人教版二上语文期末课内阅读汇总练习题分享

1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 课内阅读（1）第五单元（一）第一个上任的是猫头鹰。他想到自己成了“万兽之王”，神气极了，立刻（ ）：“从现在开始，你们都要跟我一样，（ ），（ ）！”大家听了（ ），可是又不得不服从命令，只好天天熬夜。一个星期下来，动物们都（ ）。1 在括号里填上合适的词语。2 照样子写词语。议论纷纷 神气极了 3 写出下列词语的近义词或反义词。近义词; 立刻 - （ ） 服从- （ ）反义词： 开始 - （ ） 白天- （ ）4用下列词语写一句话。大家听了议论纷纷，可是又不得不服从命令，只好天天熬夜。 （二）小刺猬走到小獾身边，拿起板凳（ ）看了看。他对小獾说

2、：“你真（ ），小板凳做得一个比一个好！”小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了（ ）。”小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果（ ），我从来没有见过这么好的苹果。”小刺猬也（ ）极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”1 在括号里填上合适的词语。2 照样子，填一填。 一个比一个好 一 比一 一 比一 闻了闻 了 了 3在短文中用横线划出小刺猬和小獾称赞对方的话。4 照样子，用上“称赞”写一句话。 称赞- 第六单元赠 汪 伦唐 李白（ ）将欲行， 少小离家 （ ），忽闻岸上踏（ ）。 （ ）鬓毛衰。（ ）潭水深（ ）， 儿童（ ），（ ）汪伦（ ）。 笑问

3、（ ）。（1）我知道这首诗是 写给 的。他们是 和 ，他们流传的千古是 （2）从那句话知道 诗人从小就离开了自己的家乡，又从“ ”知道作者回到家乡时年岁已高。第七单元（一）清晨，我来到海边散步。走着走着，我发现在沙滩上的浅水洼里，有许多小鱼。它们被困在水洼里，回不了大海了。被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。我继续朝前走着，忽然看见前面有一个小男孩。他走得（ ），不停地在每个水洼前（ ）下腰去，（ ）起里面的小鱼，（ ）地把它们（ ）大海。1 把括号里的内容补充完整2 小男孩为什么要把水洼里的小鱼扔回大海，用“ ”划出文

4、中有关句子。3 小男孩明明知道小鱼捡不完，为什么还不停地捡？ 4 你觉得这是一个怎样的小男孩？ (二)小洁穿着红色上衣坐在船头。她一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔，石龟，好像正在赛跑呢。小洁看得（ ）。她吃完面包，刚想把面包纸丢进水里，却被湖里美丽的景象（ ）住了。湖面就像一面镜子，映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。她觉得自己像在天上飞，又像在（ ）。1 给短文的括号里填上合适的词语。2 文中写山石像 ， ， ， 。我觉得山石还会像 。3 在括号里填上合适的词语。 （ ）的山峦 （ ）的景象 （ ）的波纹 （ ）的

5、浪花 （ ）的雄鹰 （ ）的镜子活化石1 照样子，在括号里填上合适的词语。一片片（ ） 一把把（ ） 一块块（ ） 一棵棵（ ） 一座座（ ） 一双双（ ） 2读课文填空。 和都有“活化石”之称。银杏树又叫 ，它的叶子像一把 。大熊猫是我国的 ，它的祖先以 为生，而现在的大熊猫都喜欢吃 中华鲟是一种 ，它长年生活在 里。1 回答问题。 你知道人们为什么把银杏树叫“公孙树”吗？（用上“因为-所以-”） 课内阅读（2）（二）赠刘景文宋 苏 轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。1、诗中的“擎雨盖”指的是（ ） A、荷花 B、荷叶2、诗中写了两种花，分别是（ ）和（ ）。

6、诗中写了两种颜色，分别是（ ）和（ ）。诗中还写了两种水果，请圈出来。3、诗人告诉我们（ ）是一年中最美好的季节。（三）远上寒山石径斜，白云生处有人家。 1、这句诗的题目是 ，诗人是 朝的 。 2、这句诗描写了_、_、_、_ _ _四处景物。 3、写出下列词语的反义词。 远（ ） 上（ ） 斜（ ） 白（ ）（一）中华鲟也是一种活化石，它有一亿多年的历史。中华鲟生活在江河里，最大的可以长到五百千克重。它身上披着大片的硬鳞，核桃大的眼睛亮晶晶的，一张大嘴又尖又长，样子怪怪的。由于以前缺乏保护，目前，中华鲟已成为稀有鱼种了。1、这段话共有 句话，主要向我们介绍了 2、从文中找出下列词语的近义词。

7、缺少（ ） 稀少（ ）3、找出描写中华鲟外形的句子，画上“ ”。4、中华鲟成为稀有鱼种的原因是 。 （十五）第三个星期，轮到小猴子当“万兽之王”。大家都非常担心他会不会命令我们从现在开始都得住在树上成天抓着藤条荡来荡去谁知，小猴子只说了一句话：“从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子，”话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。 狮子见了，笑眯眯地说：“不用再往下轮了。我郑重宣布，从现在开始，小猴子就是万兽之王了！”1. 在文中“”里填上恰当的标点。2. 照样子，写词语。荡来荡去 、 、 笑眯眯 、 、 3.在短文中找出小猴子说的话，并用“ ”画出来。4猫头鹰和袋鼠有怎样的生活习惯？你还知道哪些动物

8、的生活习惯？ 猫头鹰：袋 鼠： 5 最后，为什么小猴子当上了“万兽之王”？（十六）突然，一个红气球摇摇摆摆地飘了上来，在科利亚的房间的窗户前停住了。气球停了一会儿，开始一上一下地动起来，这是怎么回事？科利亚仔细一看，气球上画着一张可爱的小脸。这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子好了许多。他好像看见米沙拉动栓着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。窗前的气球，代表同学们来问候科利亚。科利亚望着窗外那逗人的“小脸”，高兴地笑了。1 照样子，写词语。 摇摇摆摆 一上一下 2 .用“ ”画出科利亚想象的内容。3.科利亚为什么“高兴地笑了”？ 4你从这段话中学到了什么？（十林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头，说：“还要画小草？”李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。 1. 写出下列词语的近义词 连忙（ ） 用心( )2 找出林园园说的话，用“”画出来，再读读，说一说你读懂了什么？ .李丽为什么没有接林园园的绿铅笔？.林园园看着那些蓝树叶，为什么“不由得脸红了”？你想对林园园说些什么？（十八）清晨，林中谁来得最早？是