2018学年班主任个人工作计划与2018学年秋季特辅班工作计划汇编

1、2018学年班主任个人工作计划与 2018学年秋季特辅班工作计划汇 编（以下内容希望对您有所帮助！感谢您的阅读！）学年班主任个人工作计划范文；一、班级概况；本班共有XX名学生，XX名女生，XX名男生。大部分学生思想比较上进，有 着很强的上进心和集体荣誉感，能够做到尊敬师长，但是由于年龄小，自制能力 差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进 一步培养。其中男生在回答问题等方面不够踊跃，应继续加强练习，培养其自信 心。多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较娇气、任性。出现错误认识不到 或不愿改正。二、采取的措施：1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的

2、成长进步是 十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行 良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工 作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重 点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯， 学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要 从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握 他们成长道路上的发展情况。3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上 下工夫，以促进全班成绩的

3、平稳、扎实地上升。4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地 结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好 后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向 上的班集体。5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题， 教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作， 齐心协力，拧成一股绳， 尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖， 了解他们的心

4、理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工 作做的更好。7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分 发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结 合实际搞好各项活动。8、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼， 积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。四、主题活动内容及安排三月份：1开展文明礼貌月活动。2、学习雷锋活动（各小队共同完成）3、与家长见面（开家长会）4、对学生进行安全教育。四月份：1开展人人做环保小使者的活动。2、进行班级作业评比。3、开展我爱家乡（护林活动）4

5、、继续抓好课堂常规教育，对学生进行安全教育。五月份：1班队会评优准备活动。（巩固出旗仪式、唱队歌、行队礼）2、为庆六一排练节目。3、继续抓好纪律和学习目的教育。4、培养学生的参与意识和集体主义精神。六月份：1和爸爸、妈妈同庆六一（才艺展示）2、六月五日世界环境日召开演讲会。（保护环境作贡献）3、继续抓好常规教育，对学生进行安全教育。七月份：做好各项工作总结。五、其它2018学年秋季特辅班工作计划一、班级工作1、制定班级工作计划并做好月份安排。2、重新安排功课表及值日轮值工作、做好值日班长的选拔。3、进一步布置班级和活动室。4、继续制定“天天好孩子”表格由值日班长负责填写。5、每日填写班级日志及

6、出席表。6、结合假日，抓住时机，对学生进行情感方面的教育。7、做好家访工作，通过多种方式与家长沟通并做好记录。&巧妙的利用班级的墙饰，促进学生各方面的发展。9、参加龙林小学承办的特辅班研讨会。10、做好两免一补事项的有关工作。11、向晋江教育局报送学生花名册及绘人测验表。12、结合学校少先队大队部开展的各项活动开展有意义的班级活动。二、教学工作（一）语文根据学生的学习基础问题，学生在很大程度上跟不上普通小学的进度，在综 合多方面因素考虑的基础上，五年级学生（金矿等）学习全日制培智学校教科书（试用本）第九册内容，主要要求其掌握课本知识，并完成相应的练习，这套书 本有一个重要的教学资源，那

7、就是语言训练，要加强学生这方面的训练，另外再 加上一些短小篇章的阅读理解训练和一些简单的应用文及短小篇章的写作训练。 均金基于以上的原因，在本学期也是学习培智学校教科书（试用本）第五册内容， 在要求其掌握课本内容的基础上，加上一些认知辨别训练，主要是时间，空间、 是非观辨别等方面的训练和拓展，雷兵和志铭在学习完北师大一年级的内容，雷 兵基本上是跟上普通小学学生的学习进度，志铭在学习态度和学习习惯上偏差， 所以比较跟不上，但是其学习能力还不错，所以，他们两个人的学习打算继续跟 普通小学二年级的学习，其它重中度学生主要还是坚持康复和教育相结合的原 则，主要是侧重其社会适应能力，生活常识，语言训练，

8、认知训练等方面的训练 和学习并在此过程中渗透，贯彻常用字的教学。（二）数学详细见数学分类教学计划。（三）其它技能科教学美工：主要是根据节假日选取一些符合节假日的美工作品创造，例如教师节创作教师节贺卡等，一方面给学生创造的题材，另一方面利用节假日对学生进行 情感方面的教育，还有加强学生的创造力的培养，例如泥工创作等。体育：结合学生的阳光体育运动，加强学生体育素质培养，再加上康复训练 相结合，主要是对学生大动作和精细动作的训练，例如有蛙跳，台阶训练等，还 有结合学生的兴趣，开展球类的教学，篮球排球乒乓球的教学等。音乐：音乐书本上的歌曲难度大，节奏性不强所以学生学习的兴趣不浓，所 以采取自选教材和歌曲。主要是一些熟悉的儿歌童谣闽南语歌曲等，律动学习主 要是一些简单的律动操和舞蹈。（四）康复课详见康复活动记录表三、参加学校的各项活动1参加学校举行的各项活动。