带队实习教师总结

1、精选文档实习带队老师工作总结 （2007级12班） 时间过的好快，转瞬间同学们已经实习一年了，在这一年里，有很多收获，也有一些不足，现做以总结如下 一、 实习使同学们将理论学问和实践有机的结合 实习是将书本学的学问运用到实践当中，光是学会理论学问却没有实践只是纸上谈兵，经过实践检验的学问才是真学问，只有理论、实践、再理论、实践，不断充实，不断实践，才能成为真正的人才。 二、 实习丰富和加深了同学们宠爱医药事业的情感 过去，同学们觉得汽修工作简洁，对学问不求甚解，但是到了岗位工作后才发觉工作程序并不像想像中那么简洁，工作中的错误让同学们了解到汽修行业的简单，加深了对行业道德的生疏。 三、实习使同

2、学们团结协作、相互关爱、共同进步 实习基地对同学们来说是一个生疏的环境，同学们要从"同学角色"快速转变成为"工人角色"，没有大家的团结协作、相互关爱，这个转变是格外困难的，工作中谁生病了，大家都会帮忙，遇到搬搬抗抗，力气大的同学多出点力，有的同学有困难，每个人都会伸出救济之手，都充分表达了同学们团结协作、相互关爱、共同进步的心声。 实习的过程是"痛并欢快着"，开头的一个月，同学的思想波动格外大，在工作的艰辛中遇到诸多在学校中没有接触到的东西，譬如饮食习惯的差异，简单的人际关系的处理、紧赶劳碌工作环境的适应，让同学感到现实与期望的落差大

3、，一部分适应力量差、自我调整力量不强、自身综合素养较差的同学就产生了离职甚至旷工的念头。 但是，经过学校和指导老师的共同努力，此次的实习工作还是取得了很大的成果，实习生在工作岗位上的优秀表现赢得了修配厂厂领导的认可。实习生们在工作中表现出的优秀的专业力量和综合素养为学院在实习合作单位建立了良好的声誉。 通过实习也暴露出了很多不足，同学的专业服务技能薄弱，实践力量、沟通力量差，团队意识有待培育，同学职业生涯规划缺乏指导。期望通过本次实习乐观探究工学结合的专业建设及课程教学改革方向，进一步推动校企合作。 带队老师：王君萍 2010年6月20日篇二：实习带队老师工作总结报告 实习带队老师工作总结报告

4、 指导老师：* 我带领12342班4名同学于2013年3月至2013年12月在学院进行网络维护实习。经过历时多半年的实习。对于我院网络专业专业的同学来说,实习熬炼是理论联系实际的一个学习过程，是同学将所学的教育理论学问转化为动手力量，向社会角色过渡的重要环节。由于系领导的高度重视、学院各部门的的乐观支持和师生的共同努力，同学熬炼进行得很顺当，取得了较好的成果，得到了宽敞教职工的全都认可。 一、实习总体状况介绍 我带领的12342班共有4名同学。在每学期开头时讲授一些校内网络拓扑学问，多媒体硬件技术，电脑及外设的故障处理。随后带领同学在学院进行网络维护，直至最终，只要告知同学什么地方有问题，同学

5、自行即可处理。 二、实习表现与效果 这次实习达到了预期目的，为信息工程系及网络中心赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更具体的生疏和客观的评价。在实习过程中，同学都能乐观肯干，虚心好学、工作认真负责，主动向老师学习，乐观动手参与，我 们的同学具有较强的适应力量，具备了肯定的专业力量和沟通力量，普遍受到客户（教职工）的好评。为今后的工作供应了贵重的阅历。 三、组织管理 我和网络中心其他带队老师，坚持不断检查和指导实习工作，协调解决实习中遇到的问题。我认为，只要带队指导老师在整个实习过程中尽职尽责，就能对保证明习质量起到重要作用。 四、存在的问题与不足 本次

6、实习进程基本.顺当，取得了肯定成果，但仍有一些不足值得我们重视，这主要表现在以下几个方面： 1、在处理的问题当中会遇到一些强电、攀高等高危作业。 2、在使用的同学当中存在年龄、性别等不适的状况。 3、部分同学的沟通力量、接受力量、劳动承受力量有待提高。应平常多进行一些思想教育。 4、同学涉及的实践工作应当更加具有技术含量，以后应多接触一些服务器指令，当网络消灭重大故障时可准时的进行排查、检修。 5、培育的同学人数有肯定的局限性，工作任务的数量达不到让网络专业的同学都有上手操作的条件。建议本着让同学熬炼的目的进行社会实践活动，义务的为周边居民群众解决电脑及网络方面的问题。 总的来说,通过这次带队

