雨霖铃预习学案

1、雨霖铃?预习案【学习目标】 1识记作家作品，了解柳永及其词作的特点和创作 风格。2整体感知，读懂词作大意。 【自主学习】一知识链接 1走近作者，知人论世柳永约 980-约 1053 年，字耆卿，原名三变。 因为他排行第七，所以人称柳七，福建崇安人。少年 时到汴京应试，狂放不羁，由于擅长词曲，熟悉了许 多歌妓，经常流连于秦楼楚馆，为她们填词作曲，表 现了一种浪子作风。 还说“忍把浮名，换了浅斟低唱。 当时有人向仁宗举荐他，但仁宗闻其名说： “此人任 从风前月下浅斟低唱，岂可令仕宦！ “何用浮名，且 填词去！遂落第。柳永在受了这种打击后，别无出 路，只好以玩笑的态度，自称“奉旨填词柳三变 ， 在汴

2、京、苏州、杭州一带过着流浪的生活。大约在少 年时的“怪胆狂情逐渐消退时，才改名柳永， 54 岁 方考取进士，做过几任小官。晚年客死襄阳，家无余 财，群妓合金葬之南郊。柳永是婉约词派的代表作家，善于铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉，形成一种铺叙、白描、 抒情相结合的词风，对宋词的开展有一定影响。著有 词集?乐章集?。2 题解及词牌来源“雨霖铃也写作?雨淋铃?。源于唐玄宗与杨 贵妃的故事，马嵬兵变后，杨贵妃缢死，在平定叛乱 之后，玄宗北还，一路凄雨沥沥，风雨吹打在皇鸾的 金铃。上既悼念贵妃，采其声为?雨霖铃?曲，以寄 恨焉。这便是词牌?雨霖铃?的来历。3写作背景柳永仕途失意，四处飘泊。这首词

3、是作者离开汴 京当时为北宋首都与情人话别之作，当时作者由 于仕途失意，心情十分抑郁，决定离开京城到外地去， 但一想到从此不能跟心爱的人生活在一起，失去了爱 的慰藉，更觉痛苦万状。二预习自测：借助工具书和课下注释1给以下画线字注音 都丨门 凝噎暮霭() 那堪2 解释以下词语留恋处：那堪：经年：风情：?雨霖铃?导学案【学习目标】 1反复吟咏，把握词的内容，体会悲凉凄苦的离别 之情。2品味语言，赏析词作 情景交融，虚实结合 的艺术 手法。【学习方法】 诵读法、讨论法 品读：思考问题1、用一个词概括本词的感情基调。词中哪句话集中 表现了作者和恋人离别的心情？即主旨句 找出 词中直接表现情感的句子2、明

4、确概括本词上下片的内容。3、上片和下片所写的景物有什么不同？赏析本词 上下片的意象，营造了什么样的意境4、上片中一处细节描写进行赏析。5、本诗的艺术手法研读 选出你最喜欢的句子并说说你的理由。【应用学习】 选取?雨霖铃?中的某一场景，将其改写成一段情文 并茂的语段。“寒蝉凄切 ,对长亭晚 ,骤雨初歇。都门帐饮无绪进 行改写而成的剧本。请参照场景 将“留恋处 , 兰舟催 发。执手相看泪眼 ,竟无语凝噎。念去去 ,千里烟波 , 暮霭沉沉楚天阔改写成剧本。例: 【场景】 大远 暴风骤雨后的汴京郊外。画外响起蝉的鸣 叫,音乐起 ,蝉声渐消。 远景 郊外河流潺潺 , 树木苍翠 , 一长亭现于其 中。 全景 长亭中 , 一男一女对坐 , 石桌上整齐地摆 放着酒菜 , 还有一个蓝色包袱。 中景 女子为男子夹菜 , 起身为男子倒酒 , 却发 现酒杯依然满着 ,顿了一下 ,眼眶一红 ,又坐下了。特写女子眼泪满眶 ,紧闭双唇 ,默默不语。男子 深情地握着女子的手 , 无奈叹息。解析: 由于诗句的语词凝练、结构跳跃、内容高度集 中, 要将场景改写为剧本 , 要根据诗词的主旨及表现 手法将内容复原 , 想象古诗词描绘的画面 ,