一轮复习光合作用和呼吸作用问题归类例析

1、专题训练2光合作用和呼吸作用问题归类例析1.对下图中甲、乙、丙、丁中各曲线的解释,正确的是(A.图甲表示青蛙呼出的CO2量随其生活环境温度不同而变化的情况B.图乙表示乳酸菌在代谢过程中CO2产生速率与O2浓度之间关系的曲线C.图丙表示一片小树林中,一天内CO2浓度随时间的变化情况D.图丁表示在大豆种子萌发成幼苗的过程中,有机物含量的变化情况2.以测定的CO2吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响,结果如图所示。下列分析正确的是(A.光照相同时间,35 时光合作用制造的有机物的量与30 时相等B.光照相同时间,在20 条件下植物积累的有机物的量最多C.温度高于25 时

2、,光合作用制造的有机物的量开始减少D.两曲线的交点表示光合作用制造的与细胞呼吸消耗的有机物的量相等3.下图为某种植物细胞部分结构示意图,据图分析,下列四项叙述中,正确的是(A.a、b箭头表示的是O2进出细胞的过程B.e、f箭头表示的是CO2进出细胞的过程C.以C18O2作原料进行光合作用,在较强光照下,测得含18O的呼吸作用产物的主要去向是图中的dD.以 O作原料进行光合作用,在较强呼吸作用下,测得含18O的光合作用产物的主要去向是图中的b4.东海原甲藻(简称甲藻是我国东海引发赤潮的藻种之一,研究甲藻光合作用的生理特性可为认识赤潮发生机理提供重要信息。(一某研究小组探究pH对甲藻光合作用的影响

3、,设计了以下实验:将生长旺盛的甲藻等量分成5组培养,各组藻液pH分别设定为6.0、7.0、8.0、9.0、10.0,在黑暗中放置12 h,然后在适宜光照等相同条件下培养,随即多次测定各组氧气释放量并计算净光合速率。将实验结果绘制成图甲。甲(1本实验除了通过测定氧气释放量,还可以通过测定吸收量来计算净光合速率。 (2黑暗放置过程中,藻液pH会有所变化,因此在测定氧气释放量前,需多次将各组pH分别调到,这是控制实验的变量。 (3若甲藻长时间处于pH 10.0条件下,甲藻(填“能”或“不能”正常生长繁殖,请据图分析并说明原因: 。 (4实验表明,甲藻光合作用适

4、宜pH 6.09.0。但海水在该pH条件下,一般不会发生赤潮,原因是发生赤潮除了与pH、温度、光照强度等因素有关外,最主要还与海水的有关。 (二研究小组进一步探究了温度对甲藻光合作用的影响。根据实验结果得出:甲藻生长繁殖的适宜温度为1530 ,最适温度为25 左右,当温度为9 和33 时,甲藻不能正常生长繁殖。请根据这些信息在图乙中画出净光合速率随温度变化的示意曲线。乙参考答案1.D解析:青蛙是变温动物,环境温度升高,青蛙的体温升高,有氧呼吸作用加强,产生的CO2增加,A项错误。乳酸菌属于厌氧微生物,有氧时无氧呼吸受抑制,且乳酸菌无氧呼吸的产物是乳酸无CO2,B项错误。在612点,光

5、照强度强,光合作用大于呼吸作用,CO2浓度下降,不是升高,C项错误。大豆种子在萌发过程中,不能进行光合作用,只进行呼吸作用,有机物含量降低,发育成幼苗后,植物能进行光合作用,有机物量增加,D项正确。2.A解析:根据真光合作用制造量=净光合作用制造量+呼吸作用消耗量可知,35 时光合作用制造的有机物的量为3+3.5=6.5 mg/h,30 时光合作用制造的有机物的量为3.5+3=6.5 mg/h,故光照相同时间,35 时光合作用制造的有机物的量与30 时相等,A项正确;图中曲线表示净光合积累量,光照相同时间,在25 条件下植物积累的有机物的量最多,B项错误;温度高于25 时,光合作用制造的有机物

6、的量因光照不变而不变,C项错误;两曲线的交点表示净光合作用制造量=呼吸作用消耗量,而真光合作用制造量=净光合作用制造量+呼吸作用消耗量,故真光合作用制造量>呼吸作用消耗量,D项错误。3.C解析:据图可知A是该细胞的叶绿体,B是该细胞的线粒体。a是外界中CO2进入细胞的叶绿体,b是叶绿体产生的O2从细胞中排出,A项错误;e是外界的O2进入细胞的线粒体,f是线粒体产生的CO2排出细胞,B项错误;以C18O2作原料进行光合作用,18O出现在葡萄糖中,而呼吸作用中葡萄糖中的18O出现在产物CO2中,在较强光照下,光合作用大于呼吸作用,线粒体产生的CO2被叶绿体吸收利用,因此含18O的呼吸作用产物的主要去向是被叶绿体吸收,不是排出体外,C项正确;在较强呼吸作用下,呼吸作用大于光合作用,光合作用产生的O2主要进入线粒体被线粒体利用,不是排出细胞,D项错误。4.答案:(一(1CO2(2原设定的pH自(3不能因为长时间处于pH 10.0条件下,甲藻的净光合速率为负值,甲藻不能正常生长繁殖(4富营养化(N、P含量(二解析:(1净光合速率可用O2的释放量或CO2的吸收量表示。(2黑暗中甲藻呼