7、熬炼，检查和巩固了同学学习的教学理论，专业基础学问和基本技能，也培育了我们独立从事教育和教学工作的力量。我认为本次带队达到了既定目的，熬炼了自己，培育了同学，收获了很多，取得了肯定的成果，但仍要针对实习中反映出的问题，在今后的工作中不断完善，提升水平，争取把这种熬炼方式连续下去，做的更好！篇三：老师实习带队工作总结 实习带队工作心得 2013年9月中旬，我受学校委派带领80多名电子商务的同学到晋江安踏总部实习。主要是让同学在学好课堂理论学问的同时有机会去企业实地感受工作。能够做到学以致用的目的，期间不仅仅增加了我的组织协调力量，还增加了班级的分散力。增加了带队老师解决处理实际问题的力量。主要开

8、展的实习活动有店员服务，酒店客服，商务会议等实习项目，具体状况如下： 一 基本状况 1、企业基本状况 安踏（中国）有限公司是一家中外合资并且是国内最大的集生产制造与营销导向于一体的综合性体育用品企业，集团公司的前身安踏(福建)鞋业有限公司创建于1991年，地处中国三大鞋都之首-福建晋江市。 1994年，在福建晋江的一家制鞋作坊门口第一次挂上了安踏的标志，经过十几年的进展，安踏已进展成为中国最大的以营销为导向的综合性体育用品企业之一，安踏企业领导人丁志忠由于其对于中国体育的特殊贡献，被评为第17届"中国十大杰出青年"。 安踏（中国）有限公司现为香港安大国际投资有限公司全额控股

9、的有限责任公司，集"中国驰名商标"，"中国名牌产品"、"中国质量免检产品"、"中国品牌500强"等荣誉于一身,其销售业绩居于全国前列，运动鞋市场综合占有率更是连续多年在全国同类产品中荣列第一。 安踏是中国运动科学开拓者。2005年，安踏领先在国内成立了体育用品德业的第一家运动科学试验室，致力于运动力学的争辩，安踏共获得多项国家级专利，并成为体育用品德业标准的制定者之一。 安踏是体育用品销售专卖体系实践者。2001年，安踏领先在国内建立体育用品专卖体系，完成了从生产单一产品到综合性体育用品品牌运营的过渡。截止到安踏在

10、国内拥 2、同学基本状况 我于2013年9月24日，我带领83名电子商务专业同学到安踏总部相关部门实习，之后企业对同学们进行了相关岗前培训。同学分为两部分：一，电子商务13班；二，电子商务12班。其中有分为商务会议组，酒店客服，店员服务等三个小组，分别参与实习培训。在本人带队期间同学平安保障，心情稳定，能够很好地协作公司，带队老师的工作。 二 作为带队老师，我的主要工作和职责如下： 1.负责实习生的思想教育，人数清点，学校与公司协调工作。经常了解实习生的思想状况，进行思想教育，准时请示汇报和处理实习工作中发生的问题。由于同学都是第一次走上工作岗位，有时候不能很好的处理工作中消灭的一些问题，再加

11、上工作时间比较长、工作内容单一枯燥、公司的管理要求严格，致使一部分同学简洁产生心情波动，为此，我经常和同学一起像伴侣一样谈天，加强和 同学的沟通和沟通，准时的了解他们的思想动态，挂念化解相关冲突，稳定同学的心情。 2.充当同学、公司和家长之间的纽带。在做好同学思想工作的同时，准时的向公司管理层反映同学的思想动态，调解同学和个别公司管理人员之间因工作而产生的冲突，通过多方沟通稳定好同学的心情。回应同学家长各方面的询问，准时向家长反馈同学的工作和生活状况。 4. 亲密关注同学的平安问题。 5. 严格管理同学的作息，准时订正违纪行为。 三、带队实习心得与总结 总而言之，通过此次实习，同学们都长大了，

12、他们懂得了团结、懂得了忍耐、懂得了宽容、懂得了理解，也懂得了学校的良苦认真。我信任，这一次实习经受会使他们在今后的人生道路上走的更远，更好。同时，我也深深地祝愿他们能够早日实现心中的幻想，成为一名优秀的酒店管理者！ 艰辛和苦难同在，喜悦与成长并存。从泪水与汗水中开头，在喜悦和成长中结束。我们的同学经受了人生的第一次磨练，第一次他们真实的面对了社会，面对了生存，很多人曾留下了泪水，很多人曾想过放弃，但值得庆幸的是，最终他们用坚强和信念面对了生活、面对了工作。如今，他们照旧努力在自己的岗位上。这次带队的这段时间是我人生所经受的很有意义的一段岁月，带队工作虽有苦涩，但却从各方面让我自身得到了提高，是

