修正的幼儿自闭症检查表(M-CHAT)

1、修正的幼兒自闭症检查表(M-CHAT)修正的幼儿自闭症检查表是针对1.5-3岁幼儿的一个高灵敏度的自闭筛查测试。由于是家长填写，家长主观性很大，如果想当然的按自己意愿回答问题，有可能会照成判断失误，让家长对已有问题的警惕度放松，如何能准确反应孩子的问题呢？让我们一起来一步步看这些问题其实想问的是什么。最基本准则：按照孩子最平常的状态回答问题，如果那种行为出现很少（只出现过1，2次），请以孩子没有做过来作答。如果你不确定该怎么回答，请跟着解释一步步来看是否算通过问题。1. 你的孩子喜歡你搖他或是把他放在你的膝蓋上等等之類的事嗎?是-当你和他/她一起荡秋千或者跳蹦床的时候，他/她有什么反应？有没有

2、笑/说话/要求更多？如果有-通过如果没有-孩子表现出一定感统失调，未通过否-那么他/她喜欢荡秋千或者跳蹦床吗？如果喜欢-通过如果不喜欢-孩子表现出一定感统失调，未通过 2. 你的孩子對其他孩子有興趣嗎? （关键） 是-他/她对他的兄弟姐妹以外的孩子也有兴趣吗？是-当你们在超市买东西，游乐场玩耍，有别的孩子出现的时候你的孩子有反应吗？是-那么他/她是怎么反应的？A. 对他/她微笑B. 对他/她呀呀发声或说话C. 看他/她D. 和他/她一起玩一半以上时间有以上行为算通过否-未通过3. 你的孩子喜歡爬東西,像上樓梯嗎?是-通过否-那么，他/她喜欢爬其他东西比如家具，椅子，游乐场的运动器材吗

3、？是-通过否-感统失调表现，未通过4. 你的孩子喜歡玩躲猫猫嗎?是-通过否-那么他/她喜欢别的互动游戏吗？比如一起拍手的游戏？开心的一起玩，有互动-通过拒绝玩，哭闹或者离开-未通过5. 你的孩子會假裝,例如,講電話或照顧洋娃娃,或假裝其他事情嗎?更多的例子：假装做饭？假装从空的玩具碗碟里吃饭？假装开车？把娃娃放进玩具车里？假装自己是机器人或者其他卡通人物？是-通过否-未通过6. 你的孩子曾用食指指著東西,要求要某樣東西嗎?是-通过否-那么如果你的孩子想要的东西在他/她获得范围外（比如想吃高架子上的饼干）他怎么做？i. 整个手掌伸向饼干ii. 问父母要iii. 拉父母去拿iv. 自己想办法去拿这

4、时你说：指（秀）给我看，他会指吗？是-通过否-未通过7. 你的孩子曾用食指指著東西,表示對某樣東西有興趣嗎?（关键）解说：这个问题是最关键的，考察的是孩子共同注意力的能力。问题在于他/她有没有和你分享他的兴趣，他/她指东西的时候是不是看着你，意思是：“看，这里有个好玩的”，并不是要向你寻求帮助。比如，天上飞过飞机了，地上有只虫子了，外面跑过一辆卡车，这类的分享。是-通过否-未通过8. 你的孩子會正確玩小玩具(例如車子或積木),而不是只把它們放在嘴裡、隨便亂動或是把它們丟掉?以下2种玩法哪种更多呢？A：搭积木，简单拼图，玩小车，套圈圈等套盒玩具B: 手里拿着一个玩具到处走，扔玩具，盯着玩具看，把

5、玩具排成队，不玩玩具，玩具放嘴里多半是A-通过多半是B-未通过9. 你的孩子曾經拿東西給你(家長)看嗎?（关键）举例：比如他画了一副画拿来给你看，比如他/她刚摘了一朵花，比如他/她在院子里捡到一只虫，比如他/她感兴趣的某个玩具或者图画。这个问题也是考察孩子建立共同注意力的能力，是不是和你分享了他/她的兴趣，不是仅仅来找你帮忙。是-通过否-未通过10. 你的孩子會注意看著你的眼睛超過一、兩秒鐘嗎?.你的孩子会每天都有注意看你的眼睛吗？.你的孩子找你帮忙的时候，和你玩的时候，一起吃饭的时候，换尿布的时候，一起看书的时候会看你的眼睛吗？以及中有项以上是-通过否-未通过11. 你的孩子曾對聲音過分敏感

