《广播电视学概论》课程教学大纲.docx

1、本科生课程大纲课程名称广播电视概论课程代码课程属性专业知识课时/学分56/3课程性质必修实践学时责任教师课外学时112 (56x3)课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、课程介绍本课程是综合性大学人文社科类专业课之一。是传播学（影像传播、广告、 公共关系、网络传播）、新闻学、广播电视学、广告学等学科的专业课程之一。 主要内容有：广播电视传播的物质属性、广播电视的传播特性、广播电视的思维 特征、广播电视传播的基本规律、广播电视发展、广播电视节目形态、广播电视 从业人员的基本素养、广播电视媒介的基本运作、广播电视媒介的经营和管理。二、课程目标通过以上内

2、容的学习，使学生初步了解广播电视的基本知识；初步掌握广播 电视的基本技能和思维能力；了解广播电视在信息社会的作用；掌握广播电视节 目制作与传播的特点和规律；了解广播电视媒介管理模式与经营特征；了解互联 网时代广播电视的形态与发展。三、学习要求该课程是传播学（影像传播、广告、公共关系、网络传播）、新闻学、广播 电视学、广告学等学科的专业课程之一。要求学生先修课程：传播学概论、新闻 学概论、广告学等学科的基础，使学生在学习该课程时已经具有基本的理论知识, 从而更好的理解广播电视。四、教学进度授课内容教学目标授课模式学时分配绪论第一节广播电视传播与社会功能1.传播社会信息2.传承历史文化第二节 广播

3、电视节目的文化特征1.大众文化2.视听文化通过本章学习，使得学 生在观念上对广播电 视的社会性有较为全 面认知。多媒体教学、 讲授与讨论结 合。3学时第一章广播电视概述第一节技术概念的广播电视第二节符号概念的广播电视通过本章学习，使得学 生在观念上对广播电 视有较为全面认知。多媒体教学、 讲授与讨论结 合。3学时第二章广播电视的现状与发展第一节广播电视的产生第二节中国广播电视的产生通过本章学习，使得学 生在观念上对广播电 视有一个全局了解。多媒体教学、 讲授与讨论结 A 口 o3学时第三章广播电视事业经营与管理 第一节广播电视管理体制定义与特性 第二节国外广播电视管理体制模式 第三节中国广播电

4、视管理体制模式 第四节 广播电视经营模式通过对该章的学习，使 学生准确掌握对广播 电视的体制特征与经 营特点。多媒体教学、 讲授与讨论结 合。6学时第四章广播电视传播观念与传播功能第一节广播电视的传播观念第二节广播电视的信息功能第三节广播电视的娱乐功能 第四节新媒体条件下的广播电视通过对该章学习，使学 生对广播电视的传播 特点有进一步了解。多媒体教学、 讲授与讨论结 合。3学时第五章广播电视节目形态第一节 广播电视节目及要素第二节广播电视栏目化及要素通过对该章的学习，使 学生对广播电视的节 目特点有准确了解。多媒体教学、 讲授与讨论结 合。3学时第六章广播电视新闻性节目第一节广播电视新闻现场性

5、和时效性第二节报道性新闻第三节调查性新闻第四节评述性新闻第五节背景性新闻第六节新媒体时代的广播电视新闻通过对该章的学习，使学生准确掌握广播电视新闻节目的特点多媒体教学、 讲授与讨论结 合。6学时第七章广播电视谈话类节目 第一节 广播电视的主要节目类型 第二节谈话类节目概述第三节广播谈话类节目第四节电视谈话类节目通过对该章的学习， 使学生准确掌握广播 电视谈话类节目的特 点多媒体教学、 讲授与讨论结 合。6学时第八章广播电视文艺类节目第一节 广播电视文艺节目性质、特点 第二节广播电视晚会及综艺类节目 第三节广播电视益智游戏类节目第四节广播剧与电视剧通过对该章的学习，使 学生准确掌握广播电 视文艺

6、类节目的特点。多媒体教学、 讲授与讨论结 合。6学时第九章广播电视体育类节目第一节我国广播电视体育类节目特点 第二节广播电视体育类节目发展第三节广播电视体育类节目类型通过对该章的学习，使 学生准确掌握广播电 视体育类节目的特点多媒体教学、 讲授与讨论结 合。3学时第十章广播电视节目主持人第一节 节目主持人定义与类型第二节广播电视节目主持人第三节主持人的发展趋势通过对该章的学习，使 学生准确掌握广播电 视节目主持人的特点。多媒体教学、 讲授与讨论结 合。3学时第十一章纪录片第一节 纪录片的定义、特征及类型第二节中国纪录片的发展历程 第三节国外纪录片的发展历程通过对该章的学习，使 学生准确掌握纪录

7、片 的特点。多媒体教学、 讲授与讨论结 合。6学时第十二章 互联网络与传统的广播电视第一节互联网的特点与功能第二节互联网对广播电视业的影响第三节互联网和广播电视的溶合性发展通过对该章的学习，使 学生准确掌握互联网 对广播电视的影响。多媒体教学、 讲授与讨论结 合。6学时五、参考教材与主要参考书 参考教材：广播电视概论（第四版）国家级规划教材，黄匡宇著，暨南大学出版社2014主要参考书目：1. 理解电视：电视节目类型的概念与变迁大卫麦克奎恩著，苗棣等译，华 夏出版社2003 o2. 认同的空间：全球媒介、电子世界景观与文化边界，莫利等著，司艳译， 南京大学出版社2001 o3. 电视与社会，阿伯克龙比著，张永喜等译，南京大学出版社2001。4. 国际传媒政策新视野，金冠军等主编，上海三联书店2005o5. 消失的地域：电子媒介对社会行为的影响，梅洛维茨著，肖志军译，清华 大学出版社2002o院学术委员会签章:6. 电视、受众与文化研究，戴维莫利著，史安斌主译，新华出版社2005o成绩综合评分体系比例1.课下作业、课堂讨论及平常表现30分2.平时测验成绩3.期末考试成绩70分总计100分六、成绩评定（一）考核方式c： A.闭卷考试B.开卷考试C.论文D.考查E.其他（二）成绩综合薄