第二单元我们周围的空气练习题有答案

1、精选优质文档-倾情为你奉上高州中学初中校区20122013学年九年级化学第二单元测试卷班级_ 姓名_ 学号_一、选择题（单项选择，每题3分，共30分）1.下列关于空气成分的说法错误的是 （ ）A.氧气约占空气体积的21% B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气C.稀有气体通电发光是化学变化 D.空气中的氧气主要来自植物的光合作用2.我国古代四大发明之一的“黑火药”主要是由硝酸钾、硫磺、木炭组成，它属于 （ ）A纯净物 B混合物 C氧化物 D化合物3.下列实验现象描述不正确的是 （ ）A.白磷燃烧产生大量的白烟B.硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，且有刺激性气味气体生成C. 木炭在氧气中燃烧发

2、出明亮白光D. 铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成四氧化三铁4空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是 （ ）A用作医疗急救的氧气 B用作焊接保护气的稀有气体C用作清洁燃料的氢气 D用作食品防腐剂的氮气5.下列关于氧气的说法中正确的是 （ ）A. 氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体B. 氧气是植物光合作用的重要来源C. 氧气的化学性质比较活泼，是可燃物D. 因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气6苏州博物馆最近启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物即将文物置于该机器内，三天后氮气浓度可达99.99%；再密闭三天左右，好氧菌、厌氧菌和

3、丝状霉菌都被杀灭下列有关氮气说法错误的是 （ ） A通常状况下氮气易溶于水 B氮气不能供给呼吸C通常情况下氮气的化学性质不活泼D高浓度氮气可抑制菌类的生长7.下列关于催化剂的说法不正确的是 （ ）A.化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变B. 任何化学反应都需要催化剂C.催化剂可以降低某些化学反应的速率D. 催化剂可以提高某些化学反应的速率8.新修订的环境空气质量标准增设了PM2.5平均浓度限值，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物也称为可入肺颗粒物，主要来源于直接排放的工业污染物和汽车尾气等，是形成灰霾天气的最大元凶。下列做法不合理的是 （ ）A举行“地球一小时熄灯活动B

4、灰霾天出门戴N95专业口罩（过滤孔径在0.1微米左右）C香烟烟雾颗粒的直径大多在0.1至1.0微米，提倡不吸或少吸烟D为了减小PM2.5对环境的影响，禁止家庭使用私家车9、科学证明：空气中的微量臭氧（O3），可抵抗阳光中紫外线对人体的损害。空调和冰箱的制冷剂“氟里昂”是一种氯氟烃（以M代替其化学式），它可破坏臭氧层，其反应过程可表示为：M+O3 MO + O2 MO + O3 M + O2根据所学知识可知氯氟烃在反应中的作用是：（ ） A、催化剂 B、还原剂 C、氧化剂 D、稳定剂10下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是 （ ）A B C D二、填空题（本题有2小题，每空1分，共11分）1

5、1根据下列现象说明空气中存在着某种物质，请将物质的名称或符号写在空格内。（1）小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间，说明空气内存在着 。（2）石灰水长期露置在空气中。瓶壁和石灰水底部会出现白色固体物质，说明空气中有 。（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中有 。（4）空气可以用于制氮肥，说明空气中有 。12.（2012年烟台市）（7分）2012年2月29日，我国发布新修订的环境空气质量标准，新标准增加了PM2.5检测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，主要来自化石燃料的燃烧和扬尘，对人体健康和空气质量的影响很大。（1）计入空气污染指数的项目中除了

6、可吸入颗粒物外，还包括_（填序号）CO CO2 SO2 NO2(2)以下不属于化石燃料的是_（填序号）天然气 石油 酒精 煤（3）我市从4月1号起所有机动车都要进行尾气检测，其中包括PM2.5的检测。汽油燃烧产生的颗粒物主要是_，这是汽油_燃烧产生的。（4）下列关于PM2.5的说法错误的是_（填序号）。燃放烟花爆竹会产生PM2.5； PM2.5是造成灰霾天气的“元凶”之一 PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多；PM2.5专用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性。（5）除了对汽车尾气的检测，还有哪些措施对PM2.5的治理能起到积极作用，请举两例：_；_。 三、简答、推断题（本题有4小题，共2

7、9分）13. （8分）钠是一种非常活泼的金属，它可以和冷水直接反应生成氢氧化钠和氢气，但是它与煤油不会发生反应。把一小块银白色的金属钠投入盛有蒸馏水的烧杯中（如图a所示）。可以看到钠块浮在水面上，与水发生剧烈反应，反应放出的热量使钠熔成小球，甚至会使钠和生成的氢气都发生燃烧。如果在上述盛蒸馏水的烧杯中先注入一些煤油，再投入金属钠，可以看到金属钠悬浮在煤油和水的界面上（如图b所示），同样与水发生剧烈的反应，但是不发生燃烧。（1）钠和水反应的文字表达式为 。（2）氢氧化钠是一种碱，能让无色酚酞变为红色。如果预先在a烧杯中滴加几滴酚酞试液，实验中可以看到液体颜色由 色变为 色。（3）在第二个实验中，

