生物总复习基础知识过关

1、七年级上册生物总复习基础知识过关一、生物的基本特征：1、除病毒外，生物都是由 构成的； 2、生物的生活都需要 ；3、生物都能进行 ； 4、生物都能排出体内产生的 ；5、生物能 和 ； 6、生物都有遗传和 现象；7、生物能对外界的刺激 。应用：“大汗淋漓,，落叶纷飞”体现生物的特征是 ，“葵花向太阳”体现生物的特征是 ，“春种一粒粟，秋收万颗籽” 体现生物的特征是 。二、生物因素：非生物因素如 水 、 、 、 等；生物因素如 、 、 、 等。应用：南橘北枳： ，海洋中绿、褐、红藻的分布： ，白菜不能分布在沙漠中： ，生活在高原地区的人血液中红细胞数目较多： ，植物的东西分布差异： 。农田中的水稻

2、和稗草 ；青蛙和稻螟 ； 一群蚂蚁在搬食 ；大豆与根瘤菌 等。 组 成 非生物部分：如 等 如绿色植物 如动物 如 的细菌和真菌三、生态系统1、2、食物链：请任写出一条食物链 ，食物链中只含有 和 成分，不包含 和 成分。生物所处的营养级越低，体内的有机物总量就越 ，体内的有毒物质越 。3、生态系统类型：最大的生态系统是 ；“地球之肾”是 生态系统；“绿色水库” 是 生态系统；自动调节能力最强的是 生态系统；面积最大的是121311 生态系统。四、显微镜1、结构： ，镜筒， ， ，压片夹，通光孔，载物台， ， ，镜柱，11镜臂，12 ，13 。2、使用步骤：取镜 （ ）（ ） 观察3、相关问题

3、归纳：放大倍数= 倍数低：看到的细胞数量多、体积 、视野亮度 ；倍数高则相反。成像特点： 。位移：视野下偏哪方就把玻片往那方移。如视野下物像偏右上方，应将玻片往 移才能在视野的中央。对光:光线强时,用 面反光镜、_圈;光线弱时,用_面反光镜、_ _圈。视野内污点的判断方法：移动玻片，污点跟着动，则污点在 上；移动目镜，污点跟着动，则污点在目镜上；如果都不动，则污点在 上。五、临时装片的制作步骤：擦盖在制作植物细胞和动物细胞的临时装片时，应分别滴的液体是 、 ，都用到的染液是 ；为了避免产生气泡，盖盖玻片时应将 。六、动植物细胞的结构与功能：1、在上图写出各序号的结构名称2、（1）标号是 ，有

4、作用。（2）标号是 ，有 的作用。如细胞内某些物质含量多少不一。（3）细胞的遗传物质主要存在于标号 ，传递遗传信息的作用。（4）标号 是进行生命活动的重要场所。如在绿色植物细胞中有 ，是进行光合作用的场所；在动物和植物细胞中都有 ，是进行呼吸作用的场所。（5）标号 内含细胞液，与细胞的吸水和失水有关。植物细胞动物细胞相同点不同点七、细胞的分裂和分化1、分裂过程：细胞核内染色体复制 分裂 分裂 细胞膜（和形成新的细胞壁）。2、分裂和分化的区别：分裂：其结果是细胞 （变化的地方），但是细胞的 、 、 不变 。分化：其结果是形成了 （即细胞的形态、 、 发生了改变），但是细胞的 不变。共同点：细胞内

5、的遗传物质都不变。八、多细胞生物体的结构层次：植物体的结构层次： _ _组织_ _组织_ _ _组织机械组织_ _组织_ _器官：根 _ _、叶组织器官_ _器官：花、_ _、种子植物体 _ _组织_ _组织_ _ _组织_ _组织组织器官动物体 动物体的结构层次：它们的区别是动物有 层次，而植物没有。九、种子的结构和萌发1、请写出各序号的名称：A ,B ,C ,D ,E ,F ,G .图中B将发育成 ，图中C将发育成 ，图中D将发育成 。2、菜豆种子与玉米种子的比较子叶 片， 种皮 胚芽并储存 营养物质； 胚 无 子叶 子叶 片 转运营养物质有 菜豆种子玉米种子3、种子萌发的条件：自身条件

