下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、【精品】Module3Unit2-Period1(练习及解析)课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增
2、色添辉。 外研社(三起)(2019秋)-四年级英语上册要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱
3、说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。 一.写出下列单词的现在分词形式。要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,
4、我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 1.dance-_ 2.swim-_ 3. sing-_ 4.draw-_ 5.see-_ 6.jump- _ 7. do-_ 8.play- _ 9. write -_ 10. run-_参考答案:1. dancing 2.swimming 3.singing 4.drawing 5.seeing 6. jumping 7.doing 8.playing 9.writing 10.running2. 根据提示,写出下列单词:( )1.What_the kids doing?
5、0; A.is B.am C.are ( )2.Theyre _to music. A.listen B. listening C.listens ( )3.What _the children doing? A. am B.is C.are (
6、)4.The people is rowing a boat_ the lake. A. in B. on C.near ( )5.In the park,we can see _interesting things. A. a lot B
7、. lots of C. lot of 参考答案:1.C 2.B 3.C 4.B 5.B解析:1. be+动词ing: 正在做. kids复数,所以用are C。2. be+动词ing: listen的现在分词形式是:listening 故选B。3. children 孩子们,是复数。be动词用are,故选C。4. on:在.上面 on the lake 在湖上面,故选B。5. lots of. 许多,大量的, 是固定搭配,故选B。三.根据图片写句子1. Whats the elephant doing? _2. Whats the bird doing? _ 3. What are they doing? _ 参考答案:1. Its drawing picture.2. Its singing.3. They are singing. 解析: 现在进行时结构:be +动词ing: be动词需要根据主语选择合适的词:am,is ,are四翻译下列句子:1.These monkeys are dancing. _ 2. What are they doing? _ 3. There are lo
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年南宁客运从业资格证考试题目和答案图片
- 2024年三亚驾驶员客运从业资格证模拟考试题库
- 2024年延安办理客运从业资格证理论考试题
- 2024年从业资格证考客运
- 2024年济南汽车驾驶员客运资格证考试题及答案
- 智能教育机器人行业消费者群体特征分析
- 区块链医疗数据共享行业的消费心理分析
- 育婴员(五级)考试题库及答案
- 艺术品保险行业的消费心理分析
- 低碳汽车行业投资机会分析与策略研究报告
- 浅谈在小学数学教学中如何培养学生的数学思维能力
- 名中医医案100例
- 消化道出血PPT优秀课件
- 授 权 委 托 书天津北方网——权威媒体 天津门户
- 消防中控室操作流程
- 《冠状动脉旁路移植术围术期抗血小板治疗专家共识》(2020)要点汇总
- 对提高初三年级教学质量的几点建议
- 台灯设计方案
- 随机波浪理论
- 祭母文农村最好祭母文3篇
- 15_Oracle EBS 应收模块设置文档
评论
0/150
提交评论