统计学的教学大纲

1、 统计学教学大纲第一部分 说明本教学大纲是依据西南大学商贸系市场营销专业人才培养方案确定的培养目标、课程设置与学时分配等有关规定，并结合该系教具、实验设备而制定。一、教学目的、任务统计学原理是市场营销专业必修的重要课程，在教学中占有重要的地位。通过本课程的学习，使学生初步掌握社会经济统计学的基本原理、方法和在实际中应用的技能，并为进一步学习有关专业基础课和专业课打下必要的基础。二、教学的具体要求（一）加强基础理论，基本知识和基本技能的容，在教学容的安排上，要体现市场营销专业的特点，特别注意统计学对市场营销专业学科知识的补充和完善。（二）本课程主要阐述统计设计与统计调查、统计整理、综合指标、时间

2、数列分析、指数分析、抽样估计以与相关和回归分析等容。教学容分为掌握和了解两类，在每章的“目的要求”中分别加以了注明，供教学时参考。（三）由于本专业另外开设概率论与数理统计等课程，所以在教学过程中可以把部分容根据授课时数的多少进行灵活安排。三、教学中应注意的几个问题（一）在教学过程中要强调学生对基本理论、基本结论、基本方法和基本技巧的掌握。（二）教学中要理论联系实际，运用启发式引导学生积极主动地学习。要有计划地组织一些课堂讨论。（三）本课程实践性强，要结合实际情况安排一些实验课或演示实验。四、教学效果检查本课程在大学三年级第五学期开设，讲授学时45学时、实验学时9学时，共计54学时。检查手段主要

3、包括平时作业、课堂讨论、课程论文(或实验)、课堂考勤和期末考试。评定学期成绩结合平时得出综合成绩为该门课成绩，平时成绩占40%，期末考试占60%。五、教学时数分配章次一二三四五六七八九总学时345756987理论345556755实验2232六、实验项目设置与容序号实验名称容提要实验学时每组人数实验属性实验者类别开出要求1综合指标分析各种分位数值、集中趋势、离散趋势、取组中值、分布分析与相关图表生成21操作本科必做2参数估计与假设检验分析总体平均数的检验、总体成数的假设检验、正态分布总体方差的假设检验31操作本科必做3.回归分析线性回归分析、非线性回归、一元回归、多元回归21操作本科必做4动态

4、序列预测长期趋势分析、季节波动测定、循环波动测定、随机波动测定21操作本科必做第二部分 讲授大纲第一章 导言一、教学目的和要求通过本章的学习，要求学生了解统计学的学科性质和任务、统计学的研究对象和研究方法；重点统计学的基本概念和畴。二、教学容（一）统计学的性质和作用（二）统计学中的几个基本概念（三）统计研究的方法特点三、本章阅读书目新概念统计学，夏南新著，中国财政经济2000年3月第一版。四、思考题统计学是一门什么样的科学？第二章 统计设计与统计调查一、教学目的和要求通过本章的学习，要求学生了解统计设计的概念和容、统计调查的意义、种类、方案、方法、调查误差的产生和防等几个问题，重点掌握各种调查

5、方法的特点和应用以与我国目前运用的统计调查方法体系。二、教学容（一）统计设计（二）统计调查（三）统计调查方案（四）几种主要的调查方式 三、本章阅读书目经济统计学简明教程，洁明、祈新娥著，复旦大学2003年1月第一版。四、思考题（一）统计设计的主要容有哪些？（二）调查误差是怎样产生的？怎样防调查误差？第三章 统计整理一、教学目的和要求通过本章学习，要求学生了解统计整理在统计研究中承前启后的作用；重点掌握统计分组方法和汇总技术；认识统计分布是统计整理的重要表现形式；学会统计图表的编制。二、教学容（一）统计整理的概念与步骤（二）统计分组（三）次数分布（四）统计表与统计图 三、本章阅读书目统

6、计学原理，朱淑芳主编，中国农业1981年5月第一版。四、思考题（一）统计整理在统计研究中具有地位和作用？（二）如何对统计调查所获得的信息资料进行整理？（三）如何进行统计分组？第四章 综合指标一、教学目的和要求通过本章学习，要求学生掌握各种综合指标概念，种类特点和作用，特别是各种指标的计算方法要联系实际学会应用。二、教学容（一）总量指标（二）相对指标（三）平均指标（四）标志变异指标三、本章阅读书目统计学，徐国祥、汉良等编著，财经大学2001年11月第一版。第五章 时间序列分析一、教学目的和要求通过本章学习，要求学生了解时间序列的含义、类型，掌握时间序列的编制方法，重点掌握时间序列分析和计算的方法

7、。二、教学容（一）时间序列的种类与编制原则（二）时间序列分析指标三、本章阅读书目新概念统计学，夏南新著，中国财政经济2000年3月第一版。第六章 指数分析一、教学目的和要求通过本章学习，要求学生了解编制指数的意义和分类，掌握用综合指数和平均数指数编制总指数的原理、方法与在现实中的应用，具备运用指数体系进行因素分析的能力。二、教学容（一）指数分析的一般问题（二）总指数的编制（三）综合指标变动的因素分析（四）平均指标变动的因素分析（五）指数数列三、本章阅读书目统计学，徐国祥、汉良等编著，财经大学2001年11月第一版。第七章 抽样估计一、教学目的和要求通过本章学习，要求学生了解抽样估计的概念、意义

8、、作用和特点，掌握抽样误差理论和方法、确定误差围和置信度的方法，具备利用样本指数对总体指数进行区间估计的能力。二、教学容（一）抽样调查中的几个基本概念（二）抽样估计的基本原理（三）抽样方案设计（四）必要的样本容量（五）总体平均数和总体成数的估计（六）假设检验三、本章阅读书目统计学，徐国祥、汉良等编著，财经大学2001年11月第一版。第八章相关分析和回归分析一、教学目的和要求通过本章学习，要求学生了解相关的意义、相关的主要形式与相关分析的基本容相关分析与回归分析的区别与联系，掌握相关系数的意义与计算方法、回归分析的基本思想和回归模型的建立方法。二、教学容（一）相关分析的意义和任务（二）相关关系的测定与判断（三）一元线性回归分析（四）多元线性回归分析（五）曲线回归分析三、本章阅读书目统计学原理，朱淑芳主编，中国农业1981年5月第一版。四、复习思考题如何建立回归分析模型？第九章 动态趋势与波动的测定一、教学目的和要求通过本章学习，要求学生掌握长期趋势、季节波动、循环波动以与不规则波