6、；环境条件 、 、 。4、萌发过程：先吸收 或 营养转运给胚芽、胚轴、胚根 突破种皮、发育成 伸长 胚芽发育成 。十、根尖的结构有保护作用的是【 】 ，属于分生组织的是【 】 ，吸收水和无机盐的主要部位是【 】 ，能使根不断生长的是【 】 和【 】 。十一、果实种子的形成1、 花的结构：请写出右图的各序号代表的名称： ， ，合起来称为 ； ，萼片， ， ， ， ，合起来称为 。花主要部 分花蕊雄蕊雌蕊花粉柱头子房珠被胚2、果实种子的形成： 花丝木本植物的茎树皮形成层髓其中有韧皮部部其中有 ：向 运输 具有 能力，使木本植物的茎能逐年加粗导管：向 运输 和 其中有具有储存营养的作用十二、木本茎的

7、结构十三、植物体内水分代谢蒸腾作用散失形式意义促进植物对 吸收和运输促进 的运输降低植物叶片的 发生在叶柄嫩茎过程土壤的水 成熟区的根毛 根、茎、叶的 运输 利用散失叶的 茎的 促进生物圈的 十四、叶的结构请写出右图叶片的结构名称： ， ，有 作用。 ，有 ，能进行 。 ，有 和 ，能运输 。 ，是气体进出的门户和 的窗口。十五、光合作用和呼吸作用1、光合作用的表达式： ， 2、呼吸作用：表达式 ，光合作用的关键词呼吸作用的关键词 吸收氧气 放出二氧化碳 分解有机物 释放能量 线粒体七年级下册十六、人的生殖和发育1、人类的祖先是 ，人类的近亲是 。2、男性生殖系统包括 、附睾、 、前列腺、阴囊

8、等；其中既能产生精子又能分泌雄性激素的是 ，输精管的作用是 ；男性产生的精子排出的途径为 （用箭头表示）。3、女性生殖系统包括卵巢、 、 、阴道；卵巢的作用是 ， 是胚胎发育的场所， 是输送卵细胞和受精的场所。女性产生的卵细胞排出的途径为 卵细胞（ ）受精胚泡胚胎胎儿分娩婴儿在（ ）发育（ ）提供营养在（ ）发 育营养和氧二氧化碳等废物母体的（ ） （用箭头表示）。4、 生殖和发育十七、消化系统1、 消化系统的组成：请写出右下图各序号的名称。消化道：由 组成，其中 消化和吸收的主要场所。 ：有唾液腺、 、 、 、 ；所分泌的消化液不含消化酶的是 。胆囊2、 小肠与功能相适应的结构特点：小肠最

9、，小肠内壁有许多 和 ，小肠内有多种 ，小肠绒毛内有丰富的 ， 壁和绒毛壁都很薄，由 层上皮细胞构成。3、 请默写淀粉、蛋白质、脂肪的消化过程示意图 4、 营养物质的吸收胃吸收： 大肠吸收： 小肠吸收： 葡萄糖等营养物质被小肠吸收进入血液中，要穿过 2 壁， 层细胞膜。十八、呼吸系统1、呼吸系统的组成:由呼吸道和 组成；呼吸道包括下图中的序号有 。在图中写出各序号代表的结构名称。f七年级下册a b c d e f 2、 呼吸的全过程：、肺与外界的气体交换：通过 实现的、肺与血液的气体交换： （ ），穿过（ ）层细胞膜血液 肺泡 结果： 血变成 血 （ ），穿过（ ）层细胞膜组织内的气体交换：

