高三数学复习资料 统计图表数据的数学特征

1、2013届高三数学复习资料 统计图表、数据的数学特征 一、选择题(每小题6分，共36分)1关于频率直方图的下列有关说法正确的是()A直方图的高表示取某数的频率B直方图的高表示该组上的个体在样本中出现的频率C直方图的高表示取某组上的个体在样本中出现的频数与组距的比值D直方图的高表示取该组上的个体在样本中出现的频率与组距的比值【解析】我们要注意频率直方图和条形图的区别，在直方图中，纵轴(矩形的高)表示频率与组距的比值，其相应组距上的频率等于该组距上的矩形的面积【答案】D2某地一种植物一年生长的高度如下表：高度(cm)10,20)20,30)30,40)40,50)50,60)棵数203080403

2、0则该植物一年生长在30,40)内的频率是()A0.80 B0.65C0.40 D0.25【解析】由频率含义可计算其结果由频率的定义得80÷(2030804030)0.40.【答案】C3如图表示甲、乙两名篮球运动员每场比赛得分情况的茎叶图，则甲和乙得分的中位数的和是()A56分 B57分C58分 D59分【解析】易知甲乙两人的中位数分别是32和25，故两人中位数之和为322557.【答案】B4为了解某校高三学生的视力情况，随机地抽查了该校100名高三学生的视力情况，得到频率分布直方图如图所示，由于不慎将部分数据丢失，但知道前4组的频数成等比数列，后6组的频数成等差数列，设最大频率为a

3、，视力从4.6到5.0之间的学生数为b，则a，b的值分别为()A0.27,78 B0.27,83C2.7,78 D2.7,83【解析】由频率分布直方图可以得a2.7×0.10.27，前四组的频率分别为0.01,0.03,0.09,0.27，则频数为1,3,9,27.后六组的频数和为87，构成了以27为首项，和为87的等差数列，设该公差为d，则27×6×d87d5.b27(275)(272×5)(273×5)78.【答案】A5一组数据中的每一个数据都减去80，得一组新数据，若求得新数据的平均数是1.2，方差是4.4，则原来数据的平均数和方差分别是

4、()A81.2,4.4 B78.8,4.4C81.2,84.4 D78.8,75.6【解析】设原来的平均数为.则801.2，81.2，方差不变【答案】A6如图是甲、乙两名射击运动员各射击10次后所得到的成绩的茎叶图(茎表示成绩的整数环数，叶表示小数点后的数字)，由图可知()A甲、乙中位数的和为18.2，乙稳定性高B甲、乙中位数的和为17.8，甲稳定性高C甲、乙中位数的和为18.5，甲稳定性高D甲、乙中位数的和为18.65，乙稳定性高【解析】求中位数时，必须先将这组数据从小到大或从大到小排列，数据的个数为奇数，则中位数是最中间的一个，若数据的个数为偶数，则中位数是最中间的两个数据的平均数，据此易

5、知两人中位数和为18.2，又分析茎叶图可知乙数据分布比较集中，即乙的稳定性较高【答案】A二、填空题(每小题6分，共18分)7(2009年浙江卷)某个容量为100的样本的频率分布直方图如下，则在区间4,5)上的数据的频数为_【解析】样本数据在(1,4)和(5,6)上的频率为(0.05+0.01+0.15+0.40)×1=0.7，故样本数据在(4,5)上的频率为1-0.7=0.3，其频数为100×0.3=30.【答案】308(2009年辽宁卷)某企业3个分厂生产同一种电子产品，第一、二、三分厂的产量之比为121，用分层抽样方法(每个分厂的产品为一层)从3个分厂生产的电子产品中共

6、抽取100件作使用寿命的测试，由所得的测试结果算得从第一、二、三分厂取出的产品的使用寿命的平均值分别为980 h，1 020 h，1 032 h，则抽取的100件产品的使用寿命的平均值为_h.【解析】由于三个厂的产量比为121，所以从三个厂抽出产品比例也应为121.所以100件产品的使用寿命平均值为1 013.【答案】1 0139(2008年上海卷)已知总体的各个体的值由小到大依次为2,3,3,7，a，b,12,13.7,18.3,20，且总体的中位数为10.5.若要使该总体的方差最小，则a、b的取值分别是_【解析】中位数为10.5，10.5，ab21，10，s2(102)2(103)2(10

7、3)2(107)2(10a)2(10b)2(1012)2(1013.7)2(1018.3)2(1020)2令y(10a)2(10b)22a242a22122，当a10.5时，y取最小值，方差s2也取最小值a10.5，b10.5.【答案】a10.5，b10.5三、解答题(共46分)10(15分)下图是某个人口为90万人的县城人口年龄分布：(1)年龄大于60岁的有多少人？(2)年龄小于20岁和在4060岁间的共有多少人？(3)年龄在2040岁的人口比大于60岁的人口多多少？【解析】(1)年龄大于60的有90×=5(万)(2)年龄小于20岁和在4060岁之间的有90×=65(万)

8、(3)2040岁的人比大于60岁的人多90=35(万)11(15分)为了了解九年级学生中女生的身高(单位：cm)情况，某中学对九年级女生身高进行了一次测量，所得数据整理后列出了频率分布表如下：组别频数频率145.5149.510.02149.5153.540.08153.5157.5200.40157.5161.5150.30161.5165.580.16165.5169.5mn合计MN(1)求出表中m，n，M，N所表示的数分别是多少？(2)画出频率分布直方图；(3)全体女生中身高在哪组范围内的人数最多？估计九年级学生中女生的身高在161.5以上的概率【解析】(1)方法一：M50，m50(14

9、20158)2，N1，n0.04.方法二：n1(0.020.080.40.30.16)0.04N1，M2， M1420158250(2)作出直角坐标系，组距为4，纵轴表示频率/组距，横轴表示身高，画出直方图如图所示(3)在153.5157.5范围内最多，估计身高在161.5以上的概率为P0.2或P(0.010.04)×40.2.12(16分)对甲、乙两名自行车赛手在相同条件下进行了6次测试，测得他们的最大速度(m/s)的数据如下表：甲273830373531乙332938342836(1)画出茎叶图，由茎叶图你能获得哪些信息？(2)分别求出甲、乙两名自行车赛手最大速度(m/s)数据的平均数、中位数、标准差，并判断选谁参加比赛更合适【解析】(1)画茎叶图如图，