6、嗎?(例如摀住耳朵)你的孩子对以下声音过分敏感吗？洗衣机，婴儿哭声（尖叫声），吸尘器，警报器，关门声，大声的音乐，电话铃声，车流声，超市或者饭店的嘈杂。如果只是对其中一种声音敏感，算通过如果对种以上声音敏感，那么，他/她会如何反应？平静的捂耳朵，口头表达不适-通过尖叫，哭，不高兴的捂耳朵-未通过12. 你的孩子看著你的臉或是你的微笑時會以微笑回應嗎?请注意区分两种微笑：A:.当家长微笑的时候，以微笑回应。.当家长走进房间的时候，以微笑回应。.当家长外出回来的时候，以微笑回应。B:.总是笑眯眯的。.笑着看玩具或某个活动。.无规则微笑有A-通过只有B-未通过13. 你的孩子會模仿你嗎?(例如:你扮

7、個鬼臉,你的孩子會模仿嗎?)（关键）这个是关键问题。模仿是一切学习的基石，这里看的是孩子的模仿能力。可以做以下测试：.伸出舌头.怪叫.挥手拜拜.拍拍手.把手指放嘴唇上做“嘘”的动作.飞吻会模仿项以上-通过只模仿一项或以下-未通过14. 你的孩子聽到別人叫他/她的名字時,他/她會回應嗎?（关键）听到别人叫他/她的名字，哪一种行为更典型呢？A:抬头看/发声，说话/停止手上的事情B：没有反应/看起来听见但是忽视家长/家长需要触碰他/她才有反应/家长需要在他/她面前才有反应A-通过B-不通过15. 如果你指著房間另一頭的玩具,你的孩子會看那個玩具嗎?（关键）这一题也是关键问题，同样考察的是孩子的共同注

8、意力的能力当你指着房间另一头的玩具，哪一种行为更典型？A:看向玩具/也指向玩具/看且评论B：忽视家长/惶然在屋里扫视而不是看向指的方向/看家长的指尖A-通过B-未通过16. 你的孩子走路嗎?是-通过否-未通过17. 你的孩子會看你正在看的東西嗎?当你在看什么的时候，你的孩子会怎么做呢？A:看向你看着的东西/指你看的物体/四处张望看看你在看什么B：忽视你/看你的脸A-通过B-未通过18. 你的孩子會在他/她的臉附近做出一些不尋常的手指頭動作嗎?比如在眼前晃动手指头，脸附近甩手，把手凑近眼前或眼角等如没有-通过有-未通过19. 你的孩子會設法吸引你看他/她自己的活動嗎?A. 想法吸引你看他/她正在

9、做的活动B. 他/她会不会说：看我！C. 不停查看你是否在看他/她D. 期待你的表扬和评论有两个以上行为-通过一个或以下-未通过20. 你是否曾經懷疑你的孩子聽力有問題?他/她是否经常忽略人或者声音？是-未通过否-通过21. 你的孩子能理解別人說的話嗎?他/她是否能服从某些简单指令，比如：去穿鞋子/把书拿来/在饭桌前坐好，等等。是-通过否-未通过22. 你的孩子有時候會兩眼失焦或是沒有目的地逛來逛去嗎?没有两眼盯着空白的情况，也没有在房间四处走动而不是坐下进行一项活动的情况-通过如果有以上任何一种情况-那么，这些情况每周会出现几次吗？会自己转圈吗？-如果这两个新问题回答都是否-通过-如果有其一，那么，只有他/她累了的时候会这么做吗？是-通过否-未通过23. 你的孩子碰到不熟悉的事物時會看著你的臉,看看你的反應嗎?当他/她听到不熟悉或者吓人的声音的时候，他/她会先看你再做出反应吗？当陌生人走进的时候，他/她会看向你吗？当他/她面对某些不熟悉和有些吓人的事物时会看你吗？是-通过否-未通过好了，我们已经一步步的做完了所有题目，这些题目其实都是岁半-岁正常孩子应该具有的基础社交技能。现在，相信你对孩子有了更具