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片D停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管【考点】制取氧气的操作步骤和注意点【分析】A、根据用高锰酸钾制氧气时的注意事项进行分析判断；B、根据用高锰酸钾制氧气收集氧气时的注意事项进行分析判断；C、根据用高锰酸钾制氧气时的注意事项进行分析判断；D、根据用高锰酸钾制氧气时的注意事项进行分析判断【解答】解：A、用排水法收集氧气时，加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中，故A正确；B、用排水法收集氧气时，当气泡均匀连续地放

14、出时，才开始收集氧气，不能先将导管口移入集气瓶，再开始加热，故B错误；C、用排水法收集氧气后，用玻璃片将瓶盖好后，移出水面正放在桌子上，故C错误；D、氧气收集完毕，如果先将酒精灯熄灭，则试管内压强变小，水会沿导管倒流进试管，故D错误故选：A【点评】本题难度不大，掌握实验室制取氧气时的注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键6某同学用量筒量取液体，初次视线与凹液面最低处保持水平，读数为20mL，倒出部分液体后仰视读数为5mL，该同学倒出液体的实际体积 为（）A大于15mLB小于15mLC等于15mLD无法确定【考点】测量容器-量筒【分析】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数

15、时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏小，若俯视液面，读数比实际偏大根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小【解答】解：用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大该学生初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL，实际体积等于20mL；倒出部分液体后，仰视凹液面最低处，其读数会比实际偏小，那么实际体积应大于5mL则该学生实际倾倒的液体体积小于15mL故选：B【点评】量筒的使用是中考热点之一，量筒操作错误时会出现“俯大仰小”，即俯视读数，数值比实际体积大，反之，则小7

16、下列属于纯净物的是（）A蒸馏水B水果色拉C鲜奶蛋糕D鸡汤面【考点】纯净物和混合物的判别【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成【解答】解：A、蒸馏水中含有一种物质水，属于纯净物；B、水果色拉中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物；C、鲜奶蛋糕中含有奶类物质、糖类物质等物质，属于混合物；D、鸡蛋面中含有水、蛋白质、糖类等物质，属于混合物故选：A【点评】混合物中至少含有两种物质，根据组成物质的种类就可以判断该物质属于混合物，还是属于纯净物8下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是（省略夹持和加热装置）（）A用排水法集气B向上排空气法集气C用高锰酸钾制氧气D检验二氧化碳【考点】常用

17、气体的收集方法；氧气的制取装置；二氧化碳的检验和验满【分析】A用排水法集气应导管应伸入集气瓶口；B向上排空气法集气导管应深入集气瓶底部；C用高锰酸钾制氧气导管伸入试管内要短一些；D检验二氧化碳导管伸入液体内部【解答】解：A用排水法集气应导管应伸入集气瓶口，便于水的排出，故A错误；B向上排空气法集气导管应深入集气瓶底部，便于把空气排净，故B错误；C用高锰酸钾制氧气导管伸入试管内要短一些，有利于气体排出，故C错误；D检验二氧化碳导管伸入液体内部，使反应更充分，故D正确答案：D【点评】本题难度不大，熟悉部分实验的注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键9下列物质的性质中，属于

18、化学性质的是（）A铅具有导电性B碳酸氢钠能与稀盐酸反应C氯化钠是白色固体D常温下甲烷是无色无味气体【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【分析】物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等性质，不需要发生化学变化就表现出来，因此，都属于物理性质；化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质，比如：可燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性等【解答】解：A、铅具有导电性属于物理性质，故A错误；B、碳酸氢钠能与稀盐酸反应，生成新物质，属于化学变化，在化学变化中表现出来的性质，属于物质的化学性质，故B正确；C、氯化钠是白色固体，是物质的颜色、状态都属于物理性质，故C错误；D、常温下甲烷是无色无味气体，是

