2013人教版本选修（3-2）（探究电磁感应的产生条件）学案

1、课 题第二节 探究电磁感应产生的条件学习目标1观察电磁感应现象，理解产生感应电流的条件。2学会通过实验观察、记录结果、分析论证得出结论的科学探究方法学习重点通过实验观察和实验探究，理解感应电流的产生条件。学习难点通过实验观察和实验探究，理解感应电流的产生条件。任务一 预习导学实验一：闭合电路的部分导体切割磁感线在初中学过，当闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时，电路中会产生感应电流，如图4.2-1所示。演示：导体左右平动，前后运动、上下运动。观察电流表的指针，把观察到的现象记录在下表中。导体棒的运动表针的摆动方向导体棒的运动表针摆动方向向右平动向后平动向左平动向上平动向前平动向下平动结论：实

2、验二：向线圈中插入磁铁，把磁铁从线圈中拔出演示：如图4.2-2所示。把磁铁的某一个磁极向线圈中插入，从线圈中拔出，或静止地放在线圈中。观察电流表的指针，把观察到的现象记录在下表中。磁铁的运动表针摆动方向磁铁的运动表针摆动方向N极插入线圈S极插入线圈N极停在线圈中S极停在线圈中N极从线圈抽出S极从线圈抽出结论：临晋中学高二年级物理学案 高二_班第_小组 姓名： _ 实验三：模拟法拉第的实验演示：如图4.2-3所示。线圈A通过变阻器和开关连接到电源上，线圈B的两端与电流表连接，把线圈A装在线圈B的里面。观察以下几种操作中线圈B中是否有电流产生。把观察到的现象记录在下表中。开关和变阻器的状态线圈B中

3、有无电流开关闭合瞬间开关断开瞬间开关闭合时，滑动变阻器不动开关闭合时，迅速移动变阻器的滑片结论：问题1：分析论证实验一：闭合电路的部分导体切割磁感线实验二：向线圈中插入磁铁，把磁铁从线圈中拔出实验三：模拟法拉第的实验问题2：归纳总结任务二 重难点探究例1：下列各图所示的条件下，闭合矩形线圈中能产生感应电流的是（ ）例2：如图1所示，在磁感应强度为B的匀强磁场中，有一个边长为L的正方形线框，线框平面与磁场垂直，则穿过线框的磁通量为_.若线框向右平移，线框中有无感应电流？_ _ 若将线框翻转180，该过程磁通量的变化为_。该过程有无感应电流？_ _ _若将线框绕其中一边向外转90，磁通量的变化为_

4、。该过程中有无感应电流？_ 图1 图2例3：两根长直导线平行放置，导线内通有等大的同向电流，当一矩形线框在两直导线所在的平面内从靠右侧的导线处向左侧导线平移靠近时，如图2所示，线框中磁通量的变化情况是_，线框中有无感应电流？_.任务三 课堂检测1关于感应电流，下列说法中正确的是（ ）A只要穿过线圈的磁通量发生变化，线圈中就一定有感应电流B只要闭合导线做切割磁感线运动，导线中就一定有感应电流C若闭合电路的一部分导体不做切割磁感线运动，闭合电路中一定没有感应电流D当穿过闭合电路的磁通量发生变化时，闭合电路中一定有感应 电流2在一长直导线中通以如图所示的恒定电流时，套在长直导线上的闭合线环（环面与导线垂直，长直导线通过环的中心），当发生以下变化时，肯定能产生感应电流的是（ ）A保持电流不变，使导线环上下移动B保持导线环不变，使长直导线中的电流增大或减小C保持电流不变，使导线在竖直平面内顺时针（或逆时针）转动D保持电流不变，环在与导线垂直的水平面内左右水平移动3如右