10、（ ），穿过（ ）层细胞膜血液 组织细胞 结果： 血变成 血 （ ），穿过（ ）层细胞膜十九、血液循环系统1、 血液的组成和功能 成分：血浆蛋白约7%，葡萄糖、氨基酸、无机盐等约3%，水约90%。此外还血浆 血浆： 含有一些体内产生的废物（尿素等） 功能： 红细胞：数量最 ， 细胞核，运输 和部分 ； ： ：数量最少，体积最 ， 细胞核，有 作用； 血小板;体积最 ， 细胞核，有 作用。贫血是由于 或 ，体内有炎症时 增多。2、三种血管的比较：动脉;管壁最 ，弹性最 ，血流速度最 ，将血液从 到 。静脉：官腔最 ，将血液从 到 。毛细血管：管壁最 ，弹性最 ，官腔最 ，血流速度最 ，分布最 ，

11、数量最 ，是进行 的场所。七年级下册3、 心脏的结构和功能:指出下图的结构名称功能是：血液循环的 。4、 血液循环路线：由图可知：体循环的作用是把 运输给组织细胞，同时将组织细胞产生的废物运走，血液的变化是 血变成 血；肺循环的作用是进行气体交换， 血变成 血；心脏四个腔中，流动脉血的是 和 ，流静脉血的是 和 。二十、人体废物的排出1、泌尿系统的组成 ：形成尿的场所（每个肾脏由100多万个肾单位构成） 输尿管 膀 胱 排尿的通道，膀胱有 的作用 尿 道 2、尿液的形成（1）肾小球的 作用：除了 和大分子的蛋白质以外的血浆成分都可以滤过到肾小囊腔内形成原尿（2）肾小管的 作用：对人体有用的物质

12、，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐重新吸收进入血液，剩余少量的水、无机盐、尿素等在肾小管末端形成尿液。七年级下册【注意】尿的形成是连续的，尿的排出是间歇的；糖尿病患者的尿液中含有葡萄糖。图2（3）写出下图中序号代表的结构名称。图1在图2中：代表的结构是 、代表的结构是 、代表的结构是 、代表的结构是 、代表的结构是 、代表的结构是 。字母A、B依次代表的生理过程是 、 。在图2中流动脉血的序号是 ，流静脉血的序号是 ；内流的液体名称是 ，正常情况下它与内的液体成分区别是不含 ，内的液体经过B过程形成了 ，正常情况下它与内的液体成分区别是不含 。3、人体内废物排出的途径及其意义1）、排泄的概

13、念：体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等废物排出体外的过程。2）、途径（三条途径）：皮 肤：以汗液的形式排出 物质。 ：以气体的形式排出二氧化碳、水 泌尿系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素3）、人体排尿的意义：排出废物，调节体内 的平衡，维持组织细胞的正常生理功能。二十一、生命活动的调节类型 ， ， ， ， ， ， 。功 能功 能功 能1、 神经系统的组成七年级下册2、 反射弧的结构示意图：各序号代表的名称 ， ， ， ， 。若受伤，则是否有感觉和反应？ 若受伤，则是否有感觉和反应？ 3、 辨别下列反射是何种类型？排尿反射，有意识的排尿反射，狗吃骨头流唾液，猫到指定的地方睡觉，

14、画饼充饥，看梅止渴，听到悲伤的事情流泪。属于简单反射的是 ，属于复杂反射的是 ，属于人类特有的反射是 。4、 眼球和视觉的形成眼球的结构和功能（写出各序号的名称） 外膜 ： （透光）、 （保护） 眼 虹膜（调节瞳孔的大小） 球 中膜 睫状体（调节晶状体的曲度） 壁 脉络膜（使眼球成为暗室） 内膜（视网膜）： （成象） 眼球的内容物：房水、晶状体、玻璃体（折射） 视觉的形成外界物体反射的光线 经晶状体折射 （形成物象） 视神经 大脑皮层的中枢形成视觉。近视形成：晶状体的前后径增加（过度变 ，物象落在视网膜 ，形成近视。可以通过透镜来调节。远视形成：晶状体的前后径减小（过度变），物象落在视网膜，形

