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文档简介

1、成语故事 春秋时期还没有发明纸。那时的书,主要是用春秋时期还没有发明纸。那时的书,主要是用一片一片的竹签制成的,称为竹一片一片的竹签制成的,称为竹“简简”。 一根竹简只能写一行字,一部书要用许多竹简,必须一根竹简只能写一行字,一部书要用许多竹简,必须用不容易断的熟牛皮绳子把这些竹简编联在一起才能阅读。用不容易断的熟牛皮绳子把这些竹简编联在一起才能阅读。当时有一部叫当时有一部叫周易周易书,就是用很多竹简做成书,就是用很多竹简做成的,书的内容也非常难懂。的,书的内容也非常难懂。 春秋时期的大思想家、大教育家孔子晚年非常喜欢读这部春秋时期的大思想家、大教育家孔子晚年非常喜欢读这部书,他花了很大的精力

2、,把书,他花了很大的精力,把周易周易全部读了一遍,才了全部读了一遍,才了解了它的基本内容。解了它的基本内容。 然后又读了第二遍、第三遍,对书了内容又有了更多的的然后又读了第二遍、第三遍,对书了内容又有了更多的的理解。在这以后,为了深入研究这部书,也为了给学生讲理解。在这以后,为了深入研究这部书,也为了给学生讲解,他不知翻阅了多少遍这部竹简做的书。解,他不知翻阅了多少遍这部竹简做的书。 这样读来读去,把串联竹简的、非常结实牛皮绳子也给磨这样读来读去,把串联竹简的、非常结实牛皮绳子也给磨断了几次,只好每次都换了新绳子把竹简联上后再读。断了几次,只好每次都换了新绳子把竹简联上后再读。 即使这样,孔子还是不满意,谦虚地说:即使这样,孔子还是不满意,谦虚地说:“如果我能多活如果我能多活几年,我还要再多读读这部书,这样我才能多理解书的内几年,我还要再多读读这部书,这样我才能多理解书的内容。容。” 【解释【解释】 【造句【造句】 如果学生读书都能有孔子如果学生读书都能有孔子韦编三绝的精神,书本内容完韦编三绝的精

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