高考语文作文多角度立意_第1页
高考语文作文多角度立意_第2页
高考语文作文多角度立意_第3页
高考语文作文多角度立意_第4页
高考语文作文多角度立意_第5页
已阅读5页，还剩22页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、乡角炭宣意作夂描导爱因斯坦上小学时，有一次上手工课，老师留了 作业，每个人做一个手工作品。第二天，有的学 生交了漂亮的鸭，有的学生交了精制的布娃娃， 有的学生交了细致的刺绣他们都受到了老师 的称赞，只有爱因斯坦交了一只做工粗糙的小板 凳。老师说：“我没有看过比这更糟糕的小板凳To”爱因斯坦说：“有。”于是，他左手拿出 一只小板凳，说：“这是我第一次做的。”右手 又拿出一只小板凳说：“这是我第二次做的。刚 才我交的这只小板凳是我第三次做的。它也许还 是不够好，但是比起我前两次做的，这是最好的 一只小板凳了。”要求：根据材料，选取一个角度立意,写出文章的开头部分具体步骤:1构成因素：教师与爱因斯坦

2、2.备自评桥联想是一种由此及彼的思维活动，它必须 紧扣一个“联”字，找出“此”与“彼” 的内在联系。或取其形象、神似、质同、 相关；或借助类比、引申生发；或取其反 意，使思维纵横驰骋，思接千载，视通万 里。所谓“对应点”是指材料或题目中比 喻义与写作中的本义或引申义之间的对应 结合处。通过联想引出的观点和材料之间 应有内在的联系，就是使材料的本义与确 立的观点能自然地接合。首先要考虑所立之意是不是能紧扣 爲料；第二提炼的观点是否有很多可写的 内容，如事例典型与否；第三要考虑对所立之意的领悟程度 是否有一定深度，第四能否就此联系实际生发议论。明确、深刻、新颖。AT立意要明确无误地表达出来，并 置

3、于文章醒目的位置，切忌置于 文中并写得含蓄晦涩。立意应在 尽力追求稳妥的基础上，在保证 不出现大的偏差的前提下去追求 深刻和新颖，以求达到文章的完美。6可供立意的角度:判断事物要全面因材施教（）注意教育的方式方法 与别人比和与自己比 完善自我 自我激励小事见精神如果在自由女神像的脚下，赫然看到”到此一游” 四个中国文字，会有怎样的感受？自豪?还是觉得 丢人?广州市人大代表曾德雄说：“有一次我去 美国，在自由女神像的脚下竟然看到XXX到此 一游等几个中国文字，这让我觉得很难堪。我 们出去旅游，应该多感受了解当地文化，而不是 到处乱刻乱画。”他认为，要做到和谐出游，市 民的素质要提高。消息一经传出，网上议论纷纷: 有人谴责国人的不文明行为；也有人说人大代表 多管闲事，甚至指责他是看洋人脸色行事的洋奴 才；更有人说美国人干了那么多坏事，中国人只 在自由女神的脚下刻上“到此一游”还是客气 的写出文章的开头部分 具体步骤：1.分析构成因素 行为、网友的评论时间、地点、2.各种因素分析: 时间：旅游期间地点：美国，自由女神像下 （古迹、文物）行为：乱画乱刻出国期间中国游客要注意讲文明 礼仪（时间）在国外中国游客应注意讲文明 和尊严（地点） 出国旅游更应讲文明（行为）

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论