《建筑环境与能源应用工程毕业实习》大纲.docx

1、建筑环境与能源应用工程毕业实习课程教学大纲、课程基本信息英文名称Graduation Practice课程代码UMEC1030课程性质专业必修课程授课对象建筑环境与能源应用工程学分2学时2周主讲教师修订日期2021年5月19日指定教材苏州大学本科生专业实习指导文件二、课程目标(-)总体目标：本课程是建筑环境与能源应用工程专业学生的一门专业课程，是学生获取实际专业能力和专业技能，巩 固和加深对理论知识的理解，培养与提高专业能力的重:要实践环节。其目的是通过该门课程的学习，使学生 能够：使学生进一步加深对建筑环境与能源应用工程专业理论知识的理解，了解建筑环境与能源应用工程专业 的实际应用，树立工程

2、意识，培养学生分析和解决工程实际问题的能力；了解工程技术人员的工作职责和工 作程序，在工程实践中能遵守职业道德和规范，培养学生严谨认真的科学态度、务实的工作作风及团队合作 精神，为学生就业及工作打下良好基础。(-)课程目标：姑合毕业设计课题，调查同类工程的实际情况；熟悉工程设计过程、步骤，掌握搜集相关原始资料和制定工程方案的方法；熟悉工程施工安装、社会运行管理方法；熟悉相关的工程规范、标准。课程目标1:了解本专业工程的设计、施工、运行管理等过程的工作内容；专业相关新技术、新设备和新成果的应用； 有关工程设计、施工和运行中应注意的问题。课程目标2：增强对专业设计规范标准技术规程应用的认识。结合专

3、业理论，能对工程中的问题进行分析、研究和提 出解决方法。课程目标3：增强学生的专业实践水平，训练学生在实际工程中理论联系实际的能力。将理论知识点应用于工程实际， 以解决工程实际中的问题。并运用所学科学原理、理论，识别、判断及分析建筑环境与能源应用工程专业的 工程实际问题。三)课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系表1:课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表课程目标课程子目标对应课程内容对应毕业要求课程目标1能够基于建筑 环境与能源应用工 程相关的背景知识 和标准，评价建筑 环境与能源应用工 程项目的设计、施 工、调试与运行的 方案，以及复杂工 程问题的解决方案专业工程的设计、施工、运 行管理

4、等过程的工作内容；专业 相关新技术、新设备和新成果的 应用；有关工程设计、施工和运 行中应注意的问题。毕业要求6课程目标2了解中国国情、具 有人文社会科学素 养、社会责任感， 能够在工程实践中 理解并遵守工程职 业道德和行为规 范，专业设计规范标准技术规程应 用的认识毕业要求8课程目标3在与建筑环境 与能源应用工程专 业相关的多学科环 境中理解、掌握、 应用工程管理原理 与经济决策方法， 具有一定的组织、 管理和领导能力训练学生在实际工程中理 论联系实际的能力。将理论知识 点应用于工程实际，以解决工程 实际中的问题。并运用所学科学 原理、理论，识别、判断及分析 建筑环境与能源应用工程专业 的工

5、程实际问题。毕业要求11三、教学内容进入与建筑环境与能源应用工程相关公司实习，学生根据按照自愿选择原则分别到不同企业进行实习, 实习内容根据企业的不同而有所变化。基本内容包括：(1) 实习动员大会。实习开始前与本科生辅导员一起为参与实习的学生做一场报告，讲解实习的目的 和重要性，以及实习过程中应该注意的问题。(2) 毕业实习。学生按照自愿选择的原则分别到不同企业进行毕业实习。(3) 实习总结。总结整个实习过程中的收获和心得体会，撰写实习总结报告，并填写毕业实习鉴定表。四、考核方式及评定方法()考核方式：考核方式主要由三部分构成，分别是：考勤情况，实习现场表现，实习报告的撰写。课程目标考核内容考

6、核方式具有良好的人际交往能力，能就建筑环境 与能源应用工程领域的复杂问题及其解 决方案与业界同行、社会公众进行有效 沟通和交流交流能力、专业知识和调研能力课堂提问和实习报告理解并掌握工程管理的基本原理和经 济决策的常用方法。调研学习能力，实际操作能力实习现场实际 表现和实习报 告能在建筑环境与能源应用工程实践中运 用工程管理原理与经济决策方法。人际交流能力，结果分析总结能 力，报告撰写能力实习单位人员 评价，实习报 告(二)评定方法：成绩=考勤(10%)+实习表现(20%)+实验报告(70%)预习相关权重实习表现权重实习报告权重课程目标10.10.20.7课程目标20.10.20.7课程目标3

7、0.10.20.7课程目标(即毕业要求指标点)达成度评价方法：该课程的分目标达成度为所有实验该分目标达成度的加权平均值。(三)评分标准:课程目标评分标准90-10080-8970-7960-6960优良中合格不合格ABCDF课程 目标1熟悉本专业的主 要内容，对实习企 业有充分的调研 和认识。实习出发 前和实习返回前 能够提前达到集 合地点。比较熟悉本专业 的主要内容，对 实习企业有充分 的调研和认识。实习出发前和实 习返回前能够提 前达到集合地点了解本专业的 主要内容，对实习 包有一定醐 研和认识。实习出精合 地点。初步了解本专 业的主要内容， 对实习企业有 初步的认识。实 习出发前和实 习

8、返回前能够 及时达到集合地 点，迟到时间不 超过五分 钟。不了解本专业的 主要内容，对实 习企业没有初步 的认识。实习出 发前和实习返回 前退到，早退，旷 课。课程目标评分标准90-10080-8970-7960-6960优良中合格不合格ABCDF课程目标2能够高质量地综合 运用学科知识和教 学知识分析系统、 设计系统能力。能够良好地综合运 用学科知识和教学 知识分析系统、设 计系统能力。能够较好地综合 运用学科知识和 教学知识分析系 统、设计系统能 力。基本能够综合运 用学科知识和教 学知识分析系 统、设计系统能 力。不能够综合运用 学科知识和教学 知识分析系统、 设计系统能力。课程目标3充分认识到专业 实习的价值，与 同学之间，与实 习单位人员之间 建立良好的关系 并受到一致好评 熟悉本专业理论 知识与实际的结 合。认真撰写内 容丰富饱满的实 习报告。能够良好认识 到专业实习的价 值，与同学之间 ,与实习单位人 员之间建立良好 的关系并受到一 致好评熟悉本专 业理论知识与实 际的结合。认真 撰写内容丰富的 实习报告。能够较好认识 到专业实习的价 值，与同学之国与 实习单位人员之 间，建立良好的 关系,了解本知理 i濒只怡基本认识