15、成远视。可以通过透镜来调节。5、耳和听觉的形成写出图中的名称： 听觉的形成听觉的形成：外界的声波 外耳道 （振动） 听小骨 （内有听觉感受器接收信息） 位听神经 大脑皮层的中枢形成听觉6、神经元又称为 ，是神经系统的 和 的基本单位。如右图是神经元的示意图：1是 ，2是 ，3是神经末梢。它的功能是 。七年级下册7、激素调节腺体名称分泌物功 能分泌异常的病症垂 体（最重要的内分泌腺）分泌不足（幼年）： 分泌过多（幼年）： 分泌过多（成年）： 甲状腺（最大的内分泌腺） 甲状腺激素缺碘： ；分泌过多： 分泌过少（幼年）： 胰岛（散布于胰腺中）胰岛素分泌不足： 分泌过多： （女性体内）（男性体内）人体

16、内主要的内分泌器官八年级上册二十二、动物的主要类群1、各类群的主要特征主要类群主要特征举例无脊椎动物单细胞动物（原生动物）身体只由（ ）构成草履虫腔肠动物身体呈（ ），体表有（ ），有口无肛门。水螅 扁形动物身体呈（ ），背腹（ ），有口无肛门。涡虫 线形动物身体（ ），呈圆柱形，体表有（ ），有口（ ）肛门。蛔虫环节动物身体由许多彼此相似的（ ）构成，靠（ ）或疣足辅助运动。蚯蚓软体动物柔软的身体表面有（ ），大多具有（ ），运动器官是（ ）。河蚌节肢动物体表有坚韧的（ ），身体和附肢（ ）。虾、蝗虫脊 椎 动物鱼 类终生生活在（ ），用（ ）呼吸，通过（ ）和（ ）的摆动以及（ ）协调作用

17、游泳。草鱼、中华鲟两栖类幼体生活在水中，用（ ）呼吸，成体大多生活在陆地上，用（ ）呼吸，（ ）辅助呼吸。青蛙、蟾蜍爬行类体表覆盖角质的（ ），用（ ）呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚硬的（ ）。蛇、鳄鱼蜥蜴鸟 类前肢变成（ ），有（ ）无（ ），有（ ）辅助肺呼吸，体温高而（ ）。家鸽、鸡鸭、麻雀哺乳类体表被毛，（ ），（ ），牙齿有（ ）、( )、( )的分化。体温（ ）家兔、狼、人2、动物在生物圈中的作用：维持 ；促进生态系统的 ；帮助植物传粉，传播 。3、动物的行为：动物的行为主要受神经系统和内分泌系统的调控。动物的行为概 念意 义举 例先天性行为满足生物生存的基本需要后天性行为大脑皮层

18、越发达，学习能力就越强，后天性行为会更复杂，适应环境的能力也会越强。下列动物的行为按行为目的分，分别是什么行为：大雁南飞 ，红雀喂小鱼 ，蜥蜴断尾 ，蚂蚁搬食 ，蜜蜂群体生活 ，两只狗在搏斗 。4、动物的运动依赖一定的结构：（1）脊椎动物运动系统由骨、 和骨骼肌三部分组成。（2）动物的任何一个动作，都必须依靠几块肌肉相互配合完成。例如屈肘和伸肘这个动作。当人处于乙图时，f等要 ，g等要 ；而当人伸肘时，f等要 ，g等要 。这样才能完成屈肘或伸肘的动作。写出图中名称：甲图中，a ，b ，C ，d ，e ，h ，关节的结构由图中的 序号组成；使关节有灵活性的结构是 （写序号），使关节有牢固性的结构

19、是 （写序号）。乙图中，f是 ，g是 。（3）在 的支配下， 收缩或舒张，牵拉附着的骨绕着 活动，从而产生运动。（4）动物动作的完成，还需要消化系统、 系统、循环系统、 系统等协调配合。二十三、细菌、真菌和病毒1、描述病毒、细菌、和真菌的主要特征病毒细菌真菌结构特征蛋白质外壳和核酸组成的核心细胞壁、细胞膜、细胞质、有成形细胞核营养方式异养（寄生）异养（寄生或腐生）生殖方式增殖典型物种SARS病毒、流感病毒球菌、杆菌、螺旋菌（大肠杆菌、乳酸菌）画出简图并表明各部分结构名称2、细菌、真菌生存的基本条件： 、 、 。3、与人类的关系：有利一面营 生活的细菌和真菌作为生态系统的 角色参与 ；与动植物