13、这份工作让我体会到了，作为一名老师还有另外一种全新的工作状态，让我体会到了做一名带队老师是需要具备那么多的东西，包括高度的责任心和肯定的心理承受力量。作为我个人而言，还有很多欠缺的地方，需要不断努力学习和思考，我坚信不断总结阅历和教训会让我走的更远。这次带队实习的经受让我学会了很多社会学问，我会将这一段经受牢记，让它成为我生活和工作中的一笔巨大的财宝。篇四：实习带队老师工作总结报告 实习带队老师工作总结报告 实习指导老师：* 我带领04-30班于3月26日离校前往*南小区幼儿园，正式进入实习。经过历时八周的实习，于5月18日离园。对于我们幼师学前教育专业的同学来说,教育实习是我们理论联系实际的

14、一个学习过程，是同学将所学的教育理论学问转化为力量，向老师角色过渡的重要环节。由于校领导的高度重视、实习幼儿园的乐观支持和实习师生的共同努力，我们在南小区幼儿园的教学实习进行得很顺当，取得了较好的成果，同时也反映出一些问题。现将实习状况总结如下： 一、实习总体状况介绍 我带领的04-30班共有33名同学。依据幼儿园的班容量，每班配备5-6名同学实习。南小区幼儿园为五星级幼儿园，在*区有肯定名气，师资力气雄厚，以蒙台梭利教学法为主，学习氛围深厚，入托幼儿整体素养较高。实习中，幼儿园赐予了大力的协作，供应了很多的讲课机会，平均每人讲了5节课，个别同学讲了十几节课。 二、实习表现与效果 这次实习达到

15、了毕业实习的预期目的，为学校赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更具体的生疏和客观的评价。实习收获主要体现在两方面。 1.工作力量。在实习过程中，同学们都能乐观肯干，虚心好学、工作认真负责，主动向老师学习，关怀疼惜幼儿，同时乐观参与幼儿园的各项教育教学活动。实习幼儿园的反馈状况表明，我们的同学具有较强的适应力量，具备了肯定的教学力量和沟通力量，普遍受到实习幼儿园的好评。大多数同学能胜任指导老师所交给的工作，为今后的教学工作供应了贵重的阅历。 2.实习方式。实习幼儿园指定了带班指导老师来指导同学的日常实习。同学在实习幼儿园，以双重身份完成了学习与工作两重任

16、务。和正式老师一样上下班，完成教学工作；又以同学身份虚心学习，努力吸取实践学问。同学们认真的工作态度、较强的工作力量和勤奋好学的精神受到了实习幼儿园及其指导老师的全都好评。 三、实习收获 主要有三个方面。一是通过直接参与教学工作，学到了实践学问，同时进一步加深了对理论学问的理解，使理论与实践学问都有所提高，圆满地完成了教育教学实践任务。二是提高了实际工作力量，为就业和将来的工作取得了一些贵重的实践阅历。三是学会了如何做人，如何关怀照看他人。 四、组织管理。我作为带队老师，坚持每天亲自到实习幼儿园，检查和指导实习工作，协调解决实习中遇到的问题。我认为，只有带 队指导老师在整个实习过程中尽职尽责，

17、才能对保证明习质量起到重要作用。 五、实习生活的感悟 通过近两个月的实习，使同学们的理论学问得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素养，从指导老师身上学到了不少好的教学阅历和方法，同时也感受了幼儿园课堂教学和生活保育的实际状况。同学们和指导老师互敬互爱，经过这近两个月的实习，感情也愈加深厚。实习结束时幼儿园送别的感人场景照旧历历在目，幼儿们祝愿的童言稚语更使同学们深刻感受到作为一名幼儿老师的责任和光荣。 六、实习中存在的问题与不足 本次实习进程基本.顺当，取得了肯定成果，但仍有一些不足值得我们重视，这主要表现在以下几个方面： 1、在讲课过程中，在对教材的挖掘程度上仍需努力，这反

18、映出我们的理论水平还有待提高。 2、在驾驭和把握课堂教学的环节中，尚需积累更多阅历，不断提升自身素养。 3、部分同学对家长和幼儿沟通时措词不够精确，口语表达技巧还需要加强。 总的来说,通过这次实习，检查和巩固了同学们的教学理论，专业基础学问和基本技能，培育了我们独立从事教育和教学工作的力量。我认为本次实习达到了既定目的，熬炼了自己，收获了很多，取得了肯定的成果，但仍要针对实习中反映出的问题，在今后的学习生活中不断充实自己，提升理论水平，并进一步用新课改的教育理念武装自己，不断改进教学方法、提高教学水平，争取把这次实习所取得的阅历都用在我们以后的学习和工作中，把我们的学习和工作做得更好！篇五：教

