第09课时（交集、并集（1））_第1页
第09课时（交集、并集（1））_第2页
第09课时（交集、并集（1））_第3页
第09课时（交集、并集（1））_第4页
第09课时（交集、并集（1））_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、溧水县第二高级中学高一数学教案（苏教版）总 课 题集合分课时第4课时总课时总第9课时分 课 题交集、并集（1）课 型新 授 课教学目标理解交集与并集的概念；会求两个已知集合交集、并集。重点交集、并集的概念，数形结合的应用。难点交集与并集符号的区别与联系。一、复习引入1、复习子集、补集、全集的概念，并建构出集合运算的概念。2、提问由P11的引例观察A、B、C之间都具有怎样的关系。3、引入（1）交集的概念及符号表示（2）并集的概念及符号表示（3）列表、交、并、补的符号表示，文恩图表法4、交集与并集的性质二、例题分析例1、设，求。例2、学校举办排球赛，某班45名同学中12名同学参赛，后来又举办了田经

2、赛，这个班有20名同学参赛，已知两项都参赛的有6名同学，两项比赛中，这个班共有多少名同学没有参加比赛？例3、设集合，集合，而且，求的值。例4、已知集合，若，求的值。三、 随堂练习1、练习2、3、4。2、3，6，9，12，15，18，21，24，6，12，18，24。（1）成立吗？成立吗？（2）求和。四、 回顾小结1、理解两个集合的交集、并集的概念；2、求交集、并集常用数形结合。课后作业班级 高一（ ）班 姓名_一、基础题1、已知集合，则是 （ ） A1，2，4，5 B1，2，3，4，5 C3 D2、满足的所有集合有 （ ） A1个 B2个 C3个 D4个3、设小于7的正偶数，求和。二、提高题4、设，求，。5、设，且=，求的取值范围。三、能力题6、已知集合

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论