19、物质的颜色、状态都属于物理性质，故D错误；故选：B【点评】本题主要考查了物质的物理性质和化学性质方面的知识10下列实验操作错误的是（）A加入固体粉末B读取液体体积C加热液体物质D倾倒液体物质【考点】实验操作注意事项的探究【分析】A、取用粉末状或小颗粒状的药品时要用药匙或纸槽；B、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平；C、给试管加热：先预热再集中加热，注意试管的倾斜角度；D、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等【解答】解：A、具体操作：先将试管横放，把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部，再使试管直立，图中操作正确，故A正确；B、量取液体时，图中读数错误，读出的液体体积偏大，

20、故B错误；C、给液体加热时，先预热再集中加热；试管与桌面成约45°角，图中操作正确，故C正确；D、取用液体时：试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，图中操作正确，故D正确故选B【点评】本题主要了解各操作的注意事项；了解量筒的使用方法；掌握取用液体和固体的方法二、填空题（每空2分，第14题每空1分，共50分）11写出下列物质的化学符号（化学式）：氧气； 水； 二氧化碳；红磷【考点】化学式的书写及意义【分析】根据单质与化合物（书写的一般规律：先读后写，后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不

21、能漏，正负化合价代数和为零）的化学式书写方法进行分析解答即可【解答】解：氧气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：O2；水的化学式为：H2O；二氧化碳的化学式为：CO2；红磷是一种固态非金属单质，是由原子直接构成的，故化学式直接用元素符号来表示故填：O2；H2O；CO2；P【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易12在燃烧匙中加入少量蔗糖，加热时蔗糖会慢慢熔化成液体，这时蔗糖发生了变化；若继续加热，蔗糖会逐渐变黑，并能闻到一股焦味，这时蔗糖发

22、生的变化属于变化这说明在变化过程中一定伴随着变化【考点】化学变化和物理变化的判别【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；化学变化过程中一定伴随着物理变化，物理变化过程中不一定伴随化学变化，据此分析判断【解答】解：蔗糖慢慢熔化成液体的过程中没有新物质生成，属于物理变化；蔗糖会逐渐变黑的过程中有新物质碳生成，属于化学变化；这说明在化学变化过程中一定伴随着物理变化故答案为：物理；化学；化学；物理【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化13电灯可

23、以照明，但在停电时，我们也可以点燃蜡烛照明，请你就这两种照明方法，从你所学过的化学知识，找出二者的差异（至少写出三点）（1）（2）（3）【考点】化学变化和物理变化的判别；物质发生化学变化时的能量变化【分析】可以从电灯照明和蜡烛燃烧照明时发生的物理变化和化学变化考虑不同【解答】解：从发生的变化分析考虑，电灯照明过程中没有新物质生成，发生了物理变化，由电能转变为光能，点燃蜡烛照明的过程中有二氧化碳和水等新物质生成，发生了化学变化，由化学能转变为光能故答案为：（1）电灯照明是物理变化，点燃蜡烛是化学变化；（2）电灯照明时无新物质生成，点燃蜡烛时生成了新的物质；（3）电灯照明是由电能转变为光能和热能，

24、点燃蜡烛是由化学能转变为光能和热能【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化，同时考虑了能量的转化过程14碳酸氢铵是一种色粉末状固体加热碳酸氢铵时，在试管口闻到一股刺激性的气味，说明有产生；管口可看到有，说明有产生；同时还有使澄清石灰水变浑浊的气体生成，说明有生成【考点】盐的化学性质【分析】碳酸氢铵是一种白色固体，碳酸氢铵在加热时生成氨气、水和二氧化碳，据此进行分析解答【解答】解：碳酸氢铵是一种白色粉末状固体加热碳酸氢铵时，在试管口闻到一股刺激性的气味，说明有氨气生成；管口可看到有水珠生成，说明有水生成；同时还有使澄清石灰

25、水变浑浊的气体生成，说明有二氧化碳生成故答案为：白；氨气；水珠生成；二氧化碳【点评】本题难度不大，掌握盐的化学性质、常见气体的检验方法是正确解答本题的关键15写出下列仪器的名称A B C D【考点】常用仪器的名称和选用【分析】据常用仪器的名称并结合图示解答【解答】解：标号仪器分别是收集气体的集气瓶、量取液体的量筒、作为反应容器的试管、作为较多试剂反应容器的烧杯；故答案为：集气瓶；量筒；试管；烧杯【点评】明确常用仪器的名称和用途是解答此题的关键，难度不大16使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（1）写出红磷在空气中燃烧的化学方程式（2）在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成5等份，如图装置