19、育实习带队老师工作总结报告(精品) xx师范高校 教育实习报告 向睿 实习单位： xx中学、xx学校、xx学校 实习日期： 2013年9月xx日至2013年10月xx日 2013年9月xx日，xx师大2010级共37位实习生一同乘车来到四川省xx市三学校进行为期近两个月的教育实习，此次实习的主要内容包括：教育实习和班主任实习两个重要部分。 对于我们本科师范类专业的同学来说,教育实习是我们理论联系实际的一个学习过程，是同学将所学的教育理论学问转化为力量，向老师角色过渡的重要环节。由于校领导的高度重视、实习学校的乐观支持和实习师生的共同努力，我们在三所学校的教学实习进行得很顺当，取得了较好的成果，

20、同时也反映出一些问题。现将实习状况总结如下： 一、实习总体状况 此次实习共有11个学院11个专业共计37名同学，分别在xx中学、xx学校、xx学校3所学校参与教育实习。每位实习老师安排有一到二位优秀指导老师指导，分别指导实习老师的学科教学和班主任管理工作。各指导老师赐予实习老师认真负责的指导，供应较多课堂教学机会和班级管理熬炼机会，让实习老师在教育和班主任实习两方面力量得到大力提升，为毕业找工作打下了坚实的基础。 二、教育实习状况 1. 实习将理论学问和实践相结合 教育实习是将所学学问运用到教学实践当中，各实习老师将理论学问和实践有机的结合，能很顺当的在指导老师的挂念下完成教学设计，新课教学以

21、及习题讲解，各实习老师能充分利用教材、教参及网络资源搜集自己所需教学资料，能使用现代教育技术进行多媒体课堂教学。 2. 踏实好学 师高校子在实习学校连续发扬学校优良传统，勤奋好学，热心向指导老师 及其他各位老师求教，不断进取。每一次认真备课，经指导老师审查指导再次完善，为自己所上的每一节课负责。 3. 现代教育技术多媒体课堂教学 各实习老师充分利用学校的现代教育技术设施，制作好每一节课的教学设计 课件，使课堂氛围活跃生动，同学乐观听课学习，达到较好的教学效果。 4. 扎实的教学基本功 在教育实习中，各实习老师充分呈现出自己的教学基本功，标准的一般话教 学、精彩的板书设计以及一位优秀准老师的教学

22、风格和气质将课堂打造的尽善尽美，得到实习学校的好评以及其他学校实习老师的赞美。 三、班主任实习状况 1. 认真负责的完成各项工作 各实习老师每天按时起床，6:55准时到位和班主任指导老师一同检查班级学 生早操出勤和监督同学做操质量，随后查看同学早读状况，每天课间操、眼保健操、课外体育活动到位检查，晚读报自习时间提前到位，晚就寝检查，卫生扫除监督，认真预备每一次班会教育等，同时利用空闲时间进行班级课堂教学巡查，完全按班主任的工作要求严格执行每一项工作。 2. 合理科学的教育管理同学 课堂教学纪律好，实习老师以自己的优秀教育理念教育管理课堂教学，能使 用好的管理方式让同学上课认真听课，安静自习，同

23、时保持集会及大型活动班级秩序良好。针对违纪同学，实习老师亲切沟通，带着一颗爱心乐观感化同学，让同学生疏到自己的错误，教育同学争做一名德智体美劳全面进展的同学。 3. 乐观开展主题班会活动育人 在学校的号召及班主任老师的指导下，实习老师认真预备每一次主题班会， 乐观开展各类活动，如："树立幻想，成就抱负" 、"学习第四届全国道德模范罗玮" 、"为班级争光，创优秀班集体"等活动，让同学在活动中得到教育。通过开展主题班会，培育同学良好的习惯，教育同学学会做人，学会读书，学会健身，学会办事。 4. 热心求教学习班主任管理工作 实习老师在班主任指导老师的指导下开展班级管理工作，同时热心求教，学 会如何开展班会活动，如何和同学进行沟通，如何批判教育同学，如何和科任老师合作等。同时利用图书和网络资源学习一些教学名师的先进班级管理理念，为将来走上工作岗位打下肯定的基础。 四、实习收获 1. 真实课堂教学，体验老师工作 通过直接参与教学工作，学习到了实践学问，同时进一步加深了对理论学问的理解，使理论与实践都有所提高，圆满地完成了教育实习任务。 2.真实老师工作，收获贵重教学阅历 3.班主任实习，收获班级管理理念和方法