20、生；可用来制作发酵食品、提供医药产品、环境治理等；病毒可制作疫苗。有害一面引起动植物和人类患病；食品的腐败等。甜酒、面包、馒头等（利用 ），酸奶、泡菜（利用 ）， 醋（利用 ）、腐乳、酱油（利用 ）等二十四、生物分类和多样性：1、分类的依据：生物的 、 等方面的特征。2、生物分类的基本单位： （又叫物种）即是形态结构和生理功能上表现相似，以及生态分布基本相同的一群生物。在自然条件下，同种生物间可以自由交配，生育有生殖能力的后代，不同种生物间一般不能通过有性生殖繁殖后代。3、生物分类的等级，从大到小依次为： 。4、分类等级越大，其中所包含的生物种类越 ，生物间的共同特征越 ，生物间的亲缘关系越

21、。注意生物分类的依据除了以上之外，还可以根据具体的情况进行分类，如生活环境的不同等。5、阐明生物多样性的含义：包括指 多样性（最直观、最基本的认识）、 多样性（本质）、 多样性（外在表现形式）2、生物多样性面临的威胁：（1）威胁：a物种灭绝的速度加快（主要体现）；b丧失了宝贵的基因；c生态系统面临威胁。（2）原因：a主要原因：人口的快速增长或改变野生生物栖息地和过度利用生物资源，如森林的大面积破坏；人类对野生动植物的乱捕滥杀； b重要原因：环境污染；外来物种的入侵等。3、保护生物多样性的措施：（1）保护生物多样性的根本措施：保护生物的 、保护 的多样性；（2）保护生物多样性的最有效的措施： ；

22、（3）保护生物多样性的其他措施包括：迁地保护、加强法制管理、减少环境污染等八年级下册二十五、生物的生殖和发育生物的生殖植物无性生殖真菌的细菌的酵母菌的动物的（ ）植物靠（ ） 繁殖大多数动物进行有性生殖，个体发育的起点是（ ）1将无性生殖和有性生殖的相同点和不同点填在下列维恩图中：无性生殖有性生殖2、农业生产中对植物的无性生殖的应用如图所示：生殖方式是 ，其成活的关键是使 ；序号1和3是 ，序号2和4是 ，假如1号的基因是Aa，2号的基因是AA，则新长出来枝条的基因是 。3、动物的生殖和发育比较动物种类生 殖 方 式 发 育 方 式昆 虫有性生殖、体内受精、卵生变态发育、又分为（ ）变态和（

23、）变态两栖动物 多为（ ）发育，幼体生活在水中鸟 类没有变态发育，受精卵经过孵化发育成雏鸟，雏鸟发育为成鸟 哺乳类没有变态发育功能：4、写出鸟卵的结构名称和功能功能：功能：功能：功能：功能：功能：功能：二十六、生物的遗传和变异细胞核有一定数量的主要组成物质蛋白质有效片段分 为显性基因决定决定决 定人有（ ）对染色体性染色体（ ）对常染色体（ ）对女性为（ ）男性为（ ）产生的卵细胞产生的精子XXX1、2、推断题：如右图所示，某个家族的患病情况：据图可知： 该遗传病由于体内的 改变而引起的，因此是属于 的变异；它是由 性基因控制的。 设R和r为相应的显性基因和隐性基因，则5和6个体的基因组成分别是 ， ；若他们再生一个孩子，有病的机率为 。 个体8的体细胞有 条染色体，其中性染色体是 ，他产生的生殖细胞有 条染色体，可表示为 或 。基因型 +决定表现型改变改变变 异变 异不可遗传3、 生物的变异：由图可知：单眼皮的女人做美容手术变成双眼皮是属于 变异；一对夫妇正常，生出了一