第十一课：就任北大校长之演说

1、就就任任北北京京大大学学校校长长之之演演说说伟大的爱国主伟大的爱国主义教育家，中国近代学术与教义教育家，中国近代学术与教育的奠育的奠 基者。基者。 北京大学创办于北京大学创办于18981898年，初名京师大学堂，是中国第一年，初名京师大学堂，是中国第一所现代意义上的大学。京师大学堂的诞生，是戊戌变法的产所现代意义上的大学。京师大学堂的诞生，是戊戌变法的产物。戊戌变法运动失败以后，所有新政措施几乎全部被废除，物。戊戌变法运动失败以后，所有新政措施几乎全部被废除，只有京师大学堂得以保留。只有京师大学堂得以保留。19111911年，辛亥革命推翻了清王朝年，辛亥革命推翻了清王朝的统治。的统治。1912

2、1912年年5 5月，京师大学堂改名为北京大学。但月，京师大学堂改名为北京大学。但19171917年蔡元培接任之前的北大，总的来说还是一所封建思想、官年蔡元培接任之前的北大，总的来说还是一所封建思想、官僚习气十分浓厚的学府。因初办时所收学生都是京官或八旗僚习气十分浓厚的学府。因初办时所收学生都是京官或八旗贵族子弟，来上学时，有不少还带着听差，上学只是为了升贵族子弟，来上学时，有不少还带着听差，上学只是为了升官发财，对研究学问没什么兴趣，而是想方设法混资历，找官发财，对研究学问没什么兴趣，而是想方设法混资历，找靠山。当时的北大以学风败坏、腐败盛行而声名狼藉，所以靠山。当时的北大以学风败坏、腐败盛

3、行而声名狼藉，所以蔡元培接到任命状时，蔡元培接到任命状时，“有多数友人，劝不可就职，说北大有多数友人，劝不可就职，说北大太腐败，恐整顿不了，反把自己名誉毁掉了；也有少数劝驾太腐败，恐整顿不了，反把自己名誉毁掉了；也有少数劝驾的，说腐败的总要有人整顿，不妨试一试的，说腐败的总要有人整顿，不妨试一试”。 北大有幸北大有幸蔡元培最终听从的是这少数人的意见。蔡元培最终听从的是这少数人的意见。 蔡元培的贡献就在于，他把陈腐的北大，变成了学蔡元培的贡献就在于，他把陈腐的北大，变成了学术至上的真正大学。他提出术至上的真正大学。他提出“思想自由思想自由, ,兼容并包兼容并包”的的教育思想教育思想 ，延请陈独秀

4、等大批新学人物和刘师培等旧，延请陈独秀等大批新学人物和刘师培等旧学人士进入北大，并裁减了不称职的教员，清除了一大学人士进入北大，并裁减了不称职的教员，清除了一大批腐朽守旧的人物。以坚决的气魄，采取一系列对症下批腐朽守旧的人物。以坚决的气魄，采取一系列对症下药的措施，一步步地改造北大，使北大逐步显示出全新药的措施，一步步地改造北大，使北大逐步显示出全新的风貌。不到两三年时间，北大便从一个培养官僚的腐的风貌。不到两三年时间，北大便从一个培养官僚的腐朽机构一跃而成为全国进步青年仰慕的学府。朽机构一跃而成为全国进步青年仰慕的学府。 蔡先生对学生未来的道路并不加干蔡先生对学生未来的道路并不加干涉，但是对

5、于学生在大学里的涉，但是对于学生在大学里的“志业志业”思思想教育却从来没有放松过。他并不说教，想教育却从来没有放松过。他并不说教，而是通过自己的行动做注脚。他在五四前而是通过自己的行动做注脚。他在五四前常说：常说：“官可以不做，国不可以不救官可以不做，国不可以不救”。然而到五四后他又发表了然而到五四后他又发表了“读书不忘救国，读书不忘救国，救国不忘读书救国不忘读书”的名言。从中我们可以看的名言。从中我们可以看出他的苦心：出他的苦心： 他把读书已强调到无以复加的他把读书已强调到无以复加的高度了。高度了。演讲辞特点演讲辞特点通俗易懂通俗易懂 思路清晰思路清晰观点明确观点明确 针对性强针对性强鼓鼓

6、动动 性性 感感 染染 力力请结合演讲辞的特点浏览课文请结合演讲辞的特点浏览课文肄（肄（ ）业）业提携（提携（ ） 弭（弭（ ）谤）谤造诣（造诣（ ）砥砺（砥砺（ ）矫（矫（ ）正）正相勖（相勖（ ） 訾詈（訾詈（ ）店肆（店肆（ ）商榷（商榷（ ）干干( )( )禄禄问心无愧问心无愧 孜孜以求孜孜以求束之高阁束之高阁 以身作则以身作则责无旁贷责无旁贷 无动于衷无动于衷 以诚相待以诚相待 开诚布公开诚布公刮目相看刮目相看 终南捷径终南捷径 生难字生难字 y xi m y d l jio x z l s qu gn 成成 语语结构与内容结构与内容第一部分（第一部分（1 1段）段）第二部分（第二部

7、分（2 24 4段）段）第三部分（第三部分（5 5段）段）回顾自己与北大的渊源。回顾自己与北大的渊源。对青年学子提出三点希望。对青年学子提出三点希望。交待了上任后要做的两件事及缘由交待了上任后要做的两件事及缘由一曰改良讲义一曰改良讲义 二曰添购书籍二曰添购书籍抱定宗旨抱定宗旨砥砺德行砥砺德行敬爱师友敬爱师友殷切期望殷切期望 语重心长语重心长 蔡元培先生是针对当时怎样的社会现实提出以上三点要求的？（筛选出文中相关信息） (1)外人每指摘本校之腐败外人每指摘本校之腐败盖为盖为将来毕业有人提携也。将来毕业有人提携也。针对性针对性-切中时弊切中时弊 (2)平时则放荡冶游，平时则放荡冶游，岂非与求岂非与

8、求学初衷大相背驰乎？学初衷大相背驰乎？ (3)方今风俗日偷，道德沦丧，方今风俗日偷，道德沦丧，鲜不为流俗所染。鲜不为流俗所染。抱定宗旨抱定宗旨大学性质大学性质 正反深入论证正反深入论证 大学者，研究高深学问大学者，研究高深学问者也。者也。多年弊端多年弊端 求学于此者，皆有做官发求学于此者，皆有做官发财思想。毕业预科者，多财思想。毕业预科者，多入法科。对于教员，则不入法科。对于教员，则不问其学问之浅深，惟问其问其学问之浅深，惟问其官阶之大小。官阶之大小。 提出要求提出要求抱定宗旨，为求学而来。抱定宗旨，为求学而来。求学者：爱惜光阴，孜孜求求学者：爱惜光阴，孜孜求 学，造诣容有底止。学，造诣容有底止。 求官者：放荡冶游，敷衍塞求官者：放荡冶游，敷衍塞责，学问毫无。责，学问毫无。事例论证事例论证 清朝的覆灭（官吏腐败）清朝的覆灭（官吏腐败） 人们对当局的不满（道德人们对当局的不满（道德沦丧）。沦丧）。结论结论宗旨不可以不正大。宗旨不可以不正大。从这篇演讲辞可见怎样的蔡元培先生从这篇演讲辞可见怎样的蔡元培先生? ?平易近人的朴实作风平易近人的朴实作风