26、所示待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处由此可知氧气约占空气总体积的（3）实验后发现测定空气中氧气含量偏低，造成这种结果的可能原因是：（填一种即可）【考点】空气组成的测定；书写化学方程式【分析】（1）首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可（2）根据红磷与氧气反应生成固体五氧化二磷，瓶内氧气消耗，压强降低，在外界大气压的作用下，水进入集气瓶进行解答（3）根据实验的注意事项进行解答【解答】解：（1）红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5故填：4P+5O22P2O

27、5；（2）红磷与氧气反应生成固体五氧化二磷，瓶内氧气消耗，压强降低，在外界大气压的作用下，水进入集气瓶，所以待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处由此可知氧气约占空气总体积的五分之一；故填：；（3）实验后发现测定空气中氧气含量偏低，造成这种结果的可能原因是红磷的量不足或没有冷却到室温就打开弹簧夹故填：红磷的量不足或没有冷却到室温就打开弹簧夹【点评】本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项，难度稍大17从第一组中选择适当的词语的序号填入第二组的空格中：第一组：（1）木炭在空气中燃烧 （2）木炭可以燃烧 （3）木炭在氧气

28、中燃烧比在空气中更旺，发出白光，放出热量 （4）水加热变成水蒸气 （5）木炭是灰黑色固体第二组：属于物理性质；属于化学性质；属于物理变化；属于化学变化；属于化学现象【考点】化学性质与物理性质的差别及应用；化学变化和物理变化的判别【分析】物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质，而化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质；而物理变化和化学变化的本质区别：是否生成了新的物质，可以据此解答该题【解答】解：在描述物质的性质是通常含有“可以”“能”“是”等字眼，变化通常是指物质的状态和种类发生了改变，其中在判断一种变化是物理变化还是变化的标准是看是否生成了新的物质，所有第一组中属于物理性质的是；属于

29、化学性质的是；属于物理变化的是；属于化学变化的是；而是化学反应的现象的是故答案为：；【点评】学会正确区分物理变化与化学变化，物理性质与化学性质这两组概念，掌握本质区别才是区分的关健三、实验题（每空2分，共20分）18某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量先用弹簧夹夹住橡皮管点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞待红磷熄灭后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况待红磷熄灭后，打开弹簧夹，观察到进入瓶中的水的体积少于瓶子容积的，可能造成这样结果的原因是（填2种）：；【考点】空气组成的测定【分析】产生误差的原因可以从装置的气密性、药品的用量、装置是否冷却等方面进行评价【解答】解：若红磷的量不足，导致不能将装置内

30、的氧气完全反应掉，因此测得氧气的体积分数小于五分之一；若装置漏气，导致空气进入集气瓶内，因此测得的氧气的体积分数小于五分之一；若未等到装置冷却到室温，就打开止水夹，会使集气瓶内的气体处于膨胀状态，因此测得的氧气体积分数会小于五分之一综上所述，本题的答案为：红磷量不足；未等到冷却到室温就打开止水夹【点评】本题主要考查用红磷测定空气里氧气含量的实验原理、操作步骤、实验现象、实验结论和注意事项，难度稍大19某同学对金属钠做了如下实验：用小刀切下一小块金属钠，切面呈银白色，将其投入水中，它浮于水面，与水发生剧烈反应，立刻熔化成一个银白色的小球，并在水面急速游动，发出嘶嘶声，同时逐渐缩小，最后完全消失请根据以上描述，归纳出金属钠的有关物理性质（要求回答出三条）：（1）；（2）；（3）【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【分析】物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，物理性质主要有：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等，据此根据题意进行分析解答即可【解答】解：用小刀切下一小块金属钠，说明金属钠硬度小；切面呈银白色，说明了金属钠的颜色为银白色；能浮在水面，说明金属钠的密度比