8、钠也与水发生反应，但不发生燃烧，猜想这是因为 。（4）在第一个实验中，钠浮在水面上；在第二个实验中，钠悬浮在煤油和水的界面上。这两个现象说明了 。14.（4分）市场上有一些充气包装的食品（如右图）。装食品的塑料袋内充满了气体，气体充得鼓鼓的，看上去好像一个小“枕头”。袋内充满的是什么气体呢？（1）甲同学有两种猜想：二氧化碳，氧气。请判断哪种猜想合理。充气包装食品 ，理由是 。（2）乙同学也有两种猜想：氮气，二氧化碳。你设计一个实验验证猜想正确所需的仪器有 （填序号）。A.量筒 B.小试管 C注射器 D.小烧杯15（8分）现有A、B、C、D四种物质。A是无色、无味的气体。B在A中燃烧发出明亮的蓝

9、紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体C。D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。试判断A、B、C、D各是什么物质，请将答案填在空格内。A_ _，B_ _，C_ _，D_ _。16. （9分）写出能实现下列反应的符号表达式，并指出其中的基本反应类型：淡黄色粉末物质在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰： （ ）反应。一种黑色固体在氧气中燃烧，其生成物可使澄清石灰水变浑浊： （ ）反应。一种银白色金属丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射： （ ）反应。四、实验探究题（本题有2小题，共30分）17.（8分）以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据（常温通常指20；“浓度

10、”指溶质的质量分数） 实验序号过氧化氢溶液浓度/%过氧化氢溶液质量/g温度/二氧化锰用量/g氧气体积/ml反应所需时间/s512200.2125113012200.21252301240/125148301290/12582（1）通过实验和对比可知，化学反应快慢与 有关；过氧化氢的浓度（2）通过对比实验 和 可知，化学反应快慢与温度的关系是 。（3）由上述实验可知，实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是 。18.（22分）化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：A B C D E写出指定仪器的名称： 下面四种途径都可以得到氧

11、气：写出实验室中通过甲、乙、丙三种途径制取氧气的文字反应表达式：甲： 乙： 丙： 都属于 反应 （填基本反应类型）实验室用过氧化氢制取氧气时，可选用的发生装置是 (填字母代号)，某同学观察到发生装置内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气, 过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃。其原因是 。 实验室用高锰酸钾制取氧气，实验结束后，发现水槽内的水变成了紫红色，可能的原因是 。下面是用高锰酸钾制取氧气的实验步骤： 加热收集气体检查装置的气密性装入高锰酸钾，并在试管口放一团棉花将试管固定在铁架台上熄灭酒精灯将导管移出水面正确的顺序为 。（用序号表示）（2分）（6）要得到较纯的氧

12、气，用 收集较好，在当 时开始收集。写出向上排空气法收集氧气，验满的方法：（7）如果用右图所示装置收集氧气，气体应从 (填“a”或“b”)端管口通入。（8）何洁同学在制取氧气过程中，她收集一瓶氧气后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃其原因可能是 。（9）工业上制氧气与实验室制氧气在原理上有什么本质区别？ 。（10）实验室常用醋酸钠固体与碱石灰固体共热来制取甲烷。甲烷常温下是一种无色、无味的气体，密度比空气小。极难溶于水的气体，现选择合适的装置来制取并收集，应该选择的发生装置是 ，收集装置是 。高州中学初中校区20122013学年九年级化学第二单元测试卷（答案）一、选择题（每题

13、3分，共45分）题号12345678910答案CBDCADBDAD二、填空题（本题有2小题，每空1分，共11分）11、 O2 （ 氧气 ） CO2 （二氧化碳） H2O （水） N2 （氮气）12.（1） （2） （3）碳 不完全 （4）（5）减少火力发电，提倡使用水能、太阳能发电；积极植树造林，防治扬尘污染（从减少化石燃料的燃烧，使用清洁能源、植树造林控制扬尘、工业废气处理后再排放等方面回答均可）。三、简答、推断题（本题有4小题，共29分）13. （8分）（1）钠 + 水氢氧化钠 + 氢气（2）无；红。 （3）煤油浮在水面上，钠和氢气缺少氧气不会燃烧。（4）煤油的密度小于钠的密度，钠的密度小于水的密度。14. （4分）（1)；氧气的性质较活泼，易使食品腐败变质 （2）C 或C、 D15. （8分）氧气 硫 二氧化硫 二氧化碳16. （9分）（1）硫+氧气 二氧化硫 化合（2）木炭+氧气 二氧化碳 化合（3）铁+氧气 四氧化三铁 化合四、实验探究题（本题有2小题，共30分）17. （8分）（1）过氧化氢的浓度（2）和 温度越高反应速度越快，温度越低反应速度越慢（3）20时5%过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰MnO218. 试管 集气瓶。加热（2）过氧