电能和电功--焦修订

1、九年级物理教学设计第 周 第 课时课 题电能和电功（1）课 型新授课主 备焦利雄副 备马二军 张军霞教学目标知识与技能知道电流做功的过程就是电能转化为其他形式的能的过程。通过实验探究，知道电流做功与电流、电压、通电时间有关，知道电功的公式及单位。过程与方法通过实验探究电流做功与哪些因素有关，培养学生的科学探究能力，让学生进一步学习控制变量法，并体会等效替代的思想，初步具有“功是能量变化的量度”的思想。情感、态度和价值观通过实验探究电流做功与哪些因素有关，培养学生严谨的科研态度。通过查电能表计算电费，使学生有节约用电的意识。教学重点本节的教学重点应该放在实验探究，同时注重理论联系实际。教学难点本

2、节的难点是从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。教材分析本节先从生活中的微波炉、电风扇、白炽灯引入电能的概念又通过电能引 入电功的概念，然后引导学生通过实验探究电流做功与哪些因素有关，让学生自己设计表格收集证据、自己记录实验数据和现象、并通过分析与论证自己填写结论，接着介绍电能表的使用，最后通过小资料、阅读材料等选学栏目学生了解我国水力发电站的发电能力。学情分析根据新课标的新理念，本节要通过实验探究培养学生科学探究能力，让学生在探究过程中学习科学方法，体会物理与生活的生产的密切相关，体会物理知识在社会及国家建设中的强大作用，培养学生热爱科学的情感。在教学中切记不要在电功的计算上花太大的力气，

3、只需要学生会用电功公式进行简单计算即可，不要求学生计算繁难的题目。教学过程九年级物理导学方案第 周 第 课时 班级：_ 姓名：_课题电能和电功（1）课型新授课学习目标知道电流做功的过程就是电能转化为其他形式的能的过程。通过实验探究，知道电流做功与电流、电压、通电时间有关，知道电功的公式及单位。一、课前准备连接一个使小灯泡发光的电路,小灯泡发光的能量是哪里来的呢?二、课堂导学1、自主学习电灯泡把 能转变为 能，给我们照明；电机把 能转变为 能，使电风扇旋转、电力机车飞驰；电热器把 能转化为 能，能烧水、使电热孵化器中的小鸡破壳而出总结：电流做功的过程，实际就是电能转化为 能的过程。电流做了多少功

4、，就有多少电能转化为 。2、合作探究将小电功机、电压表、电流表、砝码、变阻器、电池、开关等器材用导线连成电路。闭合开关，通电一段时间，观察砝码提升的高度，电压表，电流表的示数。发现：（1）、在相同时间内，砝码被提起越高，电流做的功就越 （填“多”或“少”）（2）、在相同时间内，电压越高，电流越大，砝码被提起越 电流做的功越 （填“多”或“少”）结论：电流所做的功跟电压、电流和通电时间成 。字母公式：W= 单位：W （ ）U （ ）I （ ）t （ ）三、谈收获四、反馈检测：1、两个电阻R1、R2串联后接在电压为10V的电源上，R1=2，R2=3。求1min内R1、R2消耗的电能。（7min）2

5、、两个电阻R1、R2并联后接在电压为10V的电源上，R1=2，R2=3。求1min内R1、R2消耗的电能。（5min）五、作业：课时掌控1-8九年级物理教学设计第 周 第 课时课 题电能和电功（2）课 型新授课主 备焦利雄副 备马二军 张军霞教学目标知识与技能知道电能表是测量电功的仪器。会读电能表，了解家庭用电的情况。过程与方法通过实验探究电流做功与哪些因素有关，培养学生的科学探究能力，让学生进一步学习控制变量法，并体会等效替代的思想，初步具有“功是能量变化的量度”的思想。情感、态度和价值观通过实验探究电流做功与哪些因素有关，培养学生严谨的科研态度。通过查电能表计算电费，使学生有节约用电的意识

6、。教学重点本节的教学重点应该放在实验探究，同时注重理论联系实际。教学难点本节的难点是从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。教材分析本节先从生活中的微波炉、电风扇、白炽灯引入电能的概念又通过电能引 入电功的概念，然后引导学生通过实验探究电流做功与哪些因素有关，让学生自己设计表格收集证据、自己记录实验数据和现象、并通过分析与论证自己填写结论，接着介绍电能表的使用，最后通过小资料、阅读材料等选学栏目学生了解我国水力发电站的发电能力。学情分析根据新课标的新理念，本节要通过实验探究培养学生科学探究能力，让学生在探究过程中学习科学方法，体会物理与生活的生产的密切相关，体会物理知识在社会及国家建设中的强大

7、作用，培养学生热爱科学的情感。在教学中切记不要在电功的计算上花太大的力气，只需要学生会用电功公式进行简单计算即可，不要求学生计算繁难的题目。教学过程九年级物理导学方案第 周 第 课时 班级：_ 姓名：_课题电能和电功（2）课型新授课学习目标道电流做功的过程就是电能转化为其他形式的能的过程。知道电能表是测量电功的仪器,会读电能表。一、课前准备1、什么是电功？ 2、电流做功的实质是 3、计算公式 二、课堂导学1、自主学习电能表的作用是什么，电能表上各参数表示的含义是什么，怎样计算某段时间能用电的度数？一度电的作用有哪些，平时你是怎样节约用电的？2、合作探究（1）、电能的国际单位： 符号 ，日常生活中电能的单位： 即“ ” ；换算：_2、电能表：测量一段时间内消耗_的常用工具。（1）、电能表的使用： “220V” _“10A(20A)”_ “50Hz” _ “600revs/Kwh”_（3）、读数：计数器上_即为某段时间内用电的度数。 （4）、新型的