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文档简介

1、为孩子营造幸福成长的空间-临沂二村小学校级家委会暨家长义工事务团活动主持稿各位家长,下午好!欢迎各位在百忙中莅临我校参加2011年校级家委会暨家长义工事务团活动。一、介绍与会嘉宾下面,请允许我介绍参加今天会议的嘉宾和校方代表:l 校级家委会委员和校家长义工事务团成员l 校长室:周校长、陈校长l 校教科研室:王老师l 校德育室:杨老师二、校外德育实践基地签约仪式培养素质教育所需要的全面发展的人才,是学校、家庭、社会的共同责任。为完善临沂二村小学校外德育教育网络,使学生更好地了解社会、熟悉社会,在社会实践活动中体验民族自豪感,增强理想信念,树立正确的世界观,经商议,我校与以下家委会成员所提供的德育

2、实践活动场所达成协议,成为校外德育实践基地:l 上海市清美豆腐厂l 上海边防海警支队二大队有请周校长与两位家长义工签署协议。(双方签约)三、校本课程介绍今年,学校将校本课程的实施作为学生素质教育的主阵地,每周五下午同时开设20余门涉及艺术人文、科技体育类校本课程。刚才各位家长兴致勃勃地观摩了的语文节的游园活动,想必,对学校的校本课程设置也非常感兴趣。下面,有请陈校长作校本课程介绍。(课程介绍)四、深度汇谈我校自2008年起邀请热心公益的家长参与学校社团活动的策划与校本课程的建设。今年,我们得到了在座各位的大力支持,有更多的家长义工参与到校内社团活动和校外基地活动之中。我们的孩子将陆续到由家长提

3、供资源的德育实践基地活动;我们的家长义工也将来到学校为各类社团的孩子讲课;我们的孩子能够在更加多元化的德育实践中不断成长,我想,这是临沂二村小学学生的幸福。前几天,各位家长都在家长问卷上侃侃而谈,就家校关心的问题发表了各自的观点。下面,我们将针对两个问题进行一次小型、深入的汇谈,欢迎家长踊跃发言。1家长义工的角色定位与活动建议 角色定位:一3姚天一家长:丰富学校的教育元素,成为学校不可或缺的德育教育资源;二1张德祥家长:相辅相成,实现家庭与学校教育的对接;二3崔彦云家长: 开展学生素质教育有着积极的辅助作用;二3丁诗琦家长:进一步拉近了家长与学校、与孩子的距离;活动建议与资源提供:一1方若微家

4、长:科技教育资源;一2林诗淇家长:深入社会;一3周宇翔家长:参与社团活动、亲子活动并策划;二2姚远家长:传统教育,方式:持续性、体验性、实践性强的;三2曹瑾怡家长:为新生家长做“导游”、为学校整理图书馆等;五2陈诺家长:布置校园、教室2家庭与学校之间如何建立一种良性的互动,为孩子营造一个幸福成长的空间一1张霖家长:生日会、结对子;一2叶宁倩家长:网络沟通(三2曹瑾怡、三3李念芹、三3樊思哲、陈思多、四3董宁基、五1王心旖、五4龚莲诚);一3周宇翔家长:忌急功近利; 二1张德祥家长:参与学校的管理与学习活动;二3张启皓家长:亲子联谊、亲子游(五1刘芷琪家长)活动;四1刘珺华家长:亲子运动会、科普游、校外风筝赛、才艺大比拼;四2吴毓立家长:新型家长学校、新新形式家长会、亲子主题活动;五1曾周详家长:对“学校、